• 1교시 언어 영역 •

2011학년도 11월 고2 전국연합학력평가

정답 및 해설

1	⑤	2	④	3	①	4	④	5	①
6	⑤	7	②	8	④	9	⑤	10	⑤
11	③	12	④	13	①	14	⑤	15	③
16	①	17	④	18	④	19	②	20	①
21	②	22	③	23	④	24	③	25	③
26	①	27	⑤	28	⑤	29	③	30	②
31	④	32	⑤	33	⑤	34	④	35	③
36	③	37	③	38	②	39	①	40	⑤
41	③	42	④	43	③	44	③	45	④
46	⑤	47	③	48	③	49	④	50	④

[듣   기]

<1번> 이제 여러분에게 이야기 한 편을 들려 드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

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고대 그리스의 우화 작가인 이솝 선생이 어느 날 어린아이들과 함께 장난을 치며 놀고 있었습니다. 늘 점잖고 성실한 사람으로 존경 받던 이솝 선생의 이러한 모습을 본 사람들은 의아해 했습니다. 사람들이 그 이유를 묻자, 이솝 선생은 대답 대신에, 현악기의 활을 집어 들고는 활줄을 느슨하게 풀어 땅바닥에 내려놓았습니다. 그리고 의아해 하는 사람들에게 물었습니다.

“자, 이 수수께끼를 풀어 보시오. 이 느슨해진 활이 무엇을 뜻하는 것 같습니까?”

사람들은 이솝 선생의 질문에 대답할 수 없었습니다. 도대체 그 활이 무엇을 뜻하는지 알 수가 없었기 때문입니다.

그러자 이솝 선생이 그 뜻을 설명해 주었습니다.

“계속 활줄을 팽팽하게 매어 놓으면 끝내 그 활은 부러지고 맙니다. 따라서 연주를 하지 않을 때는 활줄을 느슨하게 해 둘 필요가 있지요. 내가 어린아이들과 장난을 치며 노는 것도 활줄을 느슨하게 해 놓은 것과 같은 것이지요.”

1. [출제의도] 이야기를 듣고 교훈 파악하기

주어진 이야기는 그리스의 우화 작가인 이솝 선생이  활줄을 느슨하게 해 두는 비유를 통해 사람들에게 가르침을 주었다는 내용을 담고 있다. 활줄을 팽팽하게 해 두면 활이 부러지므로 연주를 하지 않을 때는  활줄을 느슨하게 해 둘 필요가 있다는 이솝 선생의 말에서 때로는 삶의 여유를 갖는 것이 필요하다는 교훈을 추론할 수 있다.

<2번> 이번에는 문화 해설사와 학생들의 대화를 들려드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

(견학을 온 학생들이 내는 감탄사 등과 같은 약간의 소음 후)

해설사 : 자~ 여러분 이쪽으로 오세요. 여기가 덕수궁의 중심 건물인 중화전입니다. 이곳은 임금님께서 신하들과 조회를 하던 곳이죠. 건물 안을 살펴볼까요? 저기 있는 의자가 바로 임금님께서 사용하시던 어좌입니다.

남학생 : 와~ 정말 화려하다. 그런데, 의자 위에 저 지붕 같이 생긴 건 뭐죠?

해설사 : 아, 닫집이요~. 닫집은 어좌 위의 천장에 설치해 놓은 것인데……. 혹시 사극에서 임금님께서 행차하실 때 씌워 드리던 큰 우산처럼 생긴 거 본 적 있나요? 그걸 산개라고 하는데 닫집은 그 산개와 같은 기능을 하는 것입니다. 임금님의 권위를 보여주는 것이지요. 그럼 이번엔 어좌 뒤의 나무로 된 작은 병풍을 볼까요? 저것은 곡병이라 하는데, 임금님을 상징하는 용무늬를 새겨 넣었죠.

여학생 : 아~ 그런데, 곡병 뒤의 저 그림은 뭐죠? 다섯 개의 산이 그려진 것 말이에요.

해설사 : 저 그림은 일월오악도라고 하는데, 해와 달, 그리고 다섯 개의 산봉우리를 그렸다고 해서 그렇게 부르죠. 일월오악도는 임금님이 계신 곳에만 둘 수 있었던 그림이랍니다. 저 그림의 해는 임금님을 상징해서 임금님의 덕이 온 세상을 비추고 있음을 뜻하지요. 또한 해와 달, 그리고 다섯 개의 봉우리는 음양오행사상을 담고 있기도 하답니다. 그리고 어좌를 둘러싸고 있는 난간이 보이죠? 저것은 보란이라고 하는데, 어좌 주위를 감싸서 화려하게 꾸미는 역할을 하지요. 자, 이제 더 궁금한 건 없나요? 그럼 다음 장소로 이동하기 전에 퀴즈를 하나 내 볼까요? 어좌와 주변 장식물 중에서 음양오행사상을 담고 있는 것은 무엇이었죠?

2. [출제의도] 대화에 나타난 정보 확인하기

문화 해설사의 질문은 어좌와 주변 장식물 중 ‘음양오행사상을 담고 있는 것’이 무엇인가 하는 것이다. 문화 해설사의 설명에서 해와 달과 다섯 개의 봉우리가 그려진 일월오악도(㉣)가 음양오행사상을 담고 있음을 확인할 수 있다.

<3번> 이번에는 라디오 방송의 일부를 들려 드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

(오프닝 음악)

안녕하세요? ‘생생 시사 상식’ 시간입니다. 오늘은 광범위한 분야에서 널리 사용되는 ‘골디락스’라는 말의 유래와 의미에 대해 알아보겠습니다.

‘골디락스’는 원래 영국 동화「골디락스와 곰 세 마리」에 등장하는 주인공 소녀의 이름입니다. 어느 날‘골디락스’는 숲 속을 헤매다가 곰 세 마리가 사는 집에 들어가게 되었습니다. 배가 고팠던 ‘골디락스’는 거기서 뜨겁지도 차갑지도 않은 적당히 따뜻한 수프를 골라 맛있게 먹었습니다. 이후 사람들은 소녀가 먹기에 알맞은 온도의 수프를 골랐다는 점에 주목해서 ‘적당한 상태’를 나타내는 말로 ‘골디락스’라는 용어를 사용하게 되었습니다.

경제학에서 ‘골디락스 경제’는 경제가 활성화되어 높은 성장을 이루고 있음에도 물가가 상승하지 않는 적당한 상태를 나타내는 말로 쓰입니다.

또한 마케팅 분야에서 ‘골디락스 프라이싱’은 가격이 아주 비싼 상품과 싼 상품, 그리고 중간 가격의 상품을 함께 진열해서 중간 가격의 상품을 선택하도록 유도하는 판촉 기법을 말합니다. 이는 극단적 선택보다는 평균값에 가까운 것을 선택하는 사람들의 성향을 이용한 판매 방법입니다.

그리고 천문학에서 ‘골디락스 행성’은 태양과 같은 항성으로부터 너무 멀지도, 너무 가깝지도 않은 궤도를 돌아 생명체가 살기에 적합한 온도를 유지하는 행성을 의미합니다.

3. [출제의도] 방송을 듣고 세부 정보 파악하기

이 방송에서는 ‘골디락스’라는 용어가 여러 분야에서 어떤 의미로 사용되고 있는지에 대해 설명하고 있을 뿐, 어떤 분야에서 처음으로 사용되기 시작하였는지에 대해서는 언급하지 않고 있다. ② ‘골디락스 프라이싱’은 중간 가격의 상품을 선택하도록 유도하는 판촉 기법으로, 극단적 선택보다는 평균값에 가까운 것을 선택하는 사람들의 성향을 이용한 판매 방법을 가리킨다. ③ ‘골디락스 경제’는 높은 성장을 이루고 있음에도 물가가 상승하지 않는 적당한 상태를 의미한다. ④ ‘골디락스’는 영국 동화 「골디락스와 곰 세 마리」에서 유래한 용어로, 주인공 소녀가 곰 세 마리가 사는 집에서 적당히 따뜻한 온도의 수프를 골랐다는 것에 주목해서 생긴 것이다. ⑤ ‘골디락스 행성’은 태양과 같은 항성으로부터 너무 멀지도, 너무 가깝지도 않은 궤도를 돌아 생명체가 살기에 적합한 온도를 유지하는 행성을 의미한다.

<4번~5번> 이번에는 어느 학교 학생회의 토론 중 일부를 들려 드립니다. 잘 듣고 4번과 5번의 두 물음에 답하십시오.

사회자 : 지금부터는 차기 학생회장 및 부회장 선출 시, 두 후보가 한 팀을 이루어 출마하는 러닝메이트 방식을 도입할 것인지에 대해 토론하겠습니다. 먼저 찬성 측 입장부터 말씀해 주십시오.

남학생 : 저는 러닝메이트 방식의 도입에 찬성합니다. 회장 및 부회장 후보가 따로 출마하는 지금의 방식에서는 각자 공약을 마련하고 선거를 준비하는 데 어려움이 많고, 현실적으로 시간도 부족한 실정입니다. 이에 반해 러닝메이트 방식에서는 회장과 부회장 후보가 팀을 이루어 공약을 마련하고 선거 운동을 함으로써 이러한 부담을 줄일 수 있습니다.

여학생 : 저는 러닝메이트 방식의 도입에 반대합니다. 만약 후보로 나서고 싶은데 팀을 이룰 러닝메이트를 구하지 못하면 어떻게 하죠? 이럴 경우에는 입후보 자체가 제한되는 거 아닌가요? 게다가 투표하는 학생들의 입장에서 보더라도 회장과 부회장 후보 중 한 사람이 마음에 들지 않을 수도 있습니다. 이럴 경우에는 어떻게 해야 하나요? 이처럼 러닝메이트 방식은 출마자와 투표자의 권리가 제한될 수 있다는 점에서 문제가 있다고 봅니다.

사회자 : 예, 출마자 및 투표자의 측면에서 러닝메이트 방식 도입에 대한 대립된 의견을 제시해 주셨습니다. 그럼 러닝메이트 방식이 학생회 운영에 어떤 영향을 미치게 될 것인지에 대해 의견을 나눠 주시기 바랍니다.

남학생 : 러닝메이트 방식으로 당선된 회장과 부회장은 출마 단계에서부터 서로 협력하는 관계를 유지하게 됩니다. 그렇기 때문에 당선된 후에도 강력한 추진력을 가지고 학생회를 이끌어 갈 수 있을 것이며, 무엇보다 원활하고 신속하게 학생회 사업을 추진할 수 있을 것입니다.

여학생 : 물론 그러한 장점이 있을 수 있습니다. 그러나 회장과 부회장이 출마 단계에서부터 같은 뜻을 가지고 있었다는 점에서, 학생회를 운영할 때 독단에 빠질 수도 있지 않을까요? 많은 학생들의 의견을 반영하기 위해서는 학생회 안에 다양한 목소리가 필요하므로, 서로 다른 의견을 가진 후보자들이 따로 출마하도록 해야 한다고 생각합니다.

남학생 : 학생회 운영에 다양한 의견을 반영하는 것은 좋습니다. 하지만 서로 대립되는 공약을 가진 후보자들이 회장과 부회장으로 당선된다면 심각한 의견 충돌을 가져오게 됩니다. 이로 인해 학생회 운영에 차질을 빚게 된다면 큰 문제가 될 것입니다. 그러나 러닝메이트 방식을 도입하면 이러한 문제점을 방지할 수 있습니다.

여학생 : 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 오히려 서로 다른 의견을 조율하고 협력해 가는 과정을 통해 민주 시민의 자질을 기를 수 있을 것입니다. 또한 이를 바탕으로 학생회를 보다 발전적으로 운영해 갈 수 있을 것이라 생각합니다.

4. [출제의도] 토론자들이 내세운 논거 파악하기

반대 측 토론자는 러닝메이트 방식으로 당선된 회장과 부회장이 학생회를 운영할 때 독단에 빠질 수 있다는 점을 논거로 들고 있을 뿐, 학생회 내의 의사 결정 과정에서 혼선을 빚을 수 있다는 논거는 제시하지 않았다.

5. [출제의도] 말하기 방식 파악하기

여학생은 첫 번째 발언과 두 번째 발언에서 물음의 형식을 통해 상대의 견해에 대해 문제를 제기하고 있다. 여학생의 첫 번째 발언에서는 물음의 형식을 통해 러닝메이트 방식이 후보자와 투표자의 권리를 제한할 수 있다는 문제를 제기하고 있다. 또한 여학생의 두 번째 발언에서도 회장과 부회장이 러닝메이트 방식으로 선출될 경우 학생회를 운영할 때 독단에 빠질 수 있음을 물음의 형식을 통해 드러내고 있다.

[쓰   기]

6. [출제의도] 연상 내용의 적절성 파악하기

㉤은 컬링 경기 시 상대의 ‘스톤’을 밀쳐 낼 수 없는 구역인 프리가드존이다. 여기에서 ‘모둠별 과제 수행 시 주안점’에 대해 연상했을 때 이끌어 낼 수 있는 내용으로는 ‘과제 수행 과정에서 다른 모둠의 활동에 지장을 주어서는 안 된다.’ 정도이다. 따라서 ‘과제 수행 시 모둠 구성원들의 역할이 중복되지 않아야 함’은 ㉤에서 이끌어 낼 수 있는 내용으로 보기 어렵다.

7. [출제의도] 자료 활용 방안의 적절성 평가하기

(가)는 우리나라 학생들이 과중한 학습량, 잦은 컴퓨터 게임과 인터넷 사용 등으로 수면 시간이 부족해 정서 불안 등을 호소함을 보여주는 자료이며, (나)-3은 우리나라 학생들이 부모, 형제자매와의 관계에 만족하는 비율이 낮음을 보여주는 자료이다.  이 두 자료를 통해서는 잦은 인터넷 사용과 가족 구성원들과의 갈등 간의 인과 관계를 찾을 수 없다. ① (나)-1은 우리나라 학생들이 미국, 핀란드 등 다른 나라 학생들에 비해 수면 시간은 적고, 학습 시간은 많으며 삶의 만족도가 낮음을 보여주는 자료이다. (가)와 (나)-1 두 자료를 통해 우리나라 학생들의 과중한 학습량이 다른 나라 학생들에 비해 부족한 수면 시간의 한 원인임을 알 수 있다. 따라서 수면 시간을 보장해 주기 위해서 과중한 학습량 경감 등의 대책을 마련해야 함을 이끌어 낼 수 있다. ③ (나)-2는 학생들의 공부에 대한 부정적 인식을 확인할 수 있는 자료이며, (라)는 학생들의 삶의 만족도에 심리적, 가정적, 학교 생활적 요인 등이 영향을 미침을 알려 주는 자료이다. 이 두 자료를 통해 학업에 대한 부정적 인식과 같은 학교 생활적 요인이 삶의 만족도와 관련이 있음을 이끌어 낼 수 있다. ④ (다)는 자녀들에게 공부만 하라고 이야기하는 부모의 태도를 보여주는 자료이다. 따라서 (나)-3과 (다)를 통해 가정생활에 대한 만족감이 떨어지는 학생들의 불만을 해소하기 위해서는 자녀를 대하는 부모의 태도 변화가 필요함을 이끌어 낼 수 있다. ⑤ (다)는 부모와 자녀가 함께 보내는 시간이 부족하여 자녀가 부모에게 거리감을 느끼고 있음을 보여주는 자료이다. 따라서 (다)와 (라)를 통해 부모와 자녀가 함께 보내는 시간을 통해 친밀감을 높이는 것이 삶의 만족도를 향상시키는 데 도움이 될 수 있음을 이끌어 낼 수 있다.

8. [출제의도] 개요 수정 방안의 적절성 파악하기

학생자치법정 운영의 걸림돌의 하위 항목들은 학생자치법정 구성원의 담당 역할에 대한 이해 부족, 학생자치법정 개최를 위해 배정된 시간 부족, 학생자치법정 운영을 위한 공간 부족과 시설 미비이다. 이에 따른 학생자치법정 운영의 내실화 방안은 학생자치법정 구성원의 역할에 대한 교육 실시, 학생자치법정의 개최를 위한 시간 확보, 학생자치법정 운영을 위한 공간 확보와 시설 마련이라 하겠다. 학생자치법정 운영의 내실화 방안으로 ‘3-다’에서 제시된 ‘학생자치법정 운영을 통한 교칙 준수 풍토 정착’을 ‘학생자치법정의 도입에 대한 관심 고조’로 대체하더라도 학생자치법정 운영의 걸림돌을 해소하는 것과는 관련이 없으므로 삭제해야 한다.

9. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 파악하기

㉤을 ‘오랜 추억이다’로 고치면 주술 호응에 어긋나므로 적절하지 않다. ① 앞뒤 문맥으로 보아 우리 반이 6코스 중 제3코스를 선택했다는 내용이므로 ‘그중’으로 바꾸는 것이 적절하다. ② ‘정착하다’는 ‘일정한 곳에 자리를 잡아 붙박이로 있거나 머물러 살다’라는 의미이므로 ‘목적한 곳에 다다르다’라는 뜻의 ‘도착하다’로 바꾸는 것이 적절하다. ③ ㉢이 ‘숨이 차올랐지만’의 원인이 되므로 앞 문장과 순서를 맞바꾸는 것이 적절하다. ④ ㉣은 글의 통일성을 해치므로 삭제하는 것이 적절하다.

10. [출제의도] 조건에 맞게 표현하기

여행의 의미를 ‘새로운 세상과의 만남, 참된 나와의 만남’으로 나타내었고, ‘～의 만남’이라는 구절을 짝지어 대구의 방식으로 표현하였다. 또한 ‘향기로운 추억’에서 감각적 표현이 나타난다. ① 감각적 표현이 나타나지 않는다. ② 감각적 표현이 나타나지 않는다. ③ 대구의 표현 방식이 나타나지 않는다. ④ 여행의 의미와 대구가 나타나지 않는다.

11. [출제의도] 어휘의 의미 파악하기

‘매매 계약서를 작성하고 계약금을 걸었다.’에서 ‘걸다’는 ‘돈 따위를 계약이나 내기의 담보로 삼다.’는 의미이다. 그런데 ‘잠그다’는 ‘여닫는 물건을 열지 못하도록 자물쇠를 채우거나 빗장을 걸거나 하다.’는 의미이므로 ‘계약금을 걸었다.’의 ‘걸다’를 대신할 수 있다는 진술은 적절하지 않다. ① ‘그는 목숨을 걸고 독립운동을 했다.’에서 ‘걸다’는 ‘목숨, 명예 따위를 담보로 삼거나 희생할 각오를 하다.’는 의미이므로, ‘목숨, 명예 따위의 희생을 무릅쓰다.’는 의미의 ‘내놓다’로 대체할 수 있다는 진술은 적절하다. ② ‘자동차에 시동을 걸고 서울로 출발했다.’에서 ‘걸다’는 ‘기계 장치가 작동되도록 하다.’는 의미이므로, ‘전기나 동력이 통하는 길을 끊다.’는 의미의 ‘끄다’가 반대말이라는 진술은 적절하다. ④ ‘어머니는 아들에게 희망을 걸고 살았다.’에서 ‘걸다’는 ‘앞으로의 일에 대한 희망 따위를 품거나 기대하다.’는 의미이므로, ‘생각이나 느낌 따위를 마음속에 가지다.’는 의미의 ‘품다’와 바꾸어 쓸 수 있다는 진술은 적절하다. ⑤ ‘친구에게 전화를 걸어 만나기로 약속하였다.’에서 ‘걸다’는 ‘전화를 하다.’의 의미이므로, ‘전화 통화의 송수신을 멈추게 하다.’는 의미의 ‘끊다’가 반대되는 말이라는 진술은 적절하다.

12. [출제의도] 자료를 활용하여 구개음화 현상 파악하기

일반적으로 구개음화는 ‘ㅣ’모음 앞에서 일어나지만 자료 ⓓ처럼 실질 형태소끼리 결합할 때에는 일어나지 않음을 알 수 있다. ① ⓐ는 ‘ㅕ’모음 앞에서도 구개음화가 일어나고 있는 모습을 보여준다. 이것은 모음 ‘ㅕ’가 ‘ㅣ+ㅓ’의 성격을 가지고 있기 때문이다. ② ⓑ에서 모음 ‘ㅣ’ 앞에 ‘ㄷ, ㅌ’이 있지만 구개음화가 나타나지 않고 있는데, ⓑ의 자료는 모두 한 형태소로 되어 있고, 따라서 한 형태소 안에서는 구개음화가 일어나지 않는다는 결과를 도출할 수 있다. ③ ⓒ에서 보듯 두 번째 음절 이후에서도 구개음화가 나타나고 있다. ⑤ ⓔ에서 ‘묻히다’는 ‘ㅣ’모음 앞에 ‘ㅎ’이 있어 구개음화의 환경이 아니지만, ‘ㄷ’과 ‘ㅎ’이 축약되어 ‘ㅌ’이 되면 ‘ㅣ’모음 앞에 ‘ㅌ’이 놓이게 되어 구개음화가 일어난다.

[현대시]

[13～16] <출전> 박두진,「향현(香峴)」문병란,「꽃씨」 김명수,「침엽수 지대」

13. [출제의도] 작품 간의 공통점 파악하기

(가)에서는 ‘누거 만년(累巨萬年)’이라는 시어를 통해 ‘산’이 오랜 시간 동안 억눌리고 움츠린 채 수동적인 모습으로 존재해 왔음을 말하고 있으며, (나)에서는 여름에서 가을로 이어지는 동안 화려한 모습의 ‘꽃’이 ‘꽃씨’로 여무는 모습을 내적 성숙의 과정과 관련시키고 있다. (다)에서는 ‘일월성신 잦은 계절의 변화에도’ 불구하고 늘 변하지 않는 모습을 보이고 있는 ‘침엽수’의 의연한 모습에 주목하고 있다. ② (나)의 ‘고이 여물어 가는 빛나는 외로움!’에서만 확인할 수 있다. ④ (가)와 (나)에서는 영탄적 표현을 통해 감정을 표출하고 있다.

14. [출제의도] 자료를 활용하여 시 감상하기

마지막 연에서 화자는, ‘여우 이리 등속’이 미래에는 약자들의 삶을 유린할 강자가 아니라 ‘사슴’, ‘토끼’와 더불어 평화롭게 화합하고 살아가기를 바라고 있다. 여기에는 약육강식의 논리를 극복하고 모든 구성원들이 조화롭게 공존하며 살 수 있기를 염원하는 작가 의식이 깃들어 있다고 할 수 있다.

15. [출제의도] 시적 소재의 속성 파악하기

ⓐ는 가을이 되어 화려한 꽃잎이 떨어지고 ‘꽃씨’로 여물게 되는 존재이며, ⓑ는 외부적 환경이나 오랜 시간의 변화에도 변함없는 모습을 지니고 있는 존재이다. ⑤ (나)는 ‘꽃’이 ‘꽃씨’로 여무는 과정을 통해 삶의 내적인 모습을 성찰하고 있는 시이므로 ⓐ가 시대 현실과 밀접한 관련을 맺고 있다고 보는 것은 적절하지 않다.

16. [출제의도] 시어의 의미 파악하기

‘숱한 잎’과 ‘꽃’의 ‘찬란한 빛깔이 사라진’ 상태인 가을이 내면적 성숙이 이루어진 시기라고 볼 수 있으며, ‘핏빛 꽃들’이 ‘몸부림’하는 시기인 ㉠은 아직은 내면적 성숙을 이루지 못한 시기라고 할 수 있다.

[인   문]

[17～20] <출전> 이유선,「리처드 로티」

17. [출제의도] 세부 정보 파악하기

5문단에서 로티가 제안한 ‘문학적 문화’는 관념적 차원에서 궁극적 진리를 추구하는 문화가 아니라 구체적이고 실천적인 물음들을 통해서 탐색할 수 있는 참된 의미를 소중히 여기는 문화임을 제시하고 있다. 따라서 로티가 문학적 문화를 관념적 차원에서 궁극적 진리를 추구하는 것으로 보았다는 진술은 글의 내용과 일치하지 않는다. ① 1문단 세 번째 문장에서 확인할 수 있다. ② 2문단 첫 번째 문장에서 확인할 수 있다. ③ 2문단 네 번째 문장에서 확인할 수 있다. ⑤ 3문단 두 번째 문장에서 확인 수 있다.

18. [출제의도] 구체적인 사례에 적용하기

5문단에서 로티는 ‘문학적 문화’가 사적 영역에서는 자신의 인식과 신념을 끝없이 쇄신하고, 공적 영역에서는 구성원 간의 대화를 통해 다른 구성원의 가치관이나 세계관을 인정하면서 연대성을 확장해 나가는 것이라고 제시하고 있다. 따라서 현대인의 삶의 모습 중 ‘자신의 의견을 내세우기보다는 구성원 간의  다름을 인정하며 함께하는 모습’은 ‘문학적 문화’의 특성 중 공적 영역의 특성이 나타나 있다고 볼 수 있다.

19. [출제의도] 반응의 적절성 평가하기

<보기>에는 듀이가 삶 속에서 맞닥뜨리는 문제 상황을 해결해 나가는 과정을 ‘탐구’라고 보았다는 내용이 제시되어 있다. 이 글의 마지막 문단에서 로티가 구성원 간의 대화를 통해 다른 구성원의 가치관이나 세계관을 인정하면서 ‘우리’라는 연대의식을 확장해 나갈 수 있다고 믿었다는 내용이 제시되어 있기는 하지만, 이러한 연대의식의 추구는 듀이가 말한 삶 속에서 문제 상황을 발견하는 것과는 관련이 없다.

20. [출제의도] 어휘의 의미 파악하기

1문단에서 ‘모색하다’는 ‘일이나 사건 따위를 해결할 수 있는 방법이나 실마리를 더듬어 찾다’라는 의미를 지닌다. 따라서 ‘알려주다’와 바꿔 쓰기에 적절하지 않다.

[고전소설]

[21～24] <출전> 작자미상,「양산백전(梁山伯傳)」

21. [출제의도] 세부 내용 파악하기

꿈을 깬 후 추양대가 독백하는 장면이나 신행 도중 양산백의 묘에 제사를 지내는 장면, 무덤이 열리자 기뻐하며 양산백의 무덤에 뛰어드는 장면 등을 통해 양산백을 향한 추양대의 마음을 짐작할 수 있다. 따라서 추양대가 심생과 혼인한 후 양산백을 잊으려 애쓰고 있다는 진술은 적절하지 않다.

22. [출제의도] 말하기 방식 파악하기

[A]에서 추양대는 성인의 경우를 예로 들며 자신이 하고자 하는 행위가 형편에 따라 임기응변해야 할 특수한 상황 속에서의 행위임을 강조하고 있으며, [B]에서 양산백은 추양대와의 인연을 다하지 못한 채 죽은 자신의 기구한 운명을 언급하며 추양대와의 사랑이 지속되기를 소망하고 있다.

23. [출제의도] 공간에 따른 사건 전개 파악하기

㉱는 양산백과 추양대의 혼령이 각자의 시신(육신)으로 되돌아와 환생하는 사건이 발생하는 공간이다. 이때 무덤이 열리고, 무지개가 무덤에 박히면서 다리가 되어 두 사람이 만나게 되므로 양산백이 무덤 속으로 들어가 추양대를 구한다는 진술은 적절하지 않다.

24. [출제의도] 한자성어의 의미 파악하기

㉠은 양산백의 무덤이 열린 후, 무덤 속으로 뛰어드는 추양대를 심생 일행이 붙잡고자 했으나 무덤이 닫혀 추양대를 놓치는 부분이다. 따라서 갑자기 아내를 잃게 된 심생의 입장에서는 ‘멍하니 정신을 잃음’을 의미하는 ‘망연자실’할 만한 일이라고 할 수 있다.

① 심생이 처한 상황으로 미루어볼 때 ‘아첨하는 말과 알랑거리는 태도’를 의미하는 ‘교언영색’은 적절하지 않다. ② 아내를 잃은 슬픔을 심생과 함께 나누며 서로 동정할 만한 인물은 없으므로, ‘같은 병을 앓는 사람끼리 서로 가엾게 여김’을 의미하는 ‘동병상련’은 적절하지 않다. ④ ‘효도를 다하지 못한 채 어버이를 여읜 자식의 슬픔을 이르는 말’인 ‘풍수지탄’은 심생의 부모가 돌아가신 상황이 아니므로 적절하지 않다. ⑤ 심생은 무덤으로 뛰어드는 추양대를 붙잡고자 했으나 놓친 상황이므로 ‘매우 기뻐하고 즐거워함’을 의미하는 ‘희희낙락’은 적절하지 않다.

[기   술]

[25～27] <출전> 신윤기,「생활 속의 전기전자」

25. [출제의도] 세부 내용을 파악하기

이 글에서 접지전극이 금속임을 밝히고는 있으나, 접지에 사용되는 금속에는 어떤 것들이 있는가에 관한 정보는 제시되어 있지 않다. ② 설비접지와 기기접지의 차이는 2문단에서 확인할 수 있다. ④ 5문단에서 전류의 크기는 저항의 크기에 반비례함을 밝히고 있다. ⑤ 접지가 누전 전류를 땅으로 흡수시키는 것이라는 정보는 1문단과 마지막 문단에서 확인할 수 있다.

26. [출제의도] 내용 추론하기

전류는 저항이 낮은 쪽으로 흐르므로, 접지전극의 저항이 인체 접촉저항보다 낮아야 한다. 따라서 감전 사고의 가능성이 가장 낮은 경우는 설비접지 저항과 기기접지 저항의 크기가 인체 접촉저항에 비해 상대적으로 작은 경우이다.

27. [출제의도] 반응의 적절성 판단하기

<보기>에서 ○○○씨는 손이 젖은 상태였으므로 저항의 크기는 평상시에 비해 매우 낮은 상태였고, 전류는 저항의 크기에 반비례하므로 저항이 낮아진 만큼 더 큰 전류가 인체로 흘렀을 가능성이 있다. ① 5문단에서 전류는 저항이 작은 쪽으로 흐른다는 점을 놓고 볼 때, 누전된 전류가 저항이 큰 접지전극 쪽으로 흘렀을 것이라는 반응은 적절하지 않다. ③ 기기 자체의 저항 크기와 접지전극의 저항 크기의 영향 관계는 제시되어 있지 않다. ④ 기기접지보다는 설비접지 쪽으로 더 많은 전류가 흐른 것이 감전 사고의 원인이 되는지에 대한 정보는 제시되어 있지 않다.

[사   회]

[28～30] <출전> 이준구,「미시경제학」

28. [출제의도] 글의 서술 방식 파악하기

기업이 묶어팔기를 하는 궁극적인 동기와 묶어팔기를 할 때 따로 팔 때보다 이익이 더 커지는 이유에 대해 설명하고 있다. 그러나 특정 현상에 대한 대비되는 두 관점을 절충하고 있지는 않다. ① 1문단에서 ‘묶어팔기’의 용어의 의미를 설명하고 있다. ② 1문단에서 ‘A세트 정식’ 등 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 화제를 언급하고 있다. ③ 2문단에서 제시한 ‘따로 팔 때보다 묶어 팔 때 이윤이 더욱 커지는 이유는 무엇일까?’라는 질문에 대해 답을 찾아가는 형식으로 글을 전개하고 있다. ④ 민서와 동원이의 소비 상황을 가정하여 ‘묶어팔기’에 대해 설명하고 있다.

29. [출제의도] 글에 제시된 내용을 이해하여 적용하기

햄버거와 감자튀김에 대한 ‘을’의 지불용의 금액의 합은 5,500원이고, ‘갑’의 지불용의 금액의 합은 6,000원이다. 묶어 팔 때에는 두 상품에 대한 지불용의 금액의 합 중 낮은 금액으로 가격이 결정된다고 했으므로 (가)는 ‘을’을 기준으로 하여 묶어 파는 상품의 가격을 정하게 된다. ⑤ (나)가 두 상품을 따로 팔 때에는 햄버거는 3,500원, 감자튀김은 1,000원으로 가격이 정해지므로 ‘병’과 ‘정’이 모두 두 상품을 구입할 경우, (나)의 수입은 9,000원이 된다. 묶어 팔 때에는 두 상품에 대한 지불용의 금액의 합이 낮은 ‘정’을 기준으로 하여 가격이 결정되므로 묶어 파는 상품의 가격은 4,500원이 된다. 이 경우 ‘병’과 ‘정’이 모두 두 상품을 구입하면 (나)의 수입은 9,000원이 되므로 따로 팔 때와 묶어 팔 때의 (나)의 수입은 동일하다.

30. [출제의도] 글의 핵심 내용을 유사한 상황에 적용하기

A사는 독점력을 유지하기 위해 어묵에 낮은 가격을 적용한 것이므로, 소비자의 효율성을 고려했다는 내용은 적절하지 않다. ① A사는 독점력을 유지하기 위해 묶어팔기를 활용하여 가격할인을 했으므로 공정한 거래질서를 방해할 수 있다. ④ 묶어 팔 때의 가격은 지불용의 금액의 합 중 낮은 것을 기준으로 결정하므로, B사는 가격 설정을 위해 소비자의 지불용의 금액을 고려해야 한다.

[시가 수필 복합]

[31∼35] <출전> 권응인,「산거(山居)」이이,「고산구곡가(高山九曲歌)」장현광,「계상설(溪牀說)」

31. [출제의도] 작품의 공통점을 파악하기

(가)는 푸른 산봉우리 옆에 집을 엮고 한가한 맛을 누리는 즐거움을 노래한 작품으로, 화자가 거처하는 주변 공간의 속성을 활용하여 작품의 주제 의식을 부각하고 있다. (나) 역시 자연 속에서 누리는 즐거움을 그려 내고 있는데, ‘조협’, ‘풍암’, ‘금탄’, ‘문산’ 등 공간적 배경의 속성을 활용하여 작품의 주제 의식을 부각하고 있다. (다)는 작가가 ‘월파진의 동점’에 거처하면서 속세의 잡다함에서 벗어나 그윽하고 고요한 정취를 즐기는 모습을 제시하고 있다. 이 역시 작가가 머무는 공간의 속성을 활용하여 작품의 주제 의식을 부각하고 있다.

32. [출제의도] 작품의 구조적 특징을 이해하기

(나)는 연시조로서 각 수들이 짜임새 있는 구조를 이루고 있다. 각 수에서 반복되는 문답 형식, 유사한 종결 표현의 사용, 배경 제시와 화자의 행위의 유기적 관련 등은 작품의 고유한 규칙의 틀을 이루고 있다. 특히 제8수의 ‘추색’과 제10수의 ‘세모’는 가을에서 겨울로 이어지는 시간의 흐름을 축으로 하여 작품의 법칙성을 강화하고 있다. ② 각 수별로 다양한 소재를 바꾸어 가면서 변화를 꾀하고 있다.

33. [출제의도] 작품을 비교하여 감상하기

(가)에는 자연 속에서의 삶에 대한 화자의 지향이 드러나며, ‘번화한 세상은 꿈에도 가지 않으니’라는 구절에서 볼 수 있듯이 속세에 대한 부정적 인식이 내재되어 있다. (다)에도 화자가 자연에서 누리는 즐거움이 드러나는 동시에, ‘듣고 싶지 않고 보고 싶지 않은 속세의 잡다한 일들’이라는 구절에서 볼 수 있듯이 속세에 대한 부정적 인식이 내재되어 있다.

34. [출제의도] 소재에 대한 심리적 태도 파악하기

(가)에서는 ‘시냇물’이나 ‘바위’ 등의 자연적 소재를 통해 자연을 벗하며 호젓하게 사는 즐거움과 만족감을 드러내고 있다. (나)에서도 ‘낙대’나 ‘옥진금휘’ 등의 소재를 통해 자연 속에서 즐기는 풍류를 노래하고 있다. 따라서 화자는 이러한 소재들에 대해 즐거워하는 태도를 보이고 있다고 할 수 있다. 그런데 제8수의 ‘집’은 속세를 상징하는 것으로, 화자가 이를 ‘잊고 잇노라’라고 한 점에서 볼 때, 화자가 ‘집’에 대해 즐거워하는 태도를 보이고 있다고 볼 수는 없다.

35. [출제의도] 외재적 관점에서 작품을 감상하기

<보기>의 정보를 통해 (다)의 작가가 명리(名利)와 출사를 포기하고 자유로운 자연환경에서 성리학적 원리를 실현하고자 했으며, 이러한 선택으로 인해 정치 참여의 길에서는 멀어지게 되었음을 알 수 있다. 이러한 작가의 면모는 (다)에서 작가가 자연에 거처하며 ‘계상’에 의지하여 속세의 잡다한 일들을 떨쳐 버릴 수 있었으며, 동시에 집착하여 얽매이지 않으려는 삶의 자세를 궁구하고 있음에서 엿볼 수 있다. 그런데 ‘무더운 여름에는 비좁은 당(堂)에 사람은 많고 파리와 벌레에 시달리는 것이 괴로워’라는 구절의 맥락으로 볼 때, ‘파리와 벌레’가 여름의 더위와 함께 화자를 괴롭히는 부정적 요인임을 알 수는 있지만, 정치 참여에 대한 작가의 거부감을 상징적으로 드러낸다고 볼 수는 없다.

[언   어]

[36~38] <출전> 이관규,「보조동사의 생성과 논항구조」

36. [출제의도] 글의 세부 내용 파악하기

이 글은 ‘보조동사의 논항구조’라는 개념을 통해 고등학교 문법 교육과정의 학습 요소인 ‘필수성분’과 ‘서술어의 자릿수’의 개념에 새롭게 접근하도록 돕고 있다. 2문단 첫 문장에 ‘논항구조는 서술어, 특히 본동사의 의미 특성과 관련이 깊다.’라고 제시되어 있다. ① 서술어는 논항구조에 포함되지 않는다. ② 논항구조는 서술어의 의미특성에 의해 결정된다. ④ 제2유형의 본동사와 보조동사는 논항구조가 같을 수 있다. ⑤ 제2유형의 본동사와 보조동사는 필수성분의 의미를 공유할 수 있다.

37. [출제의도] 중심 개념 적용하기

논항구조는 서술어가 필수적으로 요구하는 성분들의 의미 역할 집합을 말한다. 다른 문장의 논항구조는 [행동주(A), 대상(T)]인데 비해 ‘신사는 소년을 양자로 삼았다.’라는 문장은 서술어 ‘삼았다’를 중심으로 ‘(행동주)는 (대상)을 (‘양자’의 의미 역할)로 삼았다.’로 분석되므로 [A, T] 이외에 ‘～로’라는 성분을 필수적으로 요구한다고 할 수 있다. ① ‘우리는-A, 우유를-T’로 논항구조는 [A, T]이다. ② ‘새가-A, 노래를-T’로 논항구조는 [A, T]이다. ④ ‘소녀는-A, 책상을-T’로 논항구조는 [A, T]이다. ⑤ ‘그는-A, 무 한 다발을-T’로 논항구조는 [A, T]이다.

38. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

<보기>의 a에서 ‘가져가’의 논항구조는 [A, T]이며 ‘버렸다’의 논항구조도 [A, T]이다. 따라서 본동사와 보조동사의 논항구조가 일치하므로 a는 제2유형에 해당한다. b의 ‘맡겨’의 논항구조는 [A, T, G]이며 ‘보았다’의 논항구조는 [A, T]이다. 그런데 b는 [A, T, G]의 논항구조이므로 본동사의 논항구조와 일치한다. 따라서 보조동사의 논항구조가 문장의 논항구조에 영향을 끼치지 못하는 제1유형에 해당한다. c의 ‘만들어’의 논항구조는 [A, T]이며, ‘바쳤다’의 논항구조는 [A, T, G]인데 c의 논항구조는 [A, T, G]이다. 따라서 보조동사의 어휘의미가 남아 있어 문장의 논항구조에 영향을 끼치는 제3유형에 해당한다.

b의 ‘보았다’는 제1유형에 해당하므로 문장의 논항구조에 영향을 끼치지 못한다. ① 제2유형의 보조동사는 본동사와 보조동사 양쪽으로 해석될 수 있다. ③ b의 ‘과장에게’는 도착점(G)으로, 보조동사 ‘보았다’의 필수성분이 아니므로 ‘보았다’의 논항구조와 관련이 없다. ④ c의 ‘바쳤다’를 생략하면 ‘*재단사는 임금님께 옷을 만들었다.’로 문장이 성립되지 않는다. ⑤ c의 ‘바쳤다’는 도착점(G)인 ‘임금님께’를 요구하는 어휘의미가 남아 있다.

[예   술]

[39~42] <출전> 신상미 외,「라바노테이션 ․ 키네토그라피라반」

39. [출제의도] 글의 주제에 맞는 제목 찾기

이 글은 전체적으로 무용기록의 방법에 대해 ‘라바노테이션’을 중심으로 설명하고 있다. 그러므로 표제에 ‘무용기록의 방법’을, 부제에 ‘라바노테이션’을 언급하는 것이 적절하다. ② 이 글에서는 보표가 음악 악보의 오선지와 같은 역할을 한다는 언급은 있으나, 음악 악보와의 차이를 서술하지는 않았다. ③ 이 글에는 ‘라바노테이션’의 변화 과정은 제시되어 있지 않다. ④ 어떠한 무용기록법도 아직 완벽하게 인간의 움직임을 기록하지는 못하고 있다는 내용은 제시되어 있으나, 이 글이 ‘라바노테이션’의 한계를 중심 내용으로 다룬 것은 아니다. ⑤ 이 글에서는 무용의 기록 방법만 다루고 있을 뿐, 다양한 예술 분야의 기록 방법은 제시되어 있지 않다.

40. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

<보기>에서 오른쪽과 왼쪽 지지대 모두에 기호가 없어 일차적으로 점프하고 있는 상태임을 확인할 수 있다. 점프한 상태에서 왼발은 ‘앞으로’, ‘낮게’ 뻗어야 하며, 오른발은 ‘뒤로’, ‘낮게’ 뻗어야 한다. 오른팔은 ‘앞으로’, ‘높게’ 뻗어야 하며, 왼팔은 ‘뒤로’, ‘낮게’ 뻗어야 한다.

41. [출제의도] 글의 핵심 개념 비교하기

1문단에서 ‘라바노테이션’은 시각적인 기호를 이용하여 전달하는 방법이라고 서술되어 있다. ① 1문단의 마지막 부분에 라바노테이션이 효율적으로 전달하는 방법이라고 서술되어 있다. ② 1문단에서 ‘목격과 실행이라는 방법’은 오랜 역사 동안 무용가들이 의지해온 방법이라고 서술되어 있다. ④ 무용이 창조의 순간에 소멸되는 예술이므로 목격과 실행이라는 방법역시 시간의 제약이 따르게 된다. ⑤ 지문의 마지막 문단에서 ‘어떠한 무용기록법도 인간의 움직임을 완벽하게 기록하지 못하고 있다’고 서술되어 있다.

42. [출제의도] 어휘의 합성방법 이해하기

㉠은 ‘오른’이 ‘팔’을 수식하는 구조를 지닌 합성어에 해당한다. ‘첫인상’의 경우에도 ‘첫’이 ‘인상’을 수식하는 구조를 지닌 합성어이다. ② ‘밤’과 ‘낮’이 대등하게 결합된 합성어이다. ③ ‘열다’와 ‘닫다’가 대등하게 결합된 합성어이다. ⑤ ‘오르다’와 ‘내리다’가 대등하게 결합된 합성어이다.

[현대소설]

[43～46] <출전> 하근찬,「홍소」

43. [출제의도] 작품의 서술상 특징 파악하기

이 글에는 ‘군청 병사계’라고 적힌 편지를 찾아 냇물에 띄워 버리는 반복적인 행위를 통해 판수의 내면 심리를 드러내고 있다. ① 이 글에는 중략 이전 냇가에서 편지를 버리는 장면과 중략 이후에 주막에서 술을 마시며 한탄하는 장면 정도만이 제시되어 있어 잦은 장면 전환은 나타나지 않으며 이를 통해 긴박한 분위기가 형성되는 것도 아니다. ② 이 글에서 사건은 시간의 흐름에 따라 순차적으로 진행되고 있다. ⑤ 이 글은 공간에 따라 서술자가 달라지고 있지 않다.

44. [출제의도] 인물의 심리 및 태도 파악하기

<보기>에서는 하근찬 소설에 나오는 인물들의 공통적인 특징을 언급하고, 이러한 특징이 웃음이라는 특정 행위를 통해 나타나 이를 통해 인물의 심리 및 태도 등을 파악할 수 있음을 설명하고 있다. ㉠은 전사 통지서를 냇물에 띄워 버리며 통쾌하고 후련한 심리를 웃음을 통해 드러내고 있다. 그러나 <보기>에 설명된 바와 같이 하근찬 소설의 인물은 현실에 대해 저항 의지를 드러내 보이지만 세계를 변화시키지 못한다는 근원적인 한계가 있다. 판수 역시 편지를 버리며 비극적 상황에 나름대로 저항해 보지만, 자신이 한 행위가 상황을 개선할 수 있는 근본적 대안이 될 수 있다는 믿음은 이 글을 통해 확인할 수 없다. ㉠의 시원한 웃음에서는 나름대로의 저항에 대한 만족감 정도만을 확인할 수 있다. ① ㉠에는 전쟁에서 젊은이들이 죽어 가는 비극적 상황에 대한 판수의 거부감이 드러난 것으로 볼 수 있다. ⑤ ㉡은 부정적 현실에 나름대로 저항해 봤지만 현실을 변화시키지 못한다는 판수의 현실 인식을 나타낸 것으로 볼 수 있다.

45. [출제의도] 서사 과정 파악하기

[공간2]의 ㉯는 냇가에서 징검다리를 건너다 미끄러져 실수로 편지를 냇물에 떨어뜨리는 것으로 이는 판수가 의도적으로 행한 행위는 아니다. 따라서 ㉯에는 판수의 의도가 담겨 있지 않으며 [공간3]의 ㉱에서 약화되는 것도 아니다. ① [공간1]에서 판수는 낮술을 마셔 [공간2]에서 냇가의 징검다리를 건너다 미끄러지는 실수를 하게 되고 이로 인해 편지를 냇물에 떨어뜨리게 된다. ② [공간2]에서 판수가 ㉯와 같이 냇물에 편지를 떨어뜨리고 또 ㉰와 같이 의도적으로 편지를 냇물에 띄워서 버리는 행위는 이전 성실하게 우편 배달 업무를 수행하던 판수의 행위와는 다른 모습으로 사건 전개 과정에서 새로운 긴장감을 형성한다. ③ [공간3]에서 판수는 우편배달부의 직위에서 면직되는 상황에 처해 있는데 이는 [공간2]의 ㉰에서 편지들을 의도적으로 냇물에 띄워서 버리고 이를 우체국 국장이 발견하였기 때문이다. ⑤ [공간1]의 ㉮에는 전사 통지서를 배달해야 하는 괴로움이 담겨 있으며 [공간2]의 ㉰에는 자신의 행위를 통한 통쾌함, 후련함 등이 담겨 있다.

46. [출제의도] 소재의 기능 파악하기

판수는 실수로 냇물에 빠뜨린 편지를 건지기 위해 쫓아갔다가 편지 겉봉투에 적힌 ‘군청병사계’라는 글자를 보고, 편지를 잡으려던 행위를 멈추며 물에 흘려보낸다. 이는 엽서 한 장을 무책임하게 버린 일이 없던 판수의 이전 모습과는 다른 행동으로 여기에서 ‘군청병사계’라는 글자는 이전과는 다른 행동을 촉발하는 계기가 된다. ③ ⓐ는 판수의 욕망을 완화시키는 기능을 하고 있지 않다. ④ ⓐ를 보고 편지를 냇물에 띄워 버리는 행위가 판수의 내적 성숙으로 이어지지는 않는다.

[과   학]

[47～50] <출전> 김상구 외,「최신유전학」

47. [출제의도] 글의 중요 개념 이해하기

3문단에서 프라이머가 중합효소 연쇄반응 시 복제하고자하는 DNA와 결합하여 DNA복제의 시작점이 된다는 내용, 4문단에서 dNTP는 염기를 포함하고 있으며 DNA를 구성할 수 있는 재료가 된다는 내용, 5문단에서 DNA 중합효소는 DNA의 염기서열을 읽은 후, 이와 상보적인 염기를 지닌 dNTP와 프라이머의 결합을 촉진시킨다는 내용을 통해 ㉠은 ‘복제의 시작점’, ㉡은 ‘DNA의 재료’, ㉢은 ‘반응 촉진 물질’임을 확인할 수 있다.

48. [출제의도] 글의 세부 내용 파악하기

2단계에서는 이전 단계에서 분리된 한 가닥 DNA와 프라이머가 결합한 후 DNA 중합효소가 프라이머에 붙으면서 복제를 준비한다. 이전 단계에서 분리되었던 두 가닥의 DNA가 다시 결합한다는 진술은 적절하지 않다.

49. [출제의도] 심화 과제 설정하기

중합효소 연쇄반응이란 DNA 중합효소라는 촉매를 통해 DNA를 짧은 시간에 다량으로 복제하는 방법이라고 했으나, 얼마나 짧은 시간인지 구체적으로 제시되어 있지 않으므로 중합효소 연쇄반응에 걸리는 구체적인 시간을 알아보는 것은 심화학습 과제로 적절하다고 할 수 있다. ① 2문단에서 아데닌은 구아닌과 결합함을 알 수 있다. ② 2문단에서 네 가지의 염기가 DNA 내부를 구성하고 있음을 알 수 있다. ③ 5문단에서 DNA 중합효소를 활성화시키기 위한 온도는 70~72℃임을 알 수 있다. ⑤ 3문단과 5문단의 내용을 통해 프라이머에 dNTP가 결합하여 또 하나의 DNA 가닥을 완성하게 됨을 알 수 있다. 따라서 프라이머의 길이는 복제 대상 DNA의 길이보다 짧다는 것을 파악할 수 있다.

50. [출제의도] 단어의 의미 파악하기

㉮는 ‘자연이나 인간 따위에게 어떤 현상이 발생하다.’라는 의미로 사용되었고, ‘그 증상은 불규칙한 생활로 인해 일어났다.’의 ‘일어났다’ 역시 불규칙한 생활이 원인이 되어 어떤 증상이 발생했다는 의미이므로 ㉮의 의미와 가장 유사하다.

• 2교시 수리 영역 •

[가 형]

1	④	2	⑤	3	③	4	④	5	③
6	⑤	7	③	8	⑤	9	①	10	③
11	②	12	①	13	④	14	①	15	②
16	⑤	17	②	18	①	19	②	20	④
21	①	22	61	23	4	24	13	25	10
26	354	27	2	28	100	29	20	30	3

[출제의도] 지수의 성질을 알고 계산하기

[eqn: LEFT ( 2 ^{2} ․2 ^{{2} over {3}} RIGHT ) ^{{3} over {4}} =2 ^{{8} over {3} ․ {3} over {4}} =4]

[출제의도] 함수의 극한의 뜻 이해하기

[eqn: lim _{x` -> `2} {{3x-6} over {sqrt {x+2} -2}}]

[eqn: = lim _{x -> 2} {{LEFT ( 3x-6 RIGHT ) LEFT ( sqrt {x+2} +2 RIGHT )} over {LEFT ( x+2 RIGHT ) -4}}]

[eqn: = lim _{x -> 2} {``3 LEFT ( sqrt {x+2} +2 RIGHT )} =12]

[출제의도] 행렬의 연산 이해하기

[eqn: AB+B ^{2} = LEFT ( A+B` RIGHT ) B= {pmatrix{2&````2`#3&```1}} {pmatrix{``0&``1`#``3&``2`}} = {pmatrix{`6&```6`#`3&```5`}}]

[출제의도] 그래프와 행렬의 관계 이해하기

그래프를 행렬로 나타내면 다음과 같이 나타낼 수
있다.

[eqn: ` {pmatrix{0&``1&``1&``1&``1#1&``0&``1&``1&``0#1&``1&``0&``1&``1#1&``1&``1&``0&``1#1&``0&``1&``1&``0}} `]

따라서 행렬의 성분 중 [eqn: 1]의 개수는 [eqn: 18]

[출제의도] 분수부등식 이해하기

부등식 [eqn: {x} over {f(x-2)} LEQ 0]의 해를 구하면,

[eqn: xf(x-2) LEQ 0], [eqn: f(x-2) != 0]

ⅰ) [eqn: x LEQ 0,`f(x-2)>0]일 때,

[eqn: ` THEREFORE -2<x LEQ 0]

ⅱ) [eqn: x GEQ 0,`f(x-2)<0]일 때,

[eqn: ` THEREFORE 1<x<5]

ⅰ), ⅱ)에 의하여

[eqn: A= LEFT { x□-2<x LEQ 0``또는``1<x<5 RIGHT }]

부등식 [eqn: {x-4} over {x+4} <0]의 해를 구하면,

[eqn: (x-4)(x+4)<0]

[eqn: THEREFORE -4<x<4]

[eqn: B= LEFT { x□-4<x<4` RIGHT }]

따라서

[eqn: A SMALLINTER B`= LEFT { x`□`-2<x LEQ 0```또는``1<x<4` RIGHT } ``]

에 속하는 정수의 개수는 [eqn: 4]

[출제의도] 무한급수의 수렴 이해하기

[eqn: sum _{n=1} ^{INF } LEFT ( {a _{n}} over {n ^{2} +n} -1 RIGHT )]이 수렴하므로

[eqn: lim _{n -> INF } {LEFT ( {a _{n}} over {n ^{2} +n} -1 RIGHT ) =0}], [eqn: lim _{n -> INF } {{a _{n}} over {n ^{2} +n} =1]

[eqn: {a _{n}} over {n ^{2} +n} =b _{n}]이라 하면

[eqn: lim _{n -> INF } {{a _{n} +2n ^{2}} over {2a _{n} -n ^{2}} `` &} = lim _{n -> INF } {{(n ^{2} +n)b _{n} +2n ^{2}} over {2(n ^{2} +n)b _{n} -n ^{2}} ```````}]

[eqn: = lim _{n -> INF } {{LEFT ( 1+ {1} over {n} RIGHT ) b _{n} +2} over {2 LEFT ( 1+ {1} over {n} RIGHT ) b _{n} -1}} =3]

[출제의도] 행렬의 뜻을 알고 추론하기

ㄱ. [eqn: AB=A LEFT ( A+E RIGHT ) =A ^{2} +A]
[eqn: BA= LEFT ( A+E RIGHT ) A=A ^{2} +A]

[eqn: THEREFORE AB=BA`](참)

ㄴ. [eqn: A-B``=``-E]

[eqn: `B ^{2} -B``=B` LEFT ( B-E` RIGHT ) `= LEFT ( B-E` RIGHT ) B=`-E]       [eqn: THEREFORE B ^{-1} =`E-B`=`-A=`-B ^{2}] (참)

ㄷ. ㄴ에 의하여

[eqn: B ^{-1} =`-B ^{2}]

[eqn: B ^{3} =`-E`], [eqn: B ^{6} =E``]

[eqn: THEREFORE B ^{2011} =` LEFT ( B ^{6} RIGHT ) ^{335} B``=`B``] (거짓)
따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ

[출제의도] 알고리즘과 순서도 이해하기

이 순서도에서 인쇄되는 [eqn: S]의 값은

[eqn: S=(1 ^{2} +2 ^{2} +CDOTS+20 ^{2} )+(1+2+ CDOTS +20)]

[eqn: = {20`‧`21`‧`41} over {6} + {20`‧`21} over {2}][eqn: =3080]

[출제의도] 삼각방정식 이해하기

[eqn: 2sinx`-`cosx`+a=0# sqrt {5} ` LEFT ( {2} over {sqrt {5}} `sinx`-` {1} over {sqrt {5}} `cosx RIGHT ) `+a`=`0# `sin(x- alpha )=`-` {a} over {sqrt {5}} ``]

[eqn: LEFT ( 단,`cos alpha = {2} over {sqrt {5}} ``,``sin alpha = {1} over {sqrt {5}} ` RIGHT )]

[eqn: -1` LEQ `-` {a} over {sqrt {5}} ` LEQ 1```]

[eqn: THEREFORE `- sqrt {5} `` LEQ `a` LEQ ` sqrt {5}]을 만족시키는

정수 [eqn: a]의 값은 [eqn: `-2,``-1,``0,`1,`2``]

따라서 모든 정수 [eqn: a]의 값의 합은 [eqn: 0]

[출제의도] 함수의 연속의 뜻을 알고 추론하기

ㄱ. [eqn: lim _{x`` -> ``-1+0} {f(f(x))= lim _{x`` -> ``1-0} {f(x)``=`-1}}]

[eqn: lim _{x`` -> ``-1-0} {f(f(x))= f(-1)`=`-1]

[eqn: THEREFORE lim _{x`` -> ``-1} {f(f(x))]가 존재한다. (참)

ㄴ. [eqn: f(f(-1))=f(-1) =-1]
[eqn: lim _{x`` -> ``-1} {f(f(x))=-1}]

[eqn: lim _{x`` -> ``-1} {f(f(x)) = f(f(-1))]이므로

함수 [eqn: f(f(x))]는 [eqn: x=-1]에서 연속이다. (참)

ㄷ. [eqn: lim _{x -> 1} {LEFT { f(x) RIGHT } ^{2}} =1], [eqn: LEFT { f(1) RIGHT } ^{2} =1]

[eqn: THEREFORE ` lim _{x -> 1} {LEFT { f(x) RIGHT } ^{2}} = LEFT { f(1) RIGHT } ^{2}]이므로

함수 [eqn: LEFT { f(x) RIGHT } ^{2} `]은 [eqn: x=1]에서 불연속이 아니다. (거짓)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ

[출제의도] 무한급수에 관한 문제해결하기

[eqn: y= LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n}]

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: rm `O]

[eqn: x ^{2} +y ^{2} = LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{2n-2}]

[eqn: rm P _{it n rm}]

[eqn: rm Q _{it n rm}]

원 [eqn: x ^{2} +y ^{2} = LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{2n-2}]과 직선 [eqn: y= LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n}]의 교점을 [eqn: rm `P _{it `n rm}], [eqn: rm`Q` _{it`n`}]이라 하면,

[eqn: rm `P _{it `n rm} ` it LEFT ( - {1} over {2} LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n-1} `,``` LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n} RIGHT )]

[eqn: rm `Q _{it `n rm} ` it LEFT ( ` {1} over {2} LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n-1} `,``` LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{n} RIGHT )]

[eqn: S _{n} & = LEFT { {1} over {2} ․ {pi } over {3} LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{2n-2} RIGHT } - LEFT { {sqrt {3}} over {4} LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{2n-2} RIGHT }# & = LEFT ( {pi } over {6} - {sqrt {3}} over {4} RIGHT ) LEFT ( {sqrt {3}} over {2} RIGHT ) ^{2n-2}]

[eqn: THEREFORE LEFT { S _{n} RIGHT }]은 첫째항이 [eqn: {pi } over {6} - {sqrt {3}} over {4}], 공비가 [eqn: {3} over {4}]인
등비수열이다.

따라서 [eqn: sum _{n=1} ^{INF } S _{it `n} = {{pi } over {6} - {sqrt {3}} over {4}} over {1- {3} over {4}} = {2} over {3} pi - sqrt {3}]

[출제의도] 미분계수의 정의 이해하기

[eqn: lim _{x`` -> `1} {{f LEFT ( x RIGHT ) -f LEFT ( 2x-1 RIGHT )} over {x-1}}]

[eqn: = lim _{x`` -> `1} {{LEFT { f LEFT ( x RIGHT ) -f(1) RIGHT } - LEFT { f LEFT ( 2x-1 RIGHT ) -f(1) RIGHT }} over {x-1}}]

[eqn: = lim _{x`` -> `1} {{f LEFT ( x RIGHT ) -f(1)} over {x-1}} `- lim _{x`` -> `1} {{f LEFT ( 2x-1 RIGHT ) -f(1)} over {x-1}}]

[eqn: = lim _{x`` -> `1} {{f LEFT ( x RIGHT ) -f(1)} over {x-1}} `-2 lim _{x`` -> `1} {{f LEFT ( 2x-1 RIGHT ) -f(1)} over {(2x-1)-1}}]

[eqn: =f`` prime (1)-2f` prime `(1)=-f` prime (1)=-8]

[출제의도] 수열의 귀납적 정의 추론하기

[eqn: f(n)= {n+2} over {n}], [eqn: g(n)=n(n+1)]이므로

[eqn: f(11) TIMES g(10)=130]

[출제의도] 로그부등식 이해하기

[eqn: LEFT ( - {1} over {2} `log _{3} x RIGHT ) LEFT ( log _{3} x-2 RIGHT ) GEQ a]의 해가
[eqn: {1} over {9} LEQ x LEQ 81]이므로 [eqn: log` _{3} x=t]라 하면
[eqn: LEFT ( - {t} over {2} RIGHT ) LEFT ( t-2 RIGHT ) GEQ a]의 해가 [eqn: -2 LEQ t LEQ 4]이다.

[eqn: t ^{2} -2t-8 LEQ 0] [eqn: LRARROW] [eqn: t ^{2} -2t+2a LEQ 0]

따라서 [eqn: a=-4]

[출제의도] 로그함수의 그래프 이해하기

(삼각형 [eqn: rmABC]의 넓이)[eqn: = {1} over {2} TIMES 1 TIMES LEFT ( a+3 ^{-b} -1 RIGHT )][eqn: = {2} over {3}]

[eqn: a+3 ^{-b} = {7} over {3}][eqn: CDOTS CDOTS ㉠]

[eqn: y=log` _{3} `(x-a)+b]이 점 [eqn: (3`,1)]을 지나므로

[eqn: 3-a=3 ^{1-b}][eqn: CDOTS CDOTS ㉡]

[eqn: ㉠], [eqn: ㉡]에 의하여 [eqn: a=2], [eqn: b=1]

따라서 [eqn: a+b=3]

[출제의도] 삼각함수의 덧셈정리를 활용하여 추론하기

[eqn: f(x)=4․ {1-cos2x} over {2} +2sin2x-2․ {1+cos2x} over {2}]

[eqn: `=`-3cos2x+2sin2x+1]

[eqn: `=` sqrt {13} `sin(2x- alpha )+1```]

[eqn: LEFT ( 단,``sin alpha = {3} over {sqrt {13}} ```,``cos alpha = {2} over {sqrt {13}} RIGHT )]

ㄱ. [eqn: f(x)]의 주기는 [eqn: {2 pi } over {2} =pi]이다. (참)
ㄴ. [eqn: f(x)]의 최댓값은 [eqn: sqrt {13} +1],

최솟값은 [eqn: - sqrt {13} +1]이므로
[eqn: f(x)]의 최댓값과 최솟값의 합은 [eqn: 2`]이다. (참)

ㄷ. 함수 [eqn: y= sqrt {13} `cos2x]의 그래프를  [eqn: x]축의 방향으로
[eqn: {alpha } over {2} + {pi } over {4}]만큼, [eqn: y]축의 방향으로 [eqn: 1]만큼 평행이동하여     함수 [eqn: y=f(x)]의 그래프를 얻을 수 있다. (참)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ

[출제의도] 지수를 활용하여 실생활 문제해결하기

[eqn: a=15], [eqn: b=60], [eqn: f(60)=45]이므로

[eqn: 45=15+45`․`2 ^{60K}]

[eqn: 2 ^{60K} = {2} over {3}]

[eqn: 120]초 후의 물체 [eqn: rm`A]의 온도는

[eqn: f(120)=15+45`․`2 ^{120K} =15+45`․` LEFT ( {2} over {3} RIGHT ) ^{2} =`35]

따라서 [eqn: x=35]

[출제의도] 로그의 성질을 활용하여 추론하기

ㄱ. [eqn: a<b`]이고 [eqn: a<1`]이므로 [eqn: `log` _{a} ``b`<log _{a} a]

[eqn: `log` _{a} `b<1`](참)

ㄴ. (반례) [eqn: a= {1} over {4} ``,``b= {9} over {16}] (거짓)

ㄷ. (반례) [eqn: a= {1} over {4} ``,``b= {1} over {2} `,``c=4``,``d=2] (거짓)

따라서 옳은 것은 ㄱ

[출제의도] 함수의 극한을 활용하여 문제해결하기

부채꼴 [eqn: rm `OAP]의 넓이 [eqn: f( theta )= {1} over {2} ․1 ^{2} ․ theta = {1} over {2} theta]

삼각형 [eqn: rm `OPQ]에 내접하는 원의 반지름의 길이를 [eqn: r]라 하면

[eqn: {1} over {2} TIMES (sin theta +cos theta +1) TIMES r= {1} over {2} TIMES sin theta TIMES cos theta][eqn: r= {sin theta `cos theta } over {sin theta +cos theta +1}]이므로

삼각형 [eqn: rm `OPQ]에 내접하는 원의 넓이

[eqn: g( theta )= {sin ^{2} theta ``cos ^{2} theta } over {(sin theta +cos theta +1) ^{2}} pi]이다.

따라서

[eqn: lim _{theta -> +0} {`} {g( theta )} over {theta `․`f( theta )} `= lim _{theta ` -> +0} {` {2 pi sin ^{2} theta cos ^{2} theta } over {theta ^{2} (sin theta +cos theta +1) ^{2}}}]

[eqn: `= {pi } over {2}]

[출제의도] 삼차부등식 이해하기

부등식 [eqn: (2x+1)(2x ^{2} +ax+b) LEQ 0]의 해가

[eqn: x LEQ 3]이므로

[eqn: 2x ^{2} +ax+b=(2x+1)(x-3)]이다.

[eqn: (2x+1)(x-3)=2x ^{2} -5x-3]

[eqn: THEREFORE `a=-5], [eqn: b=-3]

따라서 [eqn: a-b=-2]

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: rm `O]

[eqn: rm `3]

[eqn: rm - {1} over {2}]

[출제의도] 등차수열과 등비수열을 활용하여 문제해결하기

두 점 [eqn: rm `A` _{itn}], [eqn: rm `B` _{it n rm}]의 [eqn: x]좌표를 각각 [eqn: a _{n}], [eqn: b _{n}]이라 하면

[eqn: 2,``a _{1} ,``a _{2} ,` CDOTS ,``a _{7} ,``2 ^{9}]은 등차수열이므로

[eqn: a _{1} +a _{2} +a _{3} + CDOTS +a _{7}]

[eqn: = {7 LEFT ( a _{1} +a _{7} RIGHT )} over {2} = {7 LEFT ( a _{2} +a _{6} RIGHT )} over {2} =` CDOTS `= {7 LEFT ( 2+2 ^{9} RIGHT )} over {2}]

=[eqn: 1799]

[eqn: 2`,``b _{1} ,``b _{2} , CDOTS ,``b _{7} ,``2 ^{9}]은 등비수열이므로 공비를 [eqn: r]라 하면, [eqn: 2^9 =2 r ^{8}]에서 [eqn: r=2]

[eqn: THEREFORE `b _{1} +b _{2} +b _{3} + CDOTS +b _{7}][eqn: = {4 LEFT ( 2 ^{7} -1 RIGHT )} over {2-1} =508]

따라서

[eqn: sum _{n=1} ^{7} l _{n} = LEFT ( a _{1} -b _{1} RIGHT ) + LEFT ( a _{2} -b _{2} RIGHT ) +` CDOTS `+ LEFT ( a _{7} -b _{7} RIGHT )]

[eqn: =(a _{1} +a _{2} + CDOTS +a _{7} )-(b _{1} +b _{2} + CDOTS +b _{7} )]        [eqn: =1799-508=1291]

[출제의도] 미분계수 계산하기

[eqn: f prime (x)=2x (x ^{3} -x+1)+(x ^{2} -1)(3x^2 -1)]

따라서 [eqn: f prime (2)=4․7+3․11=61]

[출제의도] 무리방정식 이해하기

[eqn: x^2 -4x=t]라 하면

[eqn: root{2t-3} =t-3]

[eqn: t^2 -8t+12=0]이므로 [eqn: (t-2)(t-6)=0]

[eqn: THEREFORE t=6] ([eqn: BECAUSE t=2]는 무연근)

[eqn: x^2 -4x=6]에서 [eqn: x^2 -4x-6=0]

따라서 모든 실근의 합은 [eqn: 4]

[출제의도] 삼각함수의 배각의 공식, 반각의 공식 이해하기

[eqn: tan ^{2} {theta } over {2} = {1-cos theta } over {1+cos theta } = {1} over {2} `]

[eqn: 1+cos theta =2-2cos theta]

[eqn: cos theta = {1} over {3}], [eqn: sin theta = {2 sqrt {2}} over {3}][eqn: LEFT ( BECAUSE `0< theta < {pi } over {2} RIGHT )]

[eqn: sin"2" theta =2sin theta cos theta = {4 sqrt {2}} over {9} `]

[eqn: THEREFORE `p=9`,`q=4`]

따라서 [eqn: p`+`q`=13]

[출제의도] 지수방정식 이해하기

[eqn: LEFT ( {1} over {3} RIGHT ) ^{x ^{2} -x} = LEFT ( {1} over {3} RIGHT ) ^{3x-3}]

[eqn: x ^{2} -x=3x-3]

[eqn: x ^{2} -4x+3=0]

근과 계수의 관계에 의하여 [eqn: alpha + beta =4], [eqn: alpha beta =3]

따라서 [eqn: alpha ^{2} + beta ^{2} = LEFT ( alpha + beta RIGHT ) ^{2} -2 alpha beta =10]

[출제의도] 분수방정식을 활용하여 문제해결하기

[eqn: b= {10} over {a} TIMES 100+100] [eqn: CDOTS CDOTS ㉠]

[eqn: b+1= {15} over {a+50} TIMES 100+100] [eqn: CDOTS CDOTS ㉡]

[eqn: ㉠], [eqn: ㉡]에 의하여

[eqn: {10} over {a} TIMES 100+1= {15} over {a+50} TIMES 100]

양변에 [eqn: a LEFT ( a+50 RIGHT )]을 곱하여 정리하면

[eqn: a ^{2} -450a+50000=0]

[eqn: THEREFORE `a=250`` LEFT ( BECAUSE a>200 RIGHT )], [eqn: b=104]

따라서 [eqn: a+b=354]

[출제의도] 연립일차방정식과 행렬 이해하기

연립방정식 [eqn: {pmatrix{```````k&```````3#-1&```````2-k}} LEFT ( ` pile{x#y} ` RIGHT ) = LEFT ( ` pile{0#0} ` RIGHT )]이

[eqn: x=0,```y=0] 이외의 해를 가질 조건은

[eqn: k ^{2} -2k-3=0]

따라서 모든 실수 [eqn: k]의 값의 합은 [eqn: 2]

[출제의도] 로그를 활용하여 문제해결하기

(나)에서 [eqn: log`a=1+f(a)]

(다)에서 [eqn: log` {1} over {a} =-log`a`` & =`-1-f(a)# & =-2+ LEFT { 1-f(a) RIGHT }]

[eqn: f LEFT ( a RIGHT ) `=f LEFT ( {1} over {a} RIGHT )], 조건에 의하여 [eqn: f LEFT ( a RIGHT ) != 0]이므로

[eqn: f(a)=1-f(a)], [eqn: f(a)= {1} over {2}]

(나)에서 [eqn: log`a= {3} over {2}] [eqn: THEREFORE `a=10 ^{{3} over {2}}]

(가)에서 [eqn: 1<b<a]이고 (다)에서 [eqn: f LEFT ( a RIGHT ) =f LEFT ( b RIGHT )]이므로

[eqn: log``b= {1} over {2}]  [eqn: THEREFORE `b=10 ^{{1} over {2}}]

따라서 [eqn: ab=10 ^{{3} over {2}} 10 ^{{1} over {2}} =100]

[출제의도] 여러 가지 수열을 활용하여 문제해결하기

자연수 [eqn: n]에 대하여 [eqn: n]행, [eqn: n]열의 수를 나열하면

[eqn: 1,`3,`7,`13,`` CDOTS]이므로 이 수열의 일반항은
[eqn: a _{n} =n ^{2} -n+1]이다.

[eqn: n=10]이면 [eqn: a _{10} =91]

[eqn: n]이 짝수이면 [eqn: NEARROW]방향으로 수가 커지므로 [eqn: 89]는
[eqn: 12]행, [eqn: 8]열의 수이다.

따라서 [eqn: i+j=20]

[출제의도] 삼각함수의 덧셈정리를 활용하여 문제해결하기

직선 [eqn: y=nx]가 [eqn: x]축의 양의 방향과 이루는 각을 [eqn: theta _{n}],

직선 [eqn: y= LEFT ( n+1 RIGHT ) x]가 [eqn: x]축의 양의 방향과 이루는
각을 [eqn: theta _{n+1}]이라 하면, [eqn: l _{n} `= theta _{n+1} - theta _{n}]

[eqn: sum _{k=1} ^{n} l _{k} & =l _{1} +l _{2} + CDOTS +l _{n``}]

[eqn: =( theta _{2} - theta _{1} )+( theta _{3} - theta _{2} )+ CDOTS +( theta _{n+1} - theta _{n} )]

[eqn: = theta _{n+1} - theta _{1}]

[eqn: tan theta _{1} =1], [eqn: tan theta _{n+1} =n+1]이므로

[eqn: tan( theta _{n+1} - theta _{1} ) & = {tan theta _{n+1} -tan theta _{1}} over {1+tan theta _{n+1} tan theta _{1}}]

[eqn: & = {(n+1)-1} over {1+(n+1) TIMES 1}]

[eqn: & = {n} over {n+2}]

[eqn: sum _{k=1} ^{n} l _{k} GEQ {pi } over {6}]이므로 [eqn: tan( theta _{n+1} - theta _{1} ) GEQ tan {pi } over {6}]

[eqn: {n} over {n+2} GEQ {1} over {sqrt {3}}], [eqn: n GEQ 1+ sqrt {3} `]

따라서 [eqn: `n]의 최솟값은 [eqn: 3]

[나 형]

1	④	2	①	3	③	4	④	5	②
6	②	7	③	8	⑤	9	⑤	10	⑤
11	②	12	③	13	④	14	①	15	②
16	③	17	②	18	①	19	⑤	20	③
21	①	22	21	23	14	24	125	25	10
26	829	27	2	28	100	29	20	30	19

‘가’형과 같음

[출제의도] 행렬과 그 연산 이해하기

[eqn: A- LEFT ( A-2B` RIGHT ) =2B= {pmatrix{```````2 _{``}&```````2 _{`}#`-2 _{``}&-2 _{`}}}]이므로

[eqn: B= {pmatrix{```````1&````````1`#-1`&-1}}]

따라서 행렬 [eqn: B`]의 모든 성분의 합은 [eqn: 0]

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

[출제의도] 지수함수의 그래프 이해하기

함수 [eqn: y=a ^{x`}]의 그래프를 [eqn: x]축에 대하여 대칭이동시킨 후, [eqn: x]축의 방향으로 [eqn: 1]만큼, [eqn: y]축의 방향으로 [eqn: 2`]만큼
평행이동시키면 함수 [eqn: y=-a ^{LEFT ( x-1 RIGHT )} +2]의 그래프가 된다. 함수 [eqn: y=-a ^{LEFT ( x-1 RIGHT )} +2]의 그래프가 점 [eqn: (`3`,-3)`]을
지나므로 [eqn: a= sqrt {5} LEFT ( BECAUSE `a>0 RIGHT )]

[출제의도] 연립일차방정식과 행렬을 활용하여 문제해결하기

문제의 조건을 만족시키는

연립방정식[eqn: {cases{20x+10y=1000#50x+30y=2600}} ``]을 행렬로 나타내면

[eqn: {pmatrix{``2&`1`#``5&`3`}} LEFT ( pile{`x`#`y`} RIGHT ) = LEFT ( pile{100#260} RIGHT )]

[eqn: LEFT ( pile{x#y} RIGHT ) = {pmatrix{````````3&``-1#-5&`````````2}} LEFT ( pile{100#260} RIGHT )]

[eqn: THEREFORE `a=-1], [eqn: b=-5]

따라서 [eqn: a-b=4]

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

[출제의도] 등비수열 이해하기

첫째항 [eqn: a`], 공비 [eqn: r`]인 등비수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT }]의 일반항은

[eqn: a _{n} =ar ^{n-1}]이다.

[eqn: ar=64`,`][eqn: ar ^{2} +ar ^{3} =48]이므로 [eqn: 64 LEFT ( r+r ^{2} RIGHT ) =48`]

[eqn: 4r ^{2} +4r-3=0]

[eqn: THEREFORE `r= {1} over {2} ` LEFT ( BECAUSE r>0 RIGHT ) ,``a=128]

따라서 [eqn: a _{7} =128` TIMES LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{6} =2]

[출제의도] 지수함수의 그래프를 이해하여 추론하기

ㄱ. [eqn: 2 ^{0} <f(0)=2 ^{k} `<2 ^{1}] (참)

ㄴ. [eqn: {f(1)} over {f(-1)} = {2 ^{1+k}} over {2 ^{-1+k}} =4] (참)

ㄷ. 함수 [eqn: y=2 ^{x+k}]의 그래프를 [eqn: x]축의 방향으로
[eqn: k-log _{`2} 3]만큼, [eqn: y]축의 방향으로 [eqn: 1]만큼 평행이동하여
함수 [eqn: y=3․2 ^{x} +1]의 그래프를 얻을 수 있다. (참)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ

[출제의도] 여러 가지 수열 이해하기

[eqn: S _{n} = {1} over {2} TIMES 1 TIMES LEFT ( 2 ^{n} -2 ^{-n} RIGHT )]

[eqn: sum _{n=1} ^{10} S _{n} & = sum _{n=1} ^{10} `` LEFT ( 2 ^{n-1} -2 ^{-n-1} RIGHT )]

[eqn: = {2 ^{10} -1} over {2-1} - {{1} over {4} TIMES LEFT { 1- LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{10} RIGHT }} over {1- {1} over {2}}]

[eqn: =2 ^{10} -1- {1} over {2} + LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{11}]

[eqn: & =2 ^{10} + LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{11} - {3} over {2}]

[출제의도] 수열의 귀납적 정의 이해하기

[eqn: a _{n+1} =2a _{n} -1]

[eqn: a _{n+1} -1=2 LEFT ( a _{n} -1 RIGHT )]

[eqn: a _{n} -1= LEFT ( a _{1} -1 RIGHT ) ` TIMES `2 ^{n-1}]

[eqn: a _{n} =2 ^{n-1} +1]

[eqn: 2 ^{n-1} +1=1025]

[eqn: 2 ^{n-1} =1024=2 ^{10}]

따라서 [eqn: n=11]

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

[출제의도] 계차수열을 이해하여 추론하기

ㄱ. [eqn: a _{3} =a _{2} +b _{2} =a _{1} +b _{1} +b _{2}] (참)

ㄴ. 첫째항 [eqn: a`], 공비 [eqn: r`]인 등비수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT }]의 일반항

[eqn: a _{n} =ar ^{n-1}]이므로

[eqn: b _{n} & =a _{n+1} -a` _{n} ````# & =ar ^{n} -ar ^{n-1```}# & =a(r-1)r ^{n-1}]

[eqn: THEREFORE]수열 [eqn: LEFT { b _{n} RIGHT }]은 첫째항이 [eqn: a(r-1)],
공비가 [eqn: r]인 등비수열이다. (참)

ㄷ. [eqn: a _{n+1} =a _{n} +b _{n} =a _{n} +a _{n} =2a _{n}]이므로

[eqn: log`a _{n+1} =log`2a _{n} =log`a _{n} +log`2]

[eqn: THEREFORE] 수열 [eqn: LEFT { loga _{n} RIGHT }]은 공차가 [eqn: log`2]인 등차수열이다. (거짓)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

[출제의도] 등비수열을 활용하여 문제해결하기

첫째항 [eqn: a` _{1}], 공비 [eqn: r`]인 등비수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT }]의 일반항은

[eqn: a _{n} =a _{1} r ^{n-1}]이다.

[eqn: a _{1} =2a _{13} =2a _{1} r ^{12}]

[eqn: THEREFORE `r= LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{{1} over {12}}]

[eqn: a _{1} LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{{1} over {12} (n-1)} < {3} over {5} a _{1} `]

[eqn: LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{{1} over {12} (n-1)} < {3} over {5} `]

[eqn: - {1} over {12} LEFT ( n-1 RIGHT ) `log`2<`log`3- LEFT ( `1-log``2 RIGHT )]

[eqn: n> {12 LEFT ( 1-log`2-log`3 RIGHT )} over {log`2} +1]

[eqn: THEREFORE `n>9.8]

따라서 [eqn: n]의 최솟값은 [eqn: 10]

[출제의도] 등차수열의 합 이해하기

[eqn: rm `P _{20} (1+2+4+ CDOTS +20,`````1- LEFT ( 3+5+ CDOTS +19 RIGHT ) )]

[eqn: rmP _{it 20 rm} LEFT ( 1+ {10(2+20)} over {2} ,```1- {9(3+19)} over {2} RIGHT )]

따라서 [eqn: a+b=13]

‘가’형과 같음

[출제의도] 등차중항 계산하기

[eqn: b]는 [eqn: 1]과 [eqn: 13]의 등차중항이므로

[eqn: 2b=a+c=14]

[eqn: THEREFORE `b=7]

따라서 [eqn: a+b+c=14+7=21]

[출제의도] 행렬과 그 연산 이해하기

[eqn: A` {pmatrix{-1#```````2}} = {pmatrix{`0`#`1`}}]

[eqn: ` {pmatrix{`0`#`1`}} `=A` {pmatrix{-1#```````2}} ```=A ^{-1} {pmatrix{``2#```3`}}]이므로 [eqn: A` {pmatrix{`0#`1}} `= {pmatrix{`2`#`3`}}]

[eqn: A= {pmatrix{`a&``b`#`c&``d`}}]라 하면

[eqn: {pmatrix{`a&``b`#`c&``d`}} {pmatrix{-1#```````2}} = {pmatrix{`0`#`1`}}], [eqn: {pmatrix{`a&``b`#`c&``d`}}{pmatrix{`0#`1}} `= {pmatrix{`2`#`3`}}]
[eqn: -a+2b=0], [eqn: -c+2d=1], [eqn: b=2], [eqn: d=3]

[eqn: THEREFORE A= {pmatrix{``4&``2`#``5&``3`}}]

따라서 행렬 [eqn: A]의 모든 성분의 합은 [eqn: 14]

[출제의도] 로그방정식 이해하기

[eqn: log _{`3} ` LEFT ( log` _{5} ``8 RIGHT ) +log _{``3} ` LEFT ( log _{`2} `x RIGHT ) =`log` _{3} `9]

[eqn: LEFT ( log` _{5} `8 RIGHT ) ` LEFT ( `log` _{2} `x RIGHT ) =`9]

[eqn: log` _{2} `x`=`9`log` _{8} `5=3`log` _{`2} `5``]

따라서 [eqn: alpha =5 ^{3} `=125]

‘가’형과 같음

[출제의도] 여러 가지 수열을 활용하여 문제해결하기

[eqn: `a _{1} +2`a _{2} +3``a _{3} + CDOTS +n`a _{n} =830n] [eqn: CDOTS CDOTS ㉠]

[eqn: `a _{1} +2`a _{2} +3``a _{3} + CDOTS + LEFT ( n-1 RIGHT ) `a _{n-1} =830 LEFT ( n-1 RIGHT )]

[eqn: CDOTS CDOTS ㉡]

[eqn: ㉠－㉡]을 하면,

[eqn: na _{n} =830n`-830(n-1)]

[eqn: =830````(n GEQ 2)]

[eqn: a _{1} =830]

[eqn: THEREFORE `a _{n} =` {830} over {n}] [eqn: (`n GEQ 1)]

[eqn: sum _{k=1} ^{829} {a _{k}} over {k+1}][eqn: & = sum _{k=1} ^{829} ` {830} over {k(k+1)}]

[eqn: & =830 LEFT { LEFT ( 1- {1} over {2} RIGHT ) + LEFT ( {1} over {2} - {1} over {3} RIGHT ) + CDOTS + LEFT ( {1} over {829} - {1} over {830} RIGHT ) RIGHT }# & =829]

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

‘가’형과 같음

[출제의도] 로그함수의 그래프를 활용하여 문제해결하기

함수 [eqn: y=log _{`2`} ` LEFT ( x-1 RIGHT )]의 역함수 [eqn: g(x)=2 ^{x} +1]이다.

역함수 [eqn: y=g LEFT ( x RIGHT )]의 그래프가 점 [eqn: LEFT ( 2,`b RIGHT )]를 지나므로

[eqn: b=`g(2)=`2 ^{2} +1=5`]

함수 [eqn: y=log _{`2`} ` LEFT ( x-1 RIGHT )]의 그래프가 점 [eqn: LEFT ( c,`5 RIGHT )]를 지나므로

[eqn: 5=log` _{2} ` LEFT ( c-1 RIGHT ) ```,```c-1=2 ^{5}]  [eqn: c=2 ^{5} +1=33]

역함수 [eqn: y=g LEFT ( x RIGHT )]의 그래프가 점 [eqn: LEFT ( 33,`d RIGHT )]를 지나므로

[eqn: d=g(33)=2 ^{33} +1]

따라서 [eqn: `log _{(b-1)} LEFT ( c-1 RIGHT ) LEFT ( d-1 RIGHT ) & =log _{``4} ` LEFT ( 2 ^{5} ․2 ^{33} RIGHT ) ``]

[eqn: =log` _{4} `4 ^{19} `]

[eqn: =19]

• 3교시 외국어(영어)영역 •

1	①	2	⑤	3	③	4	④	5	③
6	⑤	7	①	8	①	9	①	10	③
11	④	12	④	13	⑤	14	②	15	⑤
16	④	17	②	18	④	19	⑤	20	②
21	①	22	④	23	③	24	②	25	①
26	④	27	③	28	②	29	③	30	④
31	④	32	①	33	②	34	⑤	35	②
36	④	37	②	38	⑤	39	①	40	⑤
41	④	42	⑤	43	②	44	③	45	④
46	③	47	①	48	⑤	49	③	50	②

[듣    기]

1. [출제의도] 특정 정보 파악하기

M: May I help you, ma’am?

W: Yes, I’m looking for a stroller for my baby.

M: How about this model with three wheels? It’s       brand-new.

W: Well, I don’t think a stroller with three wheels      is stable enough.

M: Then, I think you’ll like this model with four       wheels.

W: Oh! It doesn’t have a basket for baby things.

M: What about this one? It has a basket and is        the best seller in our shop.

W: Beautiful! I like it. But what is this?

M: It’s a parasol. It’s very useful for screening the      sun out. Do you like it?

W: No, I don’t need it. I’ll take the one without a      parasol.

[어구] stroller 유모차 screen 가리다

[해설] 바퀴가 네 개이고 바구니는 있지만 파라솔이 없는 유모차를 선택한다는 내용이다.

2. [출제의도] 심경 변화 추론하기

W: Daniel, you look sad. What’s going on?

M: I can’t take part in a soccer game this Wednesday.

W: Why not? You’ve practiced very hard and bought  a pair of new soccer shoes for the game.

M: Yesterday, I got the news that there would be a test that day.

W: That’s too bad!

M: Yeah, I don’t really want to miss it, but the test is very important to me.

W: What test is it?

M: Modern History in Mr. Wilson’s class.

W: Didn’t you hear? He said the test was postponed until next Monday.

M: Really? What a relief! Then I can make it.

[어구] postpone 연기하다 relief 안심

[해설] 시험 때문에 축구 시합을 할 수 없게 되어 실망하다가 시험이 연기되어 안심하고 있다.

3. [출제의도] 담화의 주제 파악하기

W: Hello, students. Do you know the consumption of broccoli has risen almost ten times in the last 25 years in the country? It’s really amazing! This surprising rise resulted from its fresh taste and it being very easy and simple to cook. It’s also a very healthy food, and is often included in the list of ‘superfoods’ with others such as garlic, blueberries, and tomatoes. Broccoli protects the body against cancer and helps control blood sugar levels. Let’s look into more reasons why people want to eat it.

[어구] consumption 소비

[해설] 브로콜리 소비증가의 이유에 대해 맛, 조리의 편의성, 건강상의 이점의 측면에서 설명하고 있다.

4. [출제의도] 특정 정보 파악하기

M: Susan, where are you going?

W: James, I’m going to see Alex in the hospital.

M: Really? What happened to him?

W: He had a car accident last night and had his leg broken.

M: That’s terrible. I’m sorry to hear that.

W: James, if you have time, will you come with me?

M: I’m afraid I can’t. I have something important       to do in the office.

W: Okay, I understand. What do you have to do?

M: I have to go to the office and email a customer urgently.

W: (pause) Oh, could you fax a document to the boss?

M: Sure. Give it to me and I’ll do it for you at        my place.

[어구] urgently 긴급히

[해설] 남자가 자신의 사무실에서 여자의 문서를 상사에게 팩스로 보내 주겠다는 내용이다.

5. [출제의도] 특정 정보 파악하기

[Door bell rings.]

M: Hello, Leo’s In-line Skates. May I help you?

W: Yes, I’m interested about the used model in the ad. How much does it cost?

M: 50 dollars. It’s a real bargain.

W: That’s more than I expected, though. Can you come down a little?

M: Sorry. Our prices on the used skates are fixed.

W: Okay, I’ll get it. And one more thing, can I change all the wheels?

M: A set of new wheels is just 20 dollars.

W: That’s a bit expensive. Will you give me a discount?

M: Well, if you have our store coupon, you can change all the wheels for only 15 dollars.

W: Actually I do have one. Here it is.

[어구] bargain 싸게 산 물건

[해설] 중고 인라인 스케이트를 50달러에 사고, 바퀴를 모두 교환하는 데 원래는 20달러지만 쿠폰이 있어서 15달러에 교체하여 총 65달러를 지불해야 한다.

6. [출제의도] 담화의 목적 파악하기

M: Hello, parents! I’m James Williams, principal of Leads High School. I’m very pleased to see you all again at this meeting. I always appreciate your concern for our school. Now I’m standing here to ask for your help. We need help in our school cafeteria during lunch time. Volunteers are needed to serve meals to the students. Each volunteer would only work one day a week. It would be a great help to our school. This would start next month. If you are able to help, please fill out the form on the table at the entrance to the hall. Thank you.

[어구] concern 관심

[해설] 학교 점심 급식시간에 배식을 도와줄 학부모 급식도우미 참여를 요청하는 내용이다.

7. [출제의도] 특정 정보 파악하기

W: Justin, your group presentation was amazing!

M: Thank you, Ms. Wilson.

W: How long did you prepare for it?

M:　About three weeks. Our group worked on it every weekend.

W: Great! Did all of you take part in the work?

M: Of course, we did! We all had a part that we had to do.

W: Wonderful! Most of all, I was so impressed by your visual aids. Did you make them by yourselves?

M: Jane made those. She is very good at making visual materials.

W: Justin, I’d like to show your work to other classes as a good example. Could you email your presentation file to me?

M: Sure. I’ll do that for you.

[어구] visual aids 시각자료

[해설] 여자가 남자에게 발표 파일을 이메일로 보내 달라고 부탁하는 내용이다.

8. [출제의도] 대화 장소 추론하기

W: Mike, sorry for being late. I was stuck in traffic.

M: That’s all right. I was looking for a book to help with my report while waiting for you.

W: Did you find anything?

M: I did. By chance, I found a good one on the bookshelf next to the bestseller section.

W: Good for you! By the way, how much time do we have before the movie starts?

M: About an hour. Why?

W: I just need to find a jewelry shop to buy a wedding gift for my aunt.

M: No problem, but we have to be at the theater before 3 o’clock.

W: I see. Can you come with me, Mike?

M: Okay, but before we go, let me pay for the book.

[어구] stuck in traffic 교통체증에 갇힌

[해설] 남자가 베스트셀러 섹션 옆에 있는 책장에서 책을 찾았고, 책값을 지불한다는 말을 통해 서점임을 추론할 수 있다.

9. [출제의도] 화자의 관계 추론하기

W: Good morning, sir. What can I do for you?

M: Hello! I’d like to check in, please.

W: I’m afraid that it’s too early for you to check in.

M: Well.... It’s 10 o’clock, so can I check in a bit earlier?

W: I’m sorry, but the rooms are not ready yet. They’ll be ready around 12 o’clock.

M: Oh, no. What should I do until then?

W: Why don’t you look around nearby?

M: That’s a good idea! Can you recommend some places to me?

W: My pleasure. Here is a brochure about Plum Amusement Park. I think you’ll love it.

M: Thanks. See you soon.

[어구] brochure 소책자

[해설] 남자가 여자에게 체크인을 요청하고 주변 관광지를 추천해달라는 말을 통해 두 사람의 관계가 호텔 직원과 손님임을 추론할 수 있다.

10. [출제의도] 특정 정보 파악하기

[Knock, knock...]

M: Ms. Smith, may I come in?

W: Sure, Jack. What’s up?

M: I’d like you to check my ideas for the science fair.

W: By all means. Come and sit here.

M: Thank you, Ms. Smith.

W: Let me see. Your topic is home solar power. But actually that topic is already being used.

M: Really? I’ve worked hard on this for two weeks.

W:　It’s not too late to change your topic. You still have lots of time.

M:　Well.... Ms. Smith, could you give me some ideas?

W: Of course. I know some useful websites full of ideas for the science fair. I’ll give them to you.

M: I can’t thank you enough.

[어구] science fair 과학전람회

[해설] 남자가 과학전람회를 준비하며 아이디어 때문에 고민하자 여자가 도움이 될 만한 웹사이트를 알려준다는 내용이다.

11. [출제의도] 표의 내용 파악하기

M: Hi, Lisa! Have you heard about the Fall Workshop? Will you come with me?

W: Sure, let’s go. Which conference session should we attend?

M: First, let’s check our schedule. What about the weekend session?

W: I have a family gathering every Saturday, so....

M: Okay, how about Thursday or Friday?

W: Let me think.... Unfortunately, I have an important appointment with Professor Willis on Thursday afternoon.

M: How about the session before lunch on Thursday?

W: I have a swimming lesson at 11 o’clock, so I can’t go to the midmorning workshop.

M: Then, there is only one left. Okay, I’ll change my schedule. Can you attend that session?

W: Absolutely. Let’s go.

[어구] gathering 모임

[해설] 토요일에는 가족모임이 있고, 목요일에는 Willis 교수와의 약속과 수영강습이 있다는 말에서 정답을 확인할 수 있다.

12. [출제의도] 세부 내용 파악하기

W: Good morning, students. Today, I’ll tell you about the graduation ceremony. Let your family and friends know the following. It’ll be held Tuesday, February 14th at 10:00 a.m. in our school gym. They should arrive at least half an hour prior to the starting time. Remember! The places for the ceremony are first come, first seated. The gym will open about one hour before the starting time. Parking is available at no charge. Thank you for listening and congratulations on your graduation!

[어구] prior to 보다 전에 charge 요금

[해설] 체육관은 시작 1시간 전에 개방될 것이다.

13. [출제의도] 대화의 상황 파악하기

① W: A one-way ticket to Central Park, please.

M: Sure. Here you are.

② W: How much is this umbrella?

M: The big one is 12 dollars and the small one is 10 dollars.

③ W: It looks like it’s going to rain.

M: I don’t think so. Look, the sun is shining now.

④ W: Look at the wheelchair sign. You shouldn’t park here.

M: I’m sorry but I didn’t notice the sign.

⑤ W: Would you like to share my umbrella with me?

M: Thank you. That’s so nice of you.

[어구] notice 알아채다

[해설] 휠체어에 탄 남자에게 여자가 우산을 씌워주려고 하자 고마워하는 상황이다.

14. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

W: David, I can’t believe that Julia is Employee of the Month again.

M: Anna.... She’s one of the top salespersons in the company. What’s the matter?

W: But why her? I’ve sold more products than she has this month.

M: Come on. It isn’t selected just by sales  performance.

W: What else?

M: Customer evaluation is also included.

W: Okay, but it isn’t fair that she was selected again.

M: Do you want to know her secret?

W: What is it?

M: Be nice to everyone. Look at her. She’s always smiling at people.

W: I know, but it’s not easy for me to have a smile like her.

M:

[어구] Employee of the Month 이달의 사원

[해설] 여자가 Julia처럼 미소 짓는 것이 쉽지 않다고 말하는 상황에서, 남자가 여자에게 할 수 있다고 격려하는 응답이 적절하다.

15. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

W: Good afternoon. What can I do for you, sir?

M: I’m trying to find a birthday present for my wife.

W: Okay. Do you have something in mind?

M: Not really. What’s new?

W: How about these earrings? They arrived recently and I’m sure your wife will love them.

M: Oh, I already bought earrings for her as a Christmas gift. Can you show me another item?

W: Then, what about this necklace? Nowadays this is very popular.

M: Wonderful! How much is it?

W: It’s 150 dollars. Luckily, you can get a 10% discount during this week.

M: Sounds good, but can you lower the price more?

W:

[어구] lower 낮추다

[해설] 가격을 낮춰줄 수 있는지 묻는 상황에서 회원이면 할인받을 수 있다는 응답이 적절하다.

16. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

W: Honey, the laundry has really piled up.

M: I’ll do it right now. You just take a rest, Amy.

W: Thank you. I’ll prepare our dinner soon. Do you need my help?

M: Come on. Don’t worry about it. I can do it myself.

W: How sweet you are!

M: It’s nothing at all. (pause) Amy! Where is the detergent? I can’t find it.

W: It’s on the shelf above the washing machine. Don’t put too much in.

M: No problem! I can handle it.

W: [Door opens.] Wait! John, what are you putting in the machine?

M: Something in the red bottle. Is there something wrong?

W: Oh, no! That’s the fabric softener, not the detergent.

M:

[어구] fabric softener 섬유유연제 detergent 세제

[해설] 세탁기를 사용하는 데 세제와 섬유유연제를 혼동하여 넣은 상황에서 그 이유를 설명하는 응답이 적절하다.

17. [출제의도] 담화의 상황에 맞는 표현 추론하기

M: Andy transferred to Darson High School last month. He’s interested in helping people, so he joined a volunteer club at his new school. The club members are teaching orphans Math and English every other week. They are supposed to visit the local orphanage this Sunday. They arrange to meet at the front gate of the orphanage. But Andy doesn’t know exactly where that is. So he calls Sally, one of the club members. In this situation, what would Andy most likely say to Sally?

Andy:

[어구] transfer 전학하다

[해설] Andy가 만나는 장소의 위치를 몰라 동아리 회원인 Sally에게 함께 가자고 요청하는 것이 적절하다.

[읽    기]

18. [출제의도] 글의 목적 파악하기

[해석] 나는 파키스탄에서 발생한 홍수에 대한 언급이 없는 것을 보고 매우 놀랐습니다. 나는 전세계 수백만 독자를 가진 귀사의 잡지에 이 재난에 대한 언급이 있기를 기대했습니다. 수백만 달러가 지금까지 기부되었습니다. 심지어 몇몇 유명인들까지도 재난에 대한 관심을 불러일으키고 수재민들을 돕기 위해 그 나라를 방문했습니다. 더욱이 전세계의 많은 유명한 단체들이 마음이 넓은 사람들로부터 도움의 손길을 구하고자 적극적으로 활동하고 있습니다. 나는 귀사가 잡지에 이 비극에 대한 적절한 것을 실어주기를 요청 드립니다. 나는 이것이 귀사의 독자들이 수재민들을 돕기 위해 할 수 있는 바를 찾아보도록 독려할 것이라고 믿습니다.

[어구] donate 기부하다 notable 유명한

[해설] 파키스탄에서 발생한 홍수에 대한 내용을 잡지에 실어줄 것을 촉구하고 있는 글이다.

19. [출제의도] 지칭어 추론하기

[해석] Katie는 어머니의 회사에서 근무했다. 그녀는 일을 매우 잘했다. 그러나 그녀는 4학년 때부터 선생님이 되기를 원했다. 그녀는 대학에 들어가서 초등교육을 전공했다. 그러나 그녀의 어머니는 교사의 길을 가지 않도록 설득했다. 그녀는 Katie에게 언젠가는 그녀가 어머니의 사업을 물려받을 가능성이 있기 때문에 그녀가 자신의 회사에 들어와야 한다고 말했다. Katie는 어머니의 충고를 따랐지만 그녀는 항상 자신의 일에서 성취감을 느끼지 못했다. 실제로 그녀는 그녀가 지역학교에서 자원봉사를 하기 위해 아침 10시에 일과가 시작되도록 조정했다. 그녀의 어머니는 Katie가 하고 있는 것을 알아차렸을 때, 그녀는 후회했다. 그녀는 딸에게 가서 가르치라고 했다. 그녀는 자신의 열정을 따랐었다. 그녀는 자신의 딸도 똑같이 하기를 바랐다.

[어구] unfulfilled 성취하지 못한

[해설] 다섯 번째 she는 Katie의 어머니이다.

20. [출제의도] 적절하지 않은 어법 추론하기

[해석] 우리 모두는 같은 액수의 돈을 가지고 있지는 않지만 매일 똑같은 24시간을 이용할 수 있다. 어떤 사람들은 남들보다 훨씬 더 적은 자유 시간을 갖지만 거의 모든 사람들은 어느 정도의 베풀 기회를 가지고 있다. 시간이라는 선물은 때때로 돈보다 더 만족을 주고 더 가치 있을 수 있다. 당신은 노숙자 쉼터에서 자원봉사를 하거나 노인들에게 가정 급식 서비스를 제공하는 사람들을 보면서 이것을 알 수 있다. 만약 당신이 기꺼이 자원봉사를 하고자 한다면 당신을 기쁘게 환영할 많은 단체와 사업이 있다. 당신이 무엇을 하든 그것은 거의 확실히 교육적이고 즐거우며 보람이 있을 것이다.

[어구] rewarding 보람 있는 meals on wheels 가정급식 서비스

[해설] The gift of time이 주어이므로 보어로서satisfying이 적합하다.

21. [출제의도] 적절한 어법 추론하기

[해석] 내가 많은 사진을 찍은 후 호텔방에 돌아왔을 때, 나는 내 블로그에 그 사진들을 올리고 싶었다. 나는 디지털 카메라를 컴퓨터에 연결했고 처리가 끝났을 때 거기에는 사진이 한 장도 없었다. 더 나쁜  것은 내 메모리카드에 있는 사진들도 사라져 버렸다는 것이다. 내가 친구에게 일어난 일에 대하여 이야기했을 때 그는 나에게 플래시 메모리카드에서 실수로 지워진 사진들을 복구하도록 고안된 어떤 프로그램을 보내주었다. 나는 그 프로그램을 실행해 보았다. 그것은 내가 잃어버린 대부분의 사진들로 폴더를 채웠다. 나는 당신이 이런 종류의 프로그램을 사용하는 일이 발생하지 않기를 바란다. 그러나 당신은 일이 잘못될 경우를 대비하여 잃어버린 파일을 복구시켜 주는 프로그램이 필요하다.

[어구] recover 복구시키다

[해설] (A)에서는 to부정사이므로 upload, (B)에서는 선행사인 photos가 주어이므로 were, (C)에서는 lost files와 recover의 관계가 수동이므로 recovered가 적합하다.

22. [출제의도] 글의 흐름과 무관한 문장 고르기

[해석] 한 조사에 따르면 미국인들의 93퍼센트는 태양에 대한 지나친 노출이 건강에 좋지 않다는 것을 알고 있다. 그러나 그들 중 81퍼센트는 여전히 밖에서 햇볕을 받고 나면 좋아 보인다고 생각한다. 이런 이유로 사람들은 휴가 때 해변으로 가서 태양 쪽으로 얼굴을 향하는 것을 좋아한다. 만약 일이나 학업으로 인해 실제로 햇볕을 쐬지 못한다면, 그들은 태닝베드에 누워서 햇볕을 쐬인 척 한다. 요즘 햇빛 차단 제품에 대한 수요가 전세계적으로 급격히 증가하고 있다. 약 3천만 명의 미국인들은 태닝베드를 사용하고 있으며 실내 태닝은 미국에서 거대한 산업이 되어가고 있다.

[어구] demand 수요

[해설] 미국에서 태닝하는 사람들의 숫자가 늘어간다는 내용으로 햇빛을 차단하는 제품에 대한 수요증가는 글의 흐름과 무관하다.

23. [출제의도] 필자의 주장 파악하기

[해석] 경주 전에 기억해야 할 가장 중요한 일 중의 하나는 알맞은 음식을 먹는 것이다. 여기 당신을 위한 교훈이 있다. 내가 참가했던 어느 마라톤 경주 전날 밤에 나는 사과버터를 먹고 싶은 통제할 수 없는 욕구에 사로잡혔다. 나는 그날 저녁에 공복을 채웠지만 다음날 큰 대가를 치렀다. 그 사과버터가 마라톤 경기를 하는 도중에 몇 번 나를 멈춰 서게 한 것이다. 단언하건데 나는 경주하기 전에 사과버터를 결코 다시는 먹지 않았다. 대신 나는 파스타와 밥과 같은 나의 일상적인 식단에 집중하는데, 그것들은 나의 근육에 에너지를 공급한다. 당신에게도 분명히 매일 먹는 비슷한 음식이 있음에 틀림없다. 이러한 음식들이 당신이 경주 전에 집중해야 하는 음식들이다.

[어구] concentrate 집중하다

[해설] 경주를 하기 전에 평소에 먹던 음식을 먹으라는 주장의 글이다.

24. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 일반적으로 말해서 경제성은 연주시간과 악기의 선택에 있어서 영화음악의 중요한 가치이다. 영화음악은 명확하고 간결하게 적절한 기능을 수행하기 위하여 필요한 것 이상을 해서는 안된다. 그러나 필요하든 하지 않든 간에 장면들을 음악으로 잘 꾸미려는 저항할 수 없는 유혹 때문에 보통의 영화들은 충분하지 않다기보다는 너무 많은 음악을 갖게 된다. 더 작은 조합이 전체적으로 영화에 대한 영향에 있어서 더 강력할 수 있다 할지라도 할리우드의 경향은 큰 오케스트라로 향하는 것 같다. 음악의 적당한 양은 영화 그 자체의 본질에 부합해야 한다.

[어구] irresistible 저항할 수 없는 tendency 경향

[해설] 경제성(economy)은 연주시간과 악기의 선택에 있어서 영화음악의 중요한 가치라는 내용이다.

25. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 당신이 한 편의 글을 쓰려고 앉을 때 당신의 첫 번째 목표는 어수선하게 흩뜨리는 것이어야 한다. 글의 주제에 대하여 마음속에 떠오르는 모든 것을 그냥 적어라. 당신의 글의 소재가 논리적으로 연결되었는지 아닌지에 대하여 걱정할 필요는 전혀 없다. 그냥 주제를 가지고 놀고 정교한 세부작업을 하지 마라. 나는 사람들이 글쓰기가 정돈되고 깔끔한 시도라고 생각하기 때문에 많은 글쓰기의 어려움이 발생한다고 생각한다. 나는 일부러 당신이 당신의 글을 무질서하거나 의미전달이 안되게 만들어야 한다는 것을 의미하는 것은 아니다. 단지 글쓰기 과정의 초반에 걱정을 통제할 필요가 있다고 말하는 것이다. 완성된 유화보다는 스케치로 시작해라.

[어구] endeavor 시도  disorganized 무질서한

[해설] 글쓰기를 시작할 때에는 어수선하게 흩뜨리는 것(make a mess)이 첫 번째 목표가 되어야 한다는 내용이다.

26. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 학생들은 많은 좋은 이유로 클럽에 가입하고 학교 활동에 참여한다. 그들은 추구하고 싶은 관심과 계발하고 싶은 기술을 가지고 있다. 때때로 특히 고등학교에서 학생들은 대학지원서나 이력서에서 그것이 좋아 보이기 때문에 방과후 활동에 참여한다. 그러나 모든 학교 활동에 참여하는 근본적인 이유는 바로 다른 사람들과 관계를 맺는 것이다. 당신과 다를지도 모르는 새로운 사람과 만나는 것은 재미있고, 당신이 관심사를 나눈다면 그것이 쉽다. 당신의 가까운 사회적 집단 속에 있지 않은 사람들과 사귀는 것은 특히 재미있다.

[어구] application 지원서 resume 이력서

[해설] 학생들이 학교 활동에 참여하는 이유는 다른 사람들과 관계를 맺는 것(make connections with others)이라는 내용이다.

27. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 조약돌이 많은 해변을 이리저리 걷다보면, 당신은 그 조약돌들이 무작위로 배열되어 있지 않다는 것을 알게 될 것이다. 더 작은 조약돌들은 일반적으로 해안을 따라 뻗어있는 분리된 지역에서 발견되는 경향이 있다. 더 큰 조약돌들은 다른 지역에 모인다. 그 조약돌들은 분류되고, 배열되고, 선별되었다. 우리는 그 배열을 맹목적인 물리적 힘, 이 경우에는 실제로 파도의 작용에 의해서 이루어졌다고 설명할 수도 있다. 파도는 어떠한 목적이나 의도가 없다. 그것들은 단지 무작위로 조약돌을 주변에 내던지고, 큰 조약돌과 작은 조약돌은 이러한 작용에 다르게 반응해서, 결국 해변의 각기 다른 높이에 모이게 된다. 작은 질서가 무질서에서 나왔다.

[어구] random 무작위의 separate 분리된

[해설] 무질서에서 작은 질서(a small amount of order)가 나왔다는 내용이다.

28. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 사진가는 색다른 이야기를 찾기 위해 먼 거리를 여행해야 한다고 느낄지도 모른다. 그러나 이야기들은 대부분의 사람들이 알고 있는 것보다 훨씬 더 가까이에 있다. 흥미 있는 이야기들이 우리를 둘러싸고 있다. 평범한 여느 사람의 표면을 파보면 그 이야기들이 나타날 것이다. 사진가의 자원은 사람들 그리고 그들 삶의 모든 측면, 즉, 그들의 환경, 습관, 가족 등이 될 수 있다. 따라서 사진가는 특별한 것을 찾기보다는 그러한 것들을 탐구하고 이해하려고 노력해야 한다. 다시 말해, 그는 그의 주변에서 일어나고 있는 것을 찾는 것을 목표로 삼아야 한다.

[어구] strive 노력하다

[해설] 사진가는 특별한 소재를 찾기보다는 그의 주변에서 일어나고 있는 것(what is happening around him)을 찾는 것을 목표로 삼아야 한다는 내용이다.

29. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해석] 기억력에 관한 연구에 따르면, 당신은 더 사소하고 재미없는 세부적인 것들은 기억할 가능성이 더 적다. 인간은 일반적으로 특이하거나 예기치 못한 사건을 기억해 내는 데 상당히 능숙하고, 이에 대한 완벽한 예는 당신이 재미있는 무언가를 발견할 때이다. 예를 들어, 만일 당신의 동료 중 한명이 미키마우스 복장을 하고 진지한 업무회의에 나타난다면, 당신은 그 재미있는 사건을 한 달 뒤에도 기억할 가능성이 있지만 당신은 다른 동료들이 무엇을 입었는지, 당신이 그날 점심에 무엇을 먹었는지, 그리고 심지어는 그 회의에서 어떤 중요한 정보가 제시되었는지에 대해서는 아마도 잊어버릴 것이다.

[어구] colleague 동료 incident 사건

[해설] 사람들은 일반적으로 재미있는 무언가를 발견할(find something funny) 때 기억을 잘한다는 내용이다.

30. [출제의도] 심경 변화 추론하기

[해석] 내가 일을 끝마쳤을 무렵, 오후가 거의 끝나가고 있었다. 내가 여유로운 순간을 즐길 시간이었다. 나는 휘파람을 불면서 물 한 병과 비스킷을 집어 들었다. 나는 구름 없는 하늘에 해가 지는 것을 바라보면서 식사를 했다. 약하고 따스한 미풍이 불었고, 바다는 잔잔하게 출렁였다. 그 순간, 나는 오렌지색 덩어리를 감지했다. 나는 머리를 뒤로 홱 돌렸다. 그러나 그 오렌지색 물체는 움직이지 않았고 뭔가 이상했다. 나는 다시 보았다. 그것은 호랑이었다. 온몸에 전율이 흘렀다.

[어구] jerk 홱 움직이게 하다 shiver 전율

[해설] 한가하게 쉬고 있던 중에 발견한 오렌지색 물체가 호랑이임을 알고 필자가 겁에 질린 상황이다.

31. [출제의도] 적절한 어휘 추론하기

[해석] 예전에는, 과학기술을 다루는 일이 홀로 기계에서 위안을 찾는 총명하지만 비사교적인 사람들에게 하나의 출구를 제공해 주었다. 오늘날 기술은 반대 역할을 한다. 사실, 헤드폰으로 당신 자신의 음악을 듣는 혼자 하는 행위조차도 사회 공동체의 일부가 되기에 이르렀다. 관계에 대한 새로운 강조와 더불어 과학기술의 사회적 활용은 과거에 과학기술이 기여했던 비사교적, 개인적 목적을 훨씬 능가했다. 과학기술에 능숙하다는 것은 한 때 사회적으로 무시되었다. 그러나 이제 그것은 친구들, 모임 그리고 가족의 사교생활을 조직하는 것의 중심에 있다.

[어구] outlet 출구 antisocial 비사교적인

[해설] (A)에서 과학기술이 오늘날에는 과거와는 반대(opposite)역할을 하고, (B)에서 관계(connection)를 강조하면서 사회적으로 활용되고, (C)에서 과거에 과학기술에 능숙한 것이 무시(ignored)되었다는 내용으로 진술되어야 한다.

32. [출제의도] 적절하지 않은 어휘 추론하기

[해석] 사람들이 그들의 업무공간을 개인화하는 방법에 대한 한 연구는 개인화가 일반적으로 피고용자와 고용자 둘 다에게 좋다는 것을 시사한다. 자신의 사무실을 꾸미는 사람들은 더 낮은(→더 높은)수준의 직업 만족도를 가지는 경향이 있다. 그래서 직원들이 자신의 업무공간을 개인화하는 것을 허용하는 회사는 성실한 직원으로 보상을 받을 것이다. 실제로, 그 연구는 사무실에서의 개인화 정도가 그 공간을 사용하는 사람이 그 조직에 대해 얼마나 충성스러운지에 대한 신호임을 보여주었다. 특히 헌신적인 근로자들은 그들의 가족과 친구와 관련된 물건들을 전시하는 경향이 있다. 다시 말해, 이러한 헌신적인 근로자들은 그들의 사적인 자아와 그들의 직장생활을 엄격하게 구별하기 보다는 서로 결합시킨다.

[어구] personalize 개인화하다  committed 헌신적인

[해설] 사무실을 꾸미는 사람들이 회사에 대해 보다 충실하기 때문에 직업 만족도 수준이 더 높다는 의미가 되어야 하므로 higher가 적절하다.

33. [출제의도] 연결어 파악하기

[해석] 두문자어는 일련의 단어들에서 각 단어의 첫 글자들로 만들어진 단어이다. 비즈니스, 산업, 교육, 정부에서 그것들은 자주 같은 분야에서 일하는 사람들에 의해 사용된다. 관련된 모든 사람이 두문자어가 나타내는 것을 이해하는 한 그것은 괜찮다. 그러나 그런 두문자어는 당신의 분야 밖에 있는 사람들에게는 이해되지 않을지도 모른다. 그리고 어떤 두문자어는 각기 다른 사람에게 각기 다른 것을 의미할 수 있는데, 만약 상황이 고려되지 않으면 때때로 오해를 불러일으키기도 한다. 예를 들어, 어떤 은행가가 공공장소에서 낯선 사람이 ABA라고 말하는 것을 우연히 듣게 된다면 그 은행가는 그 말이 American Banking Association(전미은행가협회)라고 생각하고 그 사람을 또 다른 은행가라고 여길 것이다. 같은 상황에서 볼링선수는 그 말을 American Bowling Association(전미볼링협회)라고 생각할 것이다.

[어구] acronym 두문자어

[해설] (A)에는 역접관계를 이어주는 However가, (B)에는 예를 설명하는 For example이 적절하다.

34. [출제의도] 글의 주제 파악하기

[해석] 종종 사람들은 충분히 우는 것이 그들을 더 기분 좋고 평온하게 만들 수 있다고 말한다. 한 조사에서 여자의 85%와 남자의 73%가 울고 난 후에 덜 슬프고 화가 덜 났다고 말했다. 이런 정보의 결과로, 한 과학자가 눈물의 화학적인 구성을 알아보기 위해 연구를 수행했다. 그는 슬픔에 의해 유발된 눈물이 생양파를 자름으로써 유발된 눈물보다 더 많은 총 단백질을 포함하고 있다는 것을 발견했다. 그는 감정에 근거한 눈물은 높은 수준의 코르티솔을 포함했다고 말하는데 이것은 스트레스 상황에서 분비되는 주요한 호르몬이다. 이것은 말 그대로 우리가 울 때 우리의 몸에서 독소를 배출하는 중일지도 모르며, 울음 그 자체가 우리의 전반적인 행복을 북돋워줄지도 모른다는 것을 시사한다.

[어구] toxin 독소 primary 주요한

[해설] 감정에 근거한 눈물은 체내의 독소를 배출하는 치유력이 있다는 내용의 글이다.

35. [출제의도] 글의 주제 파악하기

[해석] 어느 정도의 재미있는 일을 하는 것은 전업과 완전한 퇴직 사이에 편안한 전환을 제공해주어 중년의 사람들과 그 가족들에게 조기 준은퇴를 적절한 것으로 만들어 준다. 비상근직에서 얻은 적은 수입으로도, 조기 준은퇴자는 소비와 생활에서의 급격한 하락을 직면할 필요가 없을 지도 모른다. 조기 준은퇴자는 심지어 보수가 없더라도 약간의 일이 그들을 활동적이고 (사회에) 기여하고 정신적으로 예리한 상태를 유지해 준다는 것을 알게 된다. 정신적, 재정적으로 준비된 사람들에게 조기 준은퇴가 오랫동안 건강하고 행복한 삶을 영위하는 이상적인 과정이 될 수 있다.

[어구] semi-retirement 준은퇴

[해설] 준은퇴자에게 일이 정신적, 재정적 지원을 해주어 행복하고 건강한 삶을 살도록 도와준다는 내용의 글이다.

36. [출제의도] 글의 내용 파악하기

[해석] 신기하게 생긴 앵무조개는 살아있는 화석으로 여겨진다. 이 동물은 알을 낳아서 번식한다. 새끼 앵무조개가 처음 알에서 부화했을 때의 지름이 약 1인치이며 7개의 방이 있는 껍데기를 가지고 있다. 앵무조개의 평균수명은 약 20년으로 여겨진다. 앵무조개는 먹이를 찾을 때 주로 후각에 의존하는 것으로 생각된다. 눈에 수정체가 없기 때문에 앵무조개의 시력이 매우 약하다. 대신에 눈에 빛을 들어오게 하는 한 개의 작은 구멍만 있다. 불행히도 아름다운 앵무조개의 껍데기를 채취하는 것 때문에 그 개체수가 감소하는 추세이다.

[어구] hatch 부화하다 diameter 지름

[해설] 앵무조개는 눈에 빛을 들어오게 하는 작은 구멍을 가지고 있다.

37. [출제의도] 글의 내용 파악하기

[해석] SOFIA는 NASA와 독일 항공우주센터에 의해 공동으로 개발된 보잉 747 제트기이다. 승객용 좌석 대신 비행기는 강력한 17톤의 망원경을 기체 뒷부분에 장착하고 있다. 네 개의 고출력 엔진을 가지고 SOFIA는 시속 520마일로 비행할 수 있고 약 4만 피트의 고도에 이를 수 있다. 비행기를 특별히 개조하여 정밀한 관측을 위해 필요한 부드러운 비행이 가능하다. 매 비행마다 대략 8시간을 관측하게 될 것이다. SOFIA는 20년의 수명을 가지고 별이 생성되는 곳과 근처의 은하를 관측할 것으로 기대된다.

[어구] altitude 고도  modification 개조

[해설] 망원경은 비행기의 뒷부분에 위치하고 있다.

38. [출제의도] 도표 이해하기

[해석] 위의 도표는 “당신은 식사시간에 문자 메시지를 합니까?”라는 질문에 대한 아홉 개의 다른 나라에서의 조사 결과를 보여준다. 말레이시아, 중국, 인도에서 사람들은 나머지 다른 나라의 사람들보다 식사시간에 문자 메시지를 하는 것에 대하여 더 수용적이다. 더 많은 사람들이 ‘아니요’라고 답한 나라들 중에 캐나다가 85퍼센트로 첫 번째이다. ‘네’라고 답한 편에서는 말레이시아가 57퍼센트로 첫 번째를 차지한다. 미국에서 부정적으로 답을 한 사람들의 비율은 네덜란드와 같다. 인도는 ‘네’라고 답한 편에서 가장 낮은 비율을 보여주며, ‘아니요’라고 답한 편에서는 브라질이 그러하다.

[어구] texting 문자 메시지 보내기

[해설] ‘아니요’라고 대답한 편에서 비율이 가장 낮은 나라는 멕시코이다.

39. [출제의도] 글의 요지 파악하기

[해석] 외부 사건이 당신을 언짢게 한다고 믿는 게 당연하다. 당신이 누군가에게 화가 날 때, 당신은 자동적으로 그것들을 당신이 가진 모든 나쁜 감정의 원인으로 만든다. “네가 지금 나를 화나게 하고 있어!”라고 당신은 말한다. 당신이 이와 같이 생각할 때, 당신은 사실상 자신을 속이고 있는 것인데 이는 다른 사람들이 실제로 당신을 화나게 할 수 없기 때문이다. 극장에서 어떤 뻔뻔한 십대들이 줄을 서있는 당신 앞으로 밀고 들어 올 수도 있다. 당신에게 시간준수가 얼마나 중요한지를 알고 있음에도 불구하고 당신의 남자친구가 데이트에 항상 늦게 나타날 수도 있다. 다른 사람들이 당신에게 아무리 부당한 것처럼 보일지라도 그들은 당신을 화나게 하지 않으며, 결코 화나게 하지 않았고, 앞으로도 결코 화나게 하지 않을 것이다. 괴로운 사실은 당신이 경험하는 모든 마지막 한줌의 분노마저도 만들어 내고 있는 사람은 바로 당신이라는 것이다.

[어구] fool 속이다 promptness 시간준수

[해설] 분노는 남이 아닌 우리 자신에게서 비롯된다는 내용의 글이다.

40. [출제의도] 글의 요지 파악하기

[해석] 당신이 항의 편지를 쓸 생각을 하고 있다고 해보자. 당신의 첫 번째 충동은 당신의 슬픈 이야기를 사건별로 하나씩 장황하게 늘어놓으며 항의 편지를 시작하려고 하는 것일지도 모른다. 그러나 여기에서 당신의 진정한 목표는 무엇인가? 당신이 대부분의 사람과 같다면 잘못된 것을 바로 잡기를 원한다. 아마도 당신은 심지어 사과를 원할지도 모른다. 그곳이 당신의 편지가 시작해야만 하는 곳이다. 바로 당신이 원하는 것을 요청하는 것이다. 결국 이것이 당신이 가장 전달할 필요가 있는 것이며 이것이 당신의 편지를 읽을 사람이 가장 먼저 알고 싶어 하는 것이다! 만일 당신이 그 사람의 입장이라면 당신은 무턱대고 슬픈 사건의 목록을 읽는 것을 시작하기를 정말로 원하겠는가? 당신은 왜 이 사람이 당신에게 편지를 쓰고 있는지를 먼저 알고 싶을 것이다. 그리고서야 아마도 당신은 세부적인 내용에 대한 준비가 될 것이다.

[어구] blindly 무턱대고

[해설] 항의 편지를 쓸 때 목적을 서두에 명시해야 한다는 요지의 글이다.

41. [출제의도] 글의 제목 파악하기

[해석] 당신이 머릿속에 아이디어를 가지고만 있다면 당신의 어떤 아이디어도 세상을 바꾸지 못할 것이다. 어느 시점에서는 당신은 다른 누군가를 설득해서 투자하고, 구매하고, 참여하거나 가입하도록 해야만 할 것이다. 당신은 얼마나 많은 사람들이 이러한 단계의 중요성을 이해하지 못하는지에 대해 놀랄지도 모른다. 그 아이디어를 만들어낸 뛰어난 사람이 그 배경 이야기를 말 할 수 없었기 때문에 얼마나 많은, 진정으로 혁명적인 아이디어들이 성공할 수 있는 기회를 결코 받지 못했는지에 대해 나는 자주 놀라워한다. 서툰 소통이 당신이 가진 아이디어의 궁극적인 성공을 손상시키도록 하지 마라.

[어구] revolutionary 혁명적인

[해설] 당신이 가진 아이디어를 표현하여 실현시킬 수 있도록 해야 한다는 내용이다.

42. [출제의도] 글의 제목 파악하기

[해석] 우리 도서관 옆에 있는 주차장은 선불식 무인 주차제를 사용한다. 당신은 미터기에 동전을 넣고 한 두 시간짜리 티켓을 받아 당신의 계기판 위에 보이도록 한다. 두어 달 전에 한 여자가 주차장을 떠나면서 나에게 자신의 티켓을 주었다. 그리고 그 티켓은 여전히 한 시간이 남아있었다. 이게 웬 횡재인가. 나는 잔돈을 찾을 필요가 없었다. 다음에 그 주차장을 찾았을 때 나는 그 주차 요정이 어떤 운 좋은 사람이 사용하도록 기계의 동전 구멍에 약 45분이 남아있는 티켓을 두고 갔다는 것을 알아챘다. 그 주차요정은 나에게 내가 할 수 있을 때마다 똑같은 행동을 할 마음이 들게 했다. 그러한 사소한 행동으로 당신이 누군가의 하루를 밝게 할 수 있다는 것을 아는 것은 유쾌한 느낌이다.

[어구] dashboard (자동차) 계기판

[해설] 사소한 친절이 또 다른 친절을 가져온다는 내용이다.

43. [출제의도] 글의 순서 추론하기

[해석] 점점 더 많은 사람들이 채식주의 식단으로 바꾸고 있고 그것이 그들의 애완동물에게도 좋은지 궁금해 한다. (A) 이러한 궁금증에 반응하여 일부 제조업자들은 그들이 제조한, 고기가 들어가지 않은 음식이 동물들이 필요로 하는 모든 영양소를 공급한다고 주장하지만 많은 의사들은 동의하지 않는다. 고양이에게 안전한 채식주의 식단을 만들어내는 것은 어렵다고 한 전문가는 말한다. (C) 사실 고양이는 엄밀히 말해서 고기를 먹는 동물이다. 그들은 타우린, 즉 고기 안에서만 발견되는 아미노산을 필요로 한다. 타우린이 없으면 고양이는 눈이 멀고 심지어 죽을 수도 있다. (B) 게다가 개는 비타민 D를 필요로 하는데 그것은 아마도 고기나 유제품 없이는 유지하는 것이 어려울지도 모른다. “균형 잡히지 않은 식단은 영양 결핍을 초래할 수도 있다”고 University of California의 수의사인 Andrea Fascetti는 말한다.

[어구] deficiency 결핍

[해설] 채식주의 식단이 애완동물에게 좋은지에 대한 궁금증에 대해, 일부 제조업자는 좋다고 주장하는 (A)가 이어지고, 사실 고양이는 고기를 먹는 동물이라는 (C)가 나오며, 개도 비타민 D를 유지하기 위해 고기가 꼭 필요하다는 (B)가 연결되는 것이 자연스럽다.

44. [출제의도] 글의 흐름 파악하기

[해석] 우리가 육지에 사는 종으로서 광대한 물 속 세상을 포기해야 한다는 점에서 지구 위에서의 우리의 생활공간은 매우 제한되었다. 그것은 단지 우리가 물속에서 숨을 쉴 수 없어서가 아니라 우리가 압력을 견디지 못해서이다. 물은 공기보다 대략 1,300배 무겁기 때문에, 압력은 당신이 내려갈 때 급속하게 상승한다. 지상에서 만일 500 피트 높이의 정상까지 올라간다면 압력 변화는 미미할 것이다. 하지만 같은 깊이의 물속에서 당신의 혈관은 압착되고 폐는 소다수 캔 크기로 줄어든다. 놀랍게도 사람들은 프리 다이빙으로 알려진 스포츠의 즐거움을 얻기 위해 호흡장비 없이 그러한 깊이까지 자발적으로 잠수한다. 그들에게는 내부 장기가 격렬하게 변형되는 경험이 신나는 일이라고 생각된다. 하지만, 그런 깊이에 도달하기 위해서 다이버들은 추에 의해 끌려 내려가야만 한다.

[어구] swiftly 급속하게  descend 내려가다

[해설] 주어진 문장은 같은 깊이의 물속에서는 압력변화가 크다는 내용이므로 지상에서의 압력변화가 미미하다는 문장 다음에 이어져야 한다.

45. [출제의도] 글의 내용 요약하기

[해석] 우리의 조상들이 농경과 목축을 시작했을 때, 그들은 이동성의 이점을 포기했다. 양, 소, 또는 돼지를 기르는 것이 곡물을 경작할 때만큼 한 장소에 당신을 강하게 묶어 두지 않는다는 것은 사실이다. 하지만 적에게서 도망치는 것은 분명 더욱 손실이 커지고 그리고 그 적이 당신이 저장한 식량을 훔칠 수 있다. 그래서 농업의 시작은 우리의 조상들이 이전에 익숙했던 집단보다 더 큰 집단으로 뭉치려고 했다는 것을 의미했다. 수렵채집인 가족들은 일단 식량이 부족해지거나 경쟁관계와 긴장이 감당하기에 너무 어려워지면 쉽게 흩어질 수 있었다. 하지만 초기 농부들은 흩어지는 것이 훨씬 더 위험한 일이 되었다는 것을 알았다. 다른 사람들과 함께 사는 것 그리고 갈등을 피하기보다는 대처하는 것을 배우는 것이 다른 어느 때 보다 더 필수적이 되었다.

□

농업을 위한 정착의 초기에 우리 조상들은 식량을 적으로부터 보호하기 위해 단결할 필요가 있었다.

[어구] mobility 이동성 flee 도망가다 scarce 부족한

[해설] 농업을 위해 조상들이 정착(settlement)하면서 식량을 적으로부터 보호하기 위해 단결할(united)필요가 있었다는 내용의 글이다.

46~47 장문독해

[해석] 인간의 뇌는 자극의 절대적인 크기에 특별히 민감하지 않지만 차이에는 대단히 민감하다. 예를 들어, 만일 당신이 눈을 가린 채로 당신의 손에 나무토막을 들고 있도록 요청받는다면, 당신은 껌 한통이 나무토막 위에 놓여 있는지를 구별할 수 있겠는가? 정답은 “그것은 상황에 따라 다르다.”이고, 그것을 결정하는 것은 나무토막의 무게이다. 만일 나무토막의 무게가 30그램밖에 되지 않는다면, 150그램의 껌 한통이 더해질 때 당신은 500퍼센트의 무게 증가를 즉시 알아차릴 것이다. 그러나 만일 나무토막의 무게가 5킬로그램이라면, 당신은 0.03퍼센트의 무게 증가를 결코 알아차리지 못할 것이다. 뇌는 무게를 감지하지 않고, 변화를 감지하기 때문에 “사람들은 150그램을 알아차릴 수 있는가?”의 질문에 대한 답은 없다. 그리고 사물의 모든 물리적 속성에 대해서도 마찬가지이다. 상대성에 대한 우리의 민감성은 무게, 밝기, 또는 부피와 같은 물리적 속성들에 국한되지 않는다. 그것은 가치, 선함, 그리고 값어치와 같은 주관적 속성들로 또한 확대된다.

[어구] sensitivity 민감성 property 속성

46. [출제의도] 글의 제목 파악하기

[해설] 인간의 뇌는 상대적 차이를 포착해낸다는 내용의 글이다.

47. [출제의도] 빈칸 내용 추론하기

[해설] 뇌는 무게를 감지하지 않고, 변화(changes)를 감지한다는 것이 빈칸에 적절하다.

48~50 장문　독해

[해석]

(A)

Marilyn Tina는 320개의 매장 운영을 감독하는 매니저로 일하고 있었다. 어느 날 한 친구가 그녀에게 가장 큰 다국적 기업 가운데 하나인 FLY가 자사 매장들을 열 계획을 하고 있고, 최고경영자 Jennifer Lawrence가 그 프로젝트를 감독할 사람으로 그녀를 고용하는 데 관심이 있다고 말해주었다. Marilyn은 FLY에서 일하는 것이 좋은 기회가 될 것이라고 생각했기 때문에 그녀는 그녀를 만나기 전에 약간의   조사를 했다.

(D)

그녀가 조사를 했을 때, 그녀는 FLY의 상품이 FLY 브랜드에 대한 소비자의 요구에 한참 뒤처져 있다는 것을 알아냈다. FLY는 재고품을 사서 그 위에 회사의 라벨을 붙였을 뿐이었다. 그 회사는 사이즈, 품질, 또는 색상에 있어서 일관성 있는 기준 없이 다양한 제조업체들로부터 의류를 샀다. 그것은 FLY의 브랜드를 반영하지 않았다.

(C)

Marilyn의 딜레마는 FLY에서 일하고 싶은 욕구가 상품에 대한 그녀의 전문적인 판단과 상충한다는 것이었다. 그녀는 만일 그녀가 발견한 것을 Jennifer에게 말하면 그녀가 일자리를 얻지 못할까봐 두려웠다. 그녀가 Jennifer를 만났을 때 처음에는 망설였지만 마침내 상품이 FLY가 상징하는 것을 반영하지 않기 때문에 매장들이 실패할 것이라고 생각한다고 Jennifer에게 말했다.

(B)

그리고 나서 그녀는 자신이 올바른 일을 했는지 궁금해 하면서 캘리포니아로 돌아갔다. 그녀는 아마도 거기서 일자리를 얻을 기회를 잃었는지도 모른다고 생각했지만 진실을 말한 것에 대해서는 기분이 좋았다. 2주 후에 Jennifer는 그녀에게 전화를 걸어 그녀가 Marilyn이 말한 것을 다시 생각해 보았고, 그 상황에 대한 그녀의 평가에 동의한다고 말했다. 그녀는 Marilyn에게 의류와 액세서리의 부사장직을 제안했다.

[어구] merchandise 상품  assessment 평가

48. [출제의도] 글의 순서 추론하기

[해설]　Marilyn이 Jennifer를 만나기 전에 시장조사를 했으나, FLY의 상품들에 문제가 있음을 발견한 글 (D)가 이어지고, Jennifer와의 만남에서 일자리를 얻고 싶은 욕구와 전문적 판단 사이에서의 갈등 끝에 결국 진실을 말하는 (C)가 나오며, 그 상황 평가에 대한 Jennifer의 동의를 마침내 얻고, 부사장직을 제안 받는다는 내용의 글 (B)가 연결되는 것이 자연스럽다.

49. [출제의도] 지칭어 추론하기

[해설]　(c) she는 Marilyn이 아니라 Jennifer이다.

50. [출제의도] 글의 내용 파악하기

[해설]　Marilyn은 Jennifer를 만난 후에 FLY에서의 일자리를 얻을 기회를 잃었는지도 모른다고 생각했다.

• 4교시 사회탐구 영역 •

[윤리(윤리와 사상⋅전통윤리)]

1	③	2	④	3	②	4	①	5	④
6	②	7	④	8	④	9	③	10	⑤
11	②	12	②	13	③	14	④	15	①
16	⑤	17	③	18	②	19	⑤	20	①

1. [출제의도] 인간의 특성　파악하기

제시문에 나타난 노인의 행동에서 다른 사람의 마음을 헤아려 배려를 실천하고, 타인과의 관계 속에서 삶의 가치를 추구하는 인간의 특성을 알 수 있다.

2. [출제의도] 노자와 순자의 사상 비교하기

갑은 노자, 을은 순자이다. 노자는 무위자연(無爲自然)의 도(道)를 강조하였고, 순자는 인간의 본성이 악하므로 예(禮)로써 악한 본성을 인위적으로 변화시켜야 한다고 주장하였다.

3. [출제의도] 공동체주의 이해하기

공동체주의는 인간이 공동체의 전통 및 역사와 더불어 성장하며 자신의 정체성을 형성한다고 주장한다. 따라서 공동체주의는 ‘공동선과 유대’, ‘관계적 자아’ 를 강조하며, ‘고립된 자아’, ‘개인들의 계약’을 상정하는 자유주의적 인간관과 사회관에 반대한다.

4. [출제의도] 바쿠닌의 이상 사회 이해하기

바쿠닌은 마르크스가 주장하는 프롤레타리아 독재라는 것도 결국 국가를 통해 한 계급이 다른 계급을 지배하게 되는 것이라고 비판하면서 모든 정치적 조직, 규율, 권위가 사라진 무정부 사회를 지향하였다.

5. [출제의도] 소크라테스와 아리스토텔레스 사상의 공통점 파악하기

아리스토텔레스는 모든 악은 무지에서 나오고 모든 덕은 참된 앎에서 나온다고 본 소크라테스와 플라톤의 주지주의를 계승하였다. 여기에 실천 및 습관화의 의지를 강조함으로써, 주지주의와 주의주의를 함께 주장하였다.

6. [출제의도] 칸트의 입장에서 벤담의 사상 비판하기

갑은 칸트, 을은 벤담이다. 의무론자인 칸트는 행위의 결과보다 동기를 중요시하므로 공리주의자 벤담에게 ‘행위의 결과를 도덕 판단의 기준으로 삼아서는 안 된다.’는 비판을 제기할 수 있다.

7. [출제의도] 칸트의 사상 적용하기

칸트는 인간의 도덕 법칙과 자연의 자연 법칙을 구분하여, 인간은 자율적인 도덕 법칙에 따라 행위해야 한다고 주장하였다. 따라서 의무의식과 선의지에 따른 행위를 하라고 조언할 것이다.

8. [출제의도] 마르크스의 관점 파악하기

마르크스가 제시한 공산주의는 프롤레타리아 혁명을 통해 계급이 없는 평등한 사회를 지향하며 물질적 재화의 생산보다 분배의 문제에 초점을 맞춘다.

9. [출제의도] 이황의 심성론 이해하기

(가)는 이황이다. 이황에 따르면 사단은 이가 발하고 기가 이를 따른 것[理發而氣隨之]이고 칠정은 기가 발하고 이가 기를 탄 것[氣發而理乘之]이라고 하여, 사단과 칠정은 발하는 연원이 다르다고 주장하였다.

10. [출제의도] 불교 사상의 삶의 자세 파악하기

불교에서는 인생의 현실적인 모습이 괴로움이고, 괴로움의 원인은 집착과 탐욕이라고 주장한다. 이러한 집착과 탐욕에서 벗어나기 위해 모든 것이 변한다는 사실을 깨닫고 자비를 실천할 것을 강조하였다.

11. [출제의도] 주희와 왕수인의 사상 비교하기

갑은 주희, 을은 왕수인이다. 주희는 ‘성이 곧 이[性卽理]’이며 사물에 내재한 실재로서의 이치를 탐구할 것을 주장한 반면 왕수인은 ‘심이 곧 이[心卽理]’이며, 양지(良知)가 바로 천리(天理)이고 지(知)와 행(行)은 본래 하나라고 주장하였다.

12. [출제의도] 스토아 학파와 에피쿠로스 학파의 사상 비교하기

(가)는 스토아 학파, (나)는 에피쿠로스 학파의 사상이다. 에피쿠로스 학파는 참된 쾌락은 지속적, 정신적 쾌락이며, 그것을 얻기 위해 육체적이고 순간적인 욕구의 절제와 검소한 윤리적 삶을 강조하였다.

13. [출제의도] 정약용의 사상 이해하기

정약용은 성리학적 심성론에서 탈피하여,　‘인간의 성은 선을 좋아하고 악을 부끄러워하는 경향성[性嗜好]’이고, 덕(德)은 인간의 마음에 선천적으로 내재해 있는 것이 아니라, 실천을 통해 후천적으로 형성되는 것이라고 주장하였다.

14. [출제의도] 묵자의 사상 이해하기

묵자는 차별 없는 사랑[兼愛]을 통해 서로 이로움을 나눌 것을 강조하였고, 사치를 삼가고 생산에 힘쓰며 소비를 줄여야 한다고 주장하였다.

15. [출제의도] 위정척사와 동도서기론의 공통점 파악하기

첫 번째는 위정척사(衛正斥邪)를 주장하는 홍재학의 상소문이고, 두 번째는 동도서기(東道西器)를 주장하는 김윤식의 상소문이다. 이 두 사상은 성리학적 이념, 가치, 질서를 수호해야 한다는 공통점을 가지고 있다.

16. [출제의도] 의천과 지눌 사상의 공통점 파악하기

갑은 의천, 을은 지눌이다. 두 사상가 모두 원효의 화쟁(和諍) 사상을 계승하여 당시의 대립하는 교종과 선종의 통합을 추구하였다.

17. [출제의도] 맹자의 왕도정치 이해하기

맹자는 민심(民心)에 기초한 역성혁명을 주장하였고,인의(仁義)로 다스리는 왕도(王道)정치를 역설하며 무력으로써 다스리는 패도(覇道)정치를 반대하였다.

18. [출제의도] 쇼펜하우어의 사상 이해하기

쇼펜하우어는 반이성주의, 반주지주의, 비합리주의의 입장을 지닌 생철학자이다. 그에 의하면, 맹목적인 의지는 고통을 초래하므로 금욕적인 삶을 통해 고통에서 벗어나야 한다고 하였다.

19. [출제의도] 자유 방임주의와 수정 자본주의 비교하기

제시문은 자본주의 경제이론으로, (가)는 애덤 스미스의 자유 방임주의, (나)는 케인스의 수정 자본주의이다. 자유 방임주의는 정부의 시장 개입을 최소화하여 자유로운 경제 활동의 보장을, 수정 자본주의는 정부의 적극적인 시장 개입으로 국가에 의한 자유의 보장과 복지 국가를 추구한다. 한편, 공산주의는 필요에 따라 분배받는 사회를 이상 사회로 본다.

20. [출제의도] 삶의 목적 변화에 따른 바람직한 자아실현 이해하기

제시문에 따르면, 삶의 목적과 가치관이 물질적 풍요로움에서 ‘삶의 질’의 향상으로 변화하고 있다. 이는 자족적인 삶을 즐기며 정신적ㆍ심리적 만족을 추구하고 그 속에서 진정한 자아 발견과 자아 실현이 중시되고 있음을 보여준다.

[국사]

1	④	2	②	3	③	4	④	5	⑤
6	④	7	①	8	④	9	⑤	10	④
11	①	12	①	13	⑤	14	②	15	③
16	①	17	①	18	⑤	19	②	20	③

1. [출제의도] 신석기 시대 생활 모습 파악하기

자료는 신석기 시대의 조개더미 유적을 주제로 한 전시관에 대한 것이다. ①, ③은 철기 시대, ②는 구석기 시대, ⑤는 청동기 시대 후반 이후의 생활 모습이다.

2. [출제의도] 발해 무왕의 업적 이해하기

자료는 발해 무왕 대에 일어났던 사건들이다. 무왕은 인안이라는 연호를 사용했고(719), 흑수부 말갈이 당과 연결하려 하자 흑수부를 정벌하고(726), 장문휴로 하여금 당의 산둥 지방(등주)을 공격(732)하게 하였다.

3. [출제의도] 신문왕의 업적 이해하기

자료는 통일 신라 시대의 신문왕에 대한 것이다. 신문왕은 중앙 정치 기구와 군사 조직을 정비하고 9주 5소경 체제의 지방 행정 조직을 완비하였다. ③은 통일 신라 후기 진성여왕 대에 일어난 사건이다.

4. [출제의도] 대동법 파악하기

자료는 방납의 폐단에 대한 것으로 이러한 문제를 해결하기 위하여 조선 후기에 대동법을 실시하였다. ①, ②, ⑤는 균역법, ③은 영정법에 대한 설명이다.

5. [출제의도] 6월 민주 항쟁 파악하기

자료는 1987년 6월 민주 항쟁 이후 대통령 직선제로 변경된 9차 헌법 개정안에 대한 것이다. ①은 1948년, ②는 1960년, ③은 1961년, ④는 1980년에 발생한 사건이다.

6. [출제의도] 삼국 시대의 문화유산 파악하기

지도의 (가)는 고구려 강서대묘의 현무도, (나)는 백제 무령왕릉, (다)는 신라 천마총의 천마도이다. ④의 천마도는 무덤의 벽화가 아니라 말의 배 가리개에 그려진 그림이다.

7. [출제의도] 일제 식민 통치 이해하기

자료는 중ㆍ일 전쟁 이후 민족 말살 통치 시기에 일제가 실시한 일본식 이름[성명] 강요에 대한 것이다. ②는 1927년, ③은 1907년, ④, ⑤는 1910년대에 볼 수 있는 모습이다.

8. [출제의도] 변한과 가야 지역에서 발생한 사실 파악하기

자료의 (가)는 변한 관련 기록, (나)는 가야의 건국 설화이다. 가야는 변한 12국에 뿌리를 두고 있으며 대체로 낙동강 일대에서 성장하였다. ①은 죽령 일대에서 남양만을 연결하는 선까지, ②, ③, ⑤는 충청도 지역의 역사와 관련된 탐구 활동으로 적절하다.

9. [출제의도] 고려 전기 문벌 귀족 파악하기

표는 고려 전기 문벌 귀족인 경원 이씨 가문의 관직 진출 방법과 대표 관직을 정리한 것이다. ㄱ은 신진 사대부, ㄴ은 권문세족에 대한 설명이다.

10. [출제의도] 조선 후기 회화 이해하기

자료는 조선 후기 진경 산수화에 대한 설명으로 정선의 인왕제색도가 대표적이다. ①은 조선 전기 신사임당의 초충도, ②는 조선 전기 강희안의 고사관수도, ③은 고구려 무용총의 수렵도, ⑤는 조선 전기 안견의 몽유도원도이다.

11. [출제의도] 조선 후기 경제 이해하기

자료는 조선 후기 구황 작물인 고구마, 감자 재배에 대한 것이다. ①은 고려 시대 경제에 대한 설명이다.

12. [출제의도] 고려 시대 도병마사의 특징 파악하기

자료는 고려 시대에 재신과 추밀이 함께 모여 국방상 중요한 일을 의논, 결정하던 도병마사에 대한 것이다. ②는 중추원, ③은 6부, ④는 대간, ⑤는 중방에 대한 설명이다.

13. [출제의도] 전시과와 과전법 이해하기

자료의 (가)는 목종 대의 개정 전시과, (나)는 공양왕 대의 과전법에 대한 기록이다. ①은 과전법, ②는 녹읍, ③은 경정 전시과, 직전법, ④는 시정 전시과에 대한 설명이다.

14. [출제의도] 고려 시대의 대외 관계 이해하기

자료는 윤관이 별무반을 편성한 후 여진족을 정벌하고 동북 지방 일대에 9성을 개척한 후 공험진에 비석을 세우는 장면을 그린 척경입비도이다.

15. [출제의도] 직지심체요절의 역사적 가치 파악하기

자료의 (가)는 고려 시대의 직지심체요절이다. ①은 무구정광대다라니경, ②는 조선 세종 대의 인쇄 기술, ④는 의천이 편찬한 교장, ⑤는 초조 대장경에 대한 설명이다.

16. [출제의도] 유향소의 역할 이해하기

자료는 조선 시대 유향소 복립을 둘러싼 논쟁이다. ②는 경재소, ③은 향약, ④는 향도, ⑤는 서원에 대한 설명이다.

17. [출제의도] 병자호란 이해하기

자료는 인조 대의 병자호란에 대한 기록의 일부이다. ②, ③은 선조 대 임진왜란, ④는 고려 시대 몽골의 침략, ⑤는 고려 시대 거란의 침략과 관련된 설명이다.

18. [출제의도] 화랑도 이해하기

자료는 신라 시대 화랑도에 대한 것이다. ㄱ은 고구려의 지방 교육 기관, ㄴ은 화백 회의에 대한 설명이다.

19. [출제의도] 정조 시대 정치 상황 파악하기

자료는 정조의 초계문신 제도에 대한 것이다. ①은 중종, ③은 연산군, 중종, 명종, ④는 숙종, ⑤는 현종 대의 정치 상황이다.

20. [출제의도] 이이의 사상 이해하기

자료는 조선 중기 대표적 성리학자인 이이에 대한 학술 대회 안내문이다. 이이는 □성학집요□를 저술하여 현명한 신하가 성학을 군주에게 가르쳐 그 기질을 변화시켜야 한다고 주장하였다. ①은 이익, ②는 정상기, ④는 정약용, ⑤는 박제가에 대한 것이다.

[한국지리]

1	④	2	①	3	③	4	④	5	⑤
6	⑤	7	①	8	①	9	②	10	②
11	③	12	⑤	13	③	14	④	15	②
16	③	17	④	18	②	19	⑤	20	④

1. [출제의도] 수리적 위치의 특성 파악하기

(가)에서 뉴욕과 14시간의 시차가 발생하는 것은 우리나라가 동경 135°를 표준경선으로 채택하고 있기 때문이다. (나)는 중위도의 상공에서 부는 서풍에 대한 것이다. 우리나라가 중위도에 위치하기 때문에 이동성 고기압과 저기압이 서쪽에서 다가온다.

2. [출제의도] 계절별 강수 분포와 연강수량 이해하기

우리나라의 강수는 대부분 여름철에 집중되는 경향을 보이며 다만, 울릉의 경우 사계절에 고른 강수 패턴을 보인다. 대구는 분지 지역으로 소우지이다. 부산은 남해안에 위치하여 다우지이다.

3. [출제의도] 안개의 특성 파악하기

안개는 대기 중의 수증기가 기온의 하강에 의해 응결되어 형성된다. 일교차가 크고 대기가 안정되며 수증기의 공급이 많은 경우에 잘 발생한다. 안개 발생시 가시거리가 짧아져 교통 사고의 위험이 높아진다.

4. [출제의도] 지역 간 기온차 이해하기

각 기후값의 편차는 해당 지역의 기후값에서 세 지역의 평균 기후값을 빼는 것이므로, 값이 +(-)값이 나오는 경우 해당 지역이 세 지역의 평균값보다 크(작)다는 것을 의미한다. 내륙은 해안에 비해 겨울기온이 낮고, 연교차가 크게 나타난다. 동해안은 수심과 지형의 영향으로 1월 평균기온이 낮고 연교차가 작다. A는 인천, B는 홍천, C는 강릉이다.

5. [출제의도] 한반도 지체구조 이해하기

A는 옥천지향사, B는 경상분지로 A는 고생대, B는 중생대에 형성되었다. ②, ③은 A에 대한 설명이다.  공룡의 발자국 화석은 경상분지에서 많이 발견된다.

6. [출제의도] 지형도 분석하기

(가)는 1:25,000, (나)는 1:50,000 축척의 지도이다. A 구간은 계곡에 해당하며, B 하천은 동에서 북서 방향으로 흐른다. E 지점의 해발고도는 300m 이상 ~ 320m 미만이다. C와 D의 지도상의 직선거리는 같지만, C는 해발고도 차이가 나는 구간이므로 평지인 D보다 실제 거리가 더 길다.

7. [출제의도] 선상지 이해하기

선상지는 유속이 감소하는 경사급변점에서 형성되는 하천의 퇴적지형이다. 구릉성 산지가 많은 우리나라에서는 발달이 미약하다. 선상지는 선정과 선앙, 선단으로 구분된다. 선앙은 하천이 복류하며 퇴적층이 가장 두껍고 지표수가 부족하다.

8. [출제의도] 침식 분지와 칼데라 분지 비교하기

(가)는 차별 침식으로 형성된 양구의 침식 분지, (나)는 화산 활동에 의해 형성된 울릉도의 칼데라 분지이다. (가)는 성대토양, (나)는 간대토양이 주로 분포하며, (가)는 중생대의 화강암, (나)는 신생대의 화산암이 기반암이다.

9. [출제의도] 수력과 풍력 비교하기

(가)는 수력으로, 중상류 하천에서 생산량이 많아 강원의 비중이 높게 나타난다. (나)는 풍력으로, 바람이 많은 지역에서 생산량이 많아 제주의 비중이 높게 나타난다. ②는 조류 에너지에 관한 설명이다.

10. [출제의도] 1차 에너지 소비구조 이해하기

A는 원자력, B는 석탄, C는 천연가스이다. A는 전량 수입에 의존하고 있고, B와 C는 화력 발전의 연료로 국내에서 일부 생산하고 있다. 가정용 소비는 천연가스가 가장 많고, 전력 생산을 위한 연료비는 원자력이 가장 싸다.

11. [출제의도] 주요 제조업의 변화 파악하기

A는 주요 수출품인 반도체로, 높은 수출액을 보이지만 소비가 많아 수입액도 많다. B는 주요 수출품인 조선으로, 수출액은 많으나 수입액은 적다. C는 섬유ㆍ의류로 70ㆍ80년대의 주요 수출품이었으나, 현재는 수출액과 수입액이 적다.

12. [출제의도] 공업 지역 이해하기

해당 지역은 E 여수이다. A는 인천, B는 삼척, C는 보령, D는 포항이다.

13. [출제의도] 선박과 항공의 특성 비교하기

우리나라의 교통수단 중 국제 여객을 수송하는 교통수단은 선박과 항공이다. (가)는 선박, (나)는 항공이다. 선박은 여객 수송보다는 화물수송에 많이 이용되며, 항공은 신속성 때문에 국제 여객 수송 비율이 높다. 항공은 선박에 비해 기종점 비용이 비싸고, 단위 거리당 운송비가 높다.

14. [출제의도] 우리나라 상업의 발달 이해하기

인구 증가와 교통의 발달로 정기시장이 상설시장으로 변모하고 있으며, 최근에는 전자상거래가 발달하고 있다. 운송비가 줄어드는 경우 상품의 도달범위는 확대된다.

15. [출제의도] 도심 지역의 특성 파악하기

신문 기사는 도심에 위치한 초등학교들이 취학 아동수가 적어 어려움을 겪고 있는 상황을 나타낸 것이다. 도심은 지대 지불 능력이 높은 상업ㆍ업무 기능의 집심 현상이 나타나고, 주택, 학교, 공장 등은 외곽 지역으로 이전하게 되는 이심 현상이 나타난다.

16. [출제의도] 수도권 위성 도시의 특성 파악하기

A와 B는 D와 E보다 침상도시로서의 성격이 뚜렷하다. 서울로의 통근자 수가 가장 많은 도시는 B이다. C는 인구 수 대비 통근자 비율이 50% 이상, E는 50% 미만이므로 C는 E보다 인구 수 대비 통근자 수 비율이 높다.

17. [출제의도] 인구 부양비 변화 파악하기

장래 인구 추계를 보면 청장년층의 비율이 많이 낮아지므로 총부양비가 높아진다. 노년층의 비율이 높게 상승하면서 노년부양비가 가파르게 상승한다. 유소년층의 비율은 낮아지므로 유소년 부양비는 소폭 하락 및 정체 상태에 이른다.

18. [출제의도] 지역 개발 방식의 특성 파악하기

(가)는 거점 개발, (나)는 균형 개발의 대표적 사례를 나타낸 것이다. (가)는 지역 주민의 참여도가 낮은 반면, 중앙 정부의 권한이 크고 환경 친화도가 낮다. (나)는 지역 주민의 참여도와 환경 친화도가 높으며, 지방 자치 단체 주도로 이루어진다.

19. [출제의도] 농촌과 도시의 인구 구조 파악하기

(가)는 노년층의 비율이 매우 높은 전형적인 농촌 지역으로서 청장년층의 비율이 낮아 노동력 부족 문제가 발생한다. (나)는 청장년층의 비율이 높은 중공업 도시이며, 청장년층에서 남초 현상이 뚜렷하다. (가)와 (나) 모두 노년층에서는 남자보다 여자가 많다. 따라서 여자 100명당 남자 수인 성비는 100 미만이다.

20. [출제의도] 인구 규모별 도시 분포와 도시 성장 파악하기

(가)군은 인구 100만 이상 규모의 대도시인 인천, 대구, 대전, 광주 등 광역시들이다. (나)군은 상주, 남원 등 전통적인 지방 중심 도시와 삼척, 태백 등 광산 도시들이 포함된다. (다)군은 인구 규모 50만 이상 ~100만 미만의 도시들이며, 연평균 성장률이 2% 내외로 꾸준히 성장하는 고양, 안산 등이다. (라)군은 용인, 화성, 오산 등이 포함되며, 높은 인구 증가율을 보이고 있다.

[세계지리]

1	②	2	④	3	④	4	③	5	④
6	④	7	③	8	①	9	⑤	10	②
11	⑤	12	①	13	③	14	⑤	15	④
16	④	17	③	18	②	19	⑤	20	①

1. [출제의도] 수리적 위치 이해하기

(가)도시는 우리나라(135°E)보다 7시간 느린 더반(30°E)이다. A는 파리, B는 더반, C는 싱가포르, D는 밴쿠버, E는 리우데자네이루이다.

2. [출제의도] 툰드라 기후의 특성 이해하기

그림은 순록과 고상식 가옥, 송유관을 나타낸 것이다. 이 지역은 툰드라 기후 지역으로 토양의 활동층이 동결과 융해를 반복하면서 건축물이 기울어지거나 주저 앉는 경우가 발생한다. 이에 대비하여 지표면과 일정한 간격을 유지하면서 구조물을 설치한다. 또한 여름이 짧고 백야현상이 나타난다.

3. [출제의도] 태양의 회귀에 따른 기후 특성 이해하기

A, D는 지중해성 기후, B는 사막기후, C는 사바나기후이다. (가)시기에 북반구는 여름, 남반구는 겨울이다. 이 때 아열대 고압대의 영향으로 A, B, C에서는 고온 건조한 기후가 나타난다. D는 편서풍의 영향으로  온난 습윤한 기후가 나타난다.

4. [출제의도] 식량 작물 특성 이해하기

표는 쌀의 생산량과 소비량을 나타낸 것이다. 쌀은 생산량에 비해 수출량이 적고 생산지에서 주로 소비되는 작물로 계절풍의 영향을 받는 대륙 동안에서 많이 재배된다. ① 밀, ② 콩, ④ 옥수수, ⑤ 차에 대한 설명이다.

5. [출제의도] 성대 토양의 특성 파악하기

A는 라테라이트토, B는 흑색토, C는 갈색 삼림토, D는 포드졸토, E는 툰드라토이다. D는 산성을 띠는 회백색 토양으로 척박하여 농경에 적합하지 않다.

6. [출제의도] 세계의 자연환경 이해하기

칠레의 아타카마 사막 남단에 위치한 D지역은 한류의 영향으로 대기가 건조하고 안정된 곳이며, 안데스 산맥 부근에 위치하여 해발고도가 높다. 이는 천체 관측에 좋은 조건이 되어 많은 천문대와 망원경이 설치되고 있다.

7. [출제의도] 세계 대지형의 특징 파악하기

A는 신기 습곡 산지로 신생대 제3기부터 지각 활동이 활발하게 전개되고 있어 지진과 화산 활동이 활발하고 석유, 천연가스 등의 자원이 풍부하다. B는 순상지로 고생대 이전에 형성된 안정육괴이며 금, 철광석 등의 자원이 풍부하다. C는 고기 습곡 산지로 석탄이 풍부하다.

8. [출제의도] 일본의 강수 지역차 파악하기

A는 겨울에 북서 계절풍의 영향으로 1월 강수량이 많고, B는 산맥이 계절풍을 막아서 비교적 강수량이 적다. 태평양에 위치한 C는 여름에 계절풍과 태풍의 영향으로 7월 강수량이 많다.

9. [출제의도] 세계 여러 지역의 지형 이해하기

A에는 빙하의 침식으로 형성된 권곡과 호른, U자곡과 피오르 해안이 나타난다. B는 파리분지로 구조 평야(케스타 지형)에 해당한다. C는 사하라 사막으로 각종 건조 지형이 나타난다.

10. [출제의도] 석탄의 특성 이해하기

지도는 석탄의 주요 생산국(중국, 미국, 오스트레일리아)과 주요 소비국(중국, 미국, 인도)을 나타낸 것이다. 석탄은 주로 고기 습곡산지에 분포하며 산업혁명의 원동력이 된 에너지원이었다.

11. [출제의도] 축산자원 특성 파악하기

지도는 돼지의 사육 및 그 육류의 섭취를 금기시하는 이슬람교 분포 지역과 일치한다.

12. [출제의도] 보크사이트의 특성 이해하기

지도는 보크사이트의 생산지와 제련소 위치(전력이 풍부한 곳)를 나타낸 것이다. 알루미늄의 원료인 보크사이트는 주로 열대기후지역에서 생산된다. ② 규사, ③ 주석, ④ 텅스텐, ⑤ 철광석에 대한 설명이다.

13. [출제의도] 탑카르스트 특성 이해하기

움푹 패인 와지와 뾰쪽한 봉우리가 나타나는 것으로 보아 이 지역은 석회암의 용식에 의해 형성된 탑카르스트가 분포하는 곳이다.

14. [출제의도] 플랜테이션 작물의 특징 이해하기

자료는 플랜테이션으로 재배되는 대표 작물로 (가)는 카카오, (나)는 커피이다. 바이오 에너지의 주원료로 재배되는 작물로는 사탕수수, 옥수수, 콩 등이 있다.

15. [출제의도] 유럽연합의 확대 과정 이해하기

A는 2004년 이전의 유럽 연합 가입국으로 영국, 덴마크, 스웨덴을 제외한 국가들은 단일화폐로 유로화를 사용한다. B는 2004년에 유럽 연합에 가입하면서 빠른 경제 성장을 보이며 기존 회원국과의 소득격차를 줄이고 있는 국가군이고 C는 2007년 유럽 연합에 가입한 국가군으로 이슬람 문화권이 아니다.

16. [출제의도] 인도의 공업지역 파악하기

(가)지역의 주요도시는 영화 산업이 발달한 뭄바이, (나)지역의 주요도시는 IT산업이 발달하여 인도의 실리콘 밸리라고 불리는 방갈루르, (다)지역의 주요도시는 중화학 공업이 발달한 잠셰드푸르이다.

17. [출제의도] 아프리카의 분쟁 지역 파악하기

글에서 설명하는 지역은 수단이다. 이슬람문화의 영향을 받은 수단 북부 지역과 기독교문화의 영향을 받은 수단 남부 지역은 종교와 민족 갈등으로 분쟁을 겪고 있다.

18. [출제의도] 미국의 인종(민족) 분포 파악하기

(가)는 높은 출생률과 이민자가 많은 히스패닉, (나)는 아프리카에서 강제 이주된 흑인들의 후예, (다)는 아시아와 근거리 거주 경향을 보이는 아시아인이다. ㄱ.히스패닉, ㄴ.아시아인, ㄷ.아메리카 원주민, ㄹ.흑인의 지역별 거주 분포도이다.

19. [출제의도] 오스트레일리아의 공업 특징 파악하기

오스트레일리아는 지하자원은 풍부하지만 적은 인구, 좁은 내수 시장으로 제조업 발달이 미약하다. 따라서 지하자원을 수출하고 공산품을 수입하고 있다. A는 프랑스, B는 사우디아라비아, C는 몽골, D는 캐나다, E는 오스트레일리아이다.

20. [출제의도] 세계의 인구 파악하기

그래프의 (가)는 인구 증가율이 감소하는 유럽, (나)는 다른 대륙에 비해 높은 출산율로 인구 증가율이 높은 아프리카이다. 그 결과 2050년의 유럽의 인구는 B와 같이 감소할 것이다. 아프리카의 인구는 A와 같이 2배 이상 증가할 것으로 추정된다.

[경제지리]

1	④	2	②	3	⑤	4	①	5	②
6	②	7	⑤	8	⑤	9	④	10	③
11	④	12	①	13	⑤	14	⑤	15	④
16	③	17	①	18	②	19	①	20	③

1. [출제의도] 자원의 유형 이해하기

ㄱ. B는 경제적 의미의 자원으로 기술적 의미의 자원인 A보다 자원의 효용 가치가 높다. ㄷ. 조류 발전은 사용량과는 관계없이 재생 가능한 자원에 해당한다.

2. [출제의도] 국가별 산업 구조 이해하기

산업 구조의 고도화 정도는 (다)>(나)>(가) 순이며, (나)는 (가)보다 직업의 종류가 더 세분화되어 있다. ① (나)의 생산자 서비스업 비중이 더 높다. ③ (다)의 산업 구조가 더 고도화되어 있다. ④ (가)가 농어촌 인구 비율이 더 높다. ⑤ (다)는 자본과 지식의 생산 요소 비중이 높다.

3. [출제의도] 섬유 공업의 특징 이해하기

자료는 섬유 공업에 대한 것이며, ⑤는 식료품 공업의 특징이다.

4. [출제의도] 산림 녹화의 효과 이해하기

국내 산림 녹화를 통해 탄소 배출권을 확보할 수 있으며 산림 주변 지역의 하상계수를 줄일 수 있다. ㄷ. 산성비 발생 빈도를 감소시키기 위해서는 질소산화물, 황산화물을 줄여야 하며, 산림 녹화로는 이러한 오염원을 줄일 수 없다. ㄹ. 임목 축적량은 계속 증가하고 있지만 산업화, 도시화로 인해 전체 산림 면적은 감소하고 있다.

5. [출제의도] 구대륙과 신대륙의 농업 특성 파악하기

A, B 지역에서 주로 재배되는 식량 작물은 밀이다. 아시아의 밀 재배 지역인 중국의 화북 지방과 인도의 펀자브 지방은 집약적, 자급적인 특성이 나타나고, 북아메리카 지역은 조방적, 상업적인 특성이 나타난다.

6. [출제의도] 수력, 화력, 원자력 발전의 특징 이해하기

A는 원자력, B는 화력, C는 수력 발전이다. ①은 화력, ③은 원자력 발전에 대한 설명이다. ④, ⑤는 화력 발전은 원자력 발전보다 발전량 조절이 탄력적이며, 수력 발전보다 원료의 해외 의존도가 높다.

7. [출제의도] 교통 수단별 수송 분담률 이해하기

(가)는 철도, (나)는 선박, (다)는 항공이다. 기종점 비용은 (다)>(나)>(가) 순이고, 거리에 따른 주행 비용 증가율은 (다)>(가)>(나) 순이다.

8. [출제의도] 농업 생산성 이해하기

A 국가는 토지 생산성(농업 부가가치/경지면적), 자본 집약도(농업 자본액/경지면적), 노동 집약도(영농시간/경지면적)가 높고, B 국가는 노동 생산성(농업 부가가치/영농시간)이 높다.

9. [출제의도] 중심지 계층 구조 이해하기

(가)가 최고차 중심지이고, (나)에서 (다)로 갈수록 저차 중심지이다. 저차에서 고차로 갈수록 중심지 수가 적고 중심지 사이의 간격은 멀다. 또한 재화와 서비스의 종류가 다양해지고 배후지의 면적도 확대된다. (다)를 이용할 때의 이동 거리는 (가)에 근접해 있는 A가 실제로는 (다)와의 거리도 더 가까우므로 B보다 이동 거리가 짧다. ① (가) 중심지의 상권 내 인구는 270명이다.

10. [출제의도] 주요 광물 자원의 특성 파악하기

A는 철광석, B는 구리, C는 보크사이트이다. ㄱ은 리튬에 대한 설명이고, ㄹ의 경우 보크사이트보다 철광석과 구리의 개발 및 사용 역사가 오래되었다.

11. [출제의도] 베버의 공업 입지론 적용하기

최적 입지 지점은 총비용이 가장 적은 D이다. 계산 결과는 다음과 같다.

* 총비용=원료 운송비(거리×1천원)+제품 운송비(거리×2천원)

+노동비-집적 이익

지점	운송비			노동비	집적 이익	총비용
	원료	제품	합계
A	20,000	0	20,000	40,000	0	60,000
B	15,000	30,000	45,000	25,000	10,000	60,000
C	10,000	20,000	30,000	30,000	0	60,000
D	20,000	20,000	40,000	25,000	10,000	55,000
E	0	40,000	40,000	35,000	10,000	65,000

(단위 : 원)

12. [출제의도] 서비스 업종별 특성 분석하기

ㄷ. 지식 서비스업이 일반 서비스업보다 1인당 부가가치가 대체로 높다. ㄹ. 일반 서비스업은 기타공공 및 개인서비스를 제외하면 전체 서비스업 평균보다 낮다.

13. [출제의도] 국가별 무역 의존도 분석하기

표의 4개국을 비교하면 중국의 수출액은 약 1,418십억 달러(3,083×0.46)로 가장 많다. 내수시장은 국내소비시장을 의미하며, 일본은 GDP 규모가 큰 반면 수출 의존도는 가장 낮으므로 내수시장 규모가 가장 크다.

14. [출제의도] 1차 에너지원의 특성 이해하기

A는 석유, B는 석탄, C는 천연가스이다. 2010년 기준으로 중국은 석탄의 생산량과 소비량이 모두 세계 1위이고, 러시아는 천연가스의 생산량과 소비량이 모두 세계 2위이다. 연소되는 과정에서 석탄>석유>천연가스 순으로 대기 오염 물질의 배출량이 많다.

15. [출제의도] 농업 입지 지대 곡선의 변화 요인 파악하기

A, B는 시장 가격이나 생산비의 변화에 의한 것이고, C, D는 운송비 변화에 의한 것이다. 비료와 농약 가격이 하락하면 생산비가 감소하고, 고속도로 건설로 접근성이 향상되면 운송비가 감소한다.

16. [출제의도] 자동차 공업의 특징 이해하기

자동차 공업은 시멘트 공업에 비해 시장 접근도가 높은 반면, 에너지 원단위, 원료나 부품의 중량 감소율은 낮다.

17. [출제의도] 첨단 산업의 특성 이해하기

첨단 산업은 제품의 수명 주기가 비교적 짧고, 천연 자원의 수요는 적으며 환경 오염 정도가 낮다. 또한, 기술과 정보의 신속한 교환이 용이한 곳에 집적하고, 고급 인력을 위해 쾌적한 주거 및 근무 환경이 중시된다. ① 운송비에 비해 제품의 부가가치가 크므로 입지가 비교적 자유롭다.

18. [출제의도] 공업의 분류 이해하기

전통 공업은 근대 공업보다 원료 지향형 공업 비중이 높으며, 경공업은 중화학 공업보다 노동 집약적이다.

19. [출제의도] 국가 간 경제 발전 격차 이해하기

A는 B국가군에 비해 상대적으로 경제 발전 수준이 낮다. 영아 사망률은 의료 기술 수준이 낮은 A가 더 높게 나타난다.

20. [출제의도] 대형 할인점과 백화점의 특성 비교하기

(가)는 대형 할인점, (나)는 백화점이다. (나)는 (가)보다 고객 1인당 연평균 방문 횟수가 적고, 판매되는 재화와 서비스의 종류가 많다. 또한 최소 요구치를 확보할 수 있는 공간적 범위가 넓고 도시 내에서 지가가 높은 도심이나 부도심에 주로 입지한다. 총 매출액에서 차지하는 식료품의 비중이 높은 것은 (가)이다.

[한국근⋅현대사]

1	④	2	①	3	①	4	③	5	④
6	⑤	7	②	8	④	9	③	10	②
11	⑤	12	③	13	①	14	④	15	⑤
16	④	17	⑤	18	①	19	②	20	①

1. [출제의도] 한국 광복군의 활동 파악하기

자료는 1945년 한국 광복군의 국내 진공 작전 수행 과정을 정리한 것이다. ①은 조선 혁명군, ②는 대한 독립군, ③은 조선 의용군, ⑤는 의열단의 활동이다.

2. [출제의도] 개항 이후 경제 상황 이해하기

자료는 개항 이후부터 조ㆍ일 통상 장정이 개정(1883)되기 전까지의 경제 상황을 보여주는 것이다. ②는 아관 파천(1896) 이후, ③은 1898년, ④는 1905년, ⑤는 조ㆍ일 통상 장정이 개정된 이후의 상황이다.

3. [출제의도] 6ㆍ10 만세 운동 이해하기

자료는 6ㆍ10 만세 운동(1926)과 관련된 투옥자 현황의 일부이다. ②는 광주 학생 항일 운동, ③, ⑤는 3ㆍ1 운동에 대한 설명이며, ④의 원산 노동자 총파업은 1929년에 전개되었다.

4. [출제의도] 갑신정변의 결과 이해하기

자료는 갑신정변의 전개 과정을 보여주는 것이다. ①은 관민 공동회(1898), ②는 임오군란(1882), ④는 아관 파천(1896), ⑤는 을미개혁(1895)과 관련된 사실이다.

5. [출제의도] 무단 통치기 일제 통치 정책 이해하기

자료는 1910년대 무단 통치 시기 헌병 경찰 제도를 보여주고 있다. ①, ③은 중ㆍ일 전쟁(1937) 이후, ②는 1920년대, ⑤는 1930년대에 일어난 사실이다.

6. [출제의도] 신민회에 대해 이해하기

자료는 신민회가 세운 신흥 강습소(1911, 신흥 무관 학교)에 관한 것이다. ①은 독립 협회, ②는 의열단, ③은 대한 자강회, ④는 대한 광복회에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 조선어 학회 활동 파악하기

자료는 조선어 학회 사건(1942)의 판결에 대한 상고 이유서이다. ㄴ은 대한 민국 임시 정부, ㄹ은 국문 연구소의 활동이다.

8. [출제의도] 정미의병의 활동 파악하기

자료는 정미의병의 활동을 보여주는 사료이다. ①,  ⑤는 을미의병, ②, ③은 을사의병에 관한 사실이다.

9. [출제의도] 1920년대 무장 독립 투쟁 이해하기

자료 (가)는 1920년에 일어난 간도 참변, (나)는 1925년 체결된 미쓰야 협정에 관련된 내용이다. ①의 조선 혁명군은 1929년, ②의 쌍성보 전투는 1932년에 일어났다. ④의 국민부는 1929년, 혁신 의회는 1928년, ⑤의 동북 항일 연군은 1936년에 조직되었다.

10. [출제의도] 병인양요 이해하기

자료는 병인양요 과정에서 프랑스로 유출된 외규장각 의궤를 보여주는 것이다. ㄴ은 신미양요, ㄹ은 운요 호 사건을 일으킨 일본과 관련된 내용이다.

11. [출제의도] 국민 대표 회의 개최 배경 이해하기

자료는 국민 대표 회의의 소집을 요구하는 주장이다. 이 주장에 따라 1923년 독립 운동의 방략을 논의하기 위해 국민 대표 회의가 개최되었다. ①, ②, ③, ④는 이러한 주장이 제기되기 이전의 사실들이다.

12. [출제의도] 황무지 개간권 요구 반대 운동 파악하기

자료의 (가)는 일제의 황무지 개간권 요구이고, (나)는 이에 대응하여 일어난 보안회의 황무지 개간권 요구 반대 운동(1904)이다. ①의 총독부는 1910년에 설치, ②는 국채 보상 운동(1907), ④는 독립 협회, ⑤는 1920년대의 상황에 대한 설명이다.

13. [출제의도] 근대적 교육 개혁 이해하기

자료의 소학교령(1895), 한성 사범 학교 규칙(1895)은 갑오개혁기에 반포된 교육 입국 조서에 따라 제정되었다. ②의 사립 학교령은 1908년, ③의 서북 학회와 기호 흥학회는 1908년, ④는 대한 제국 시기의 교육 정책과 관련된 설명이다. ⑤의 대한 매일 신보는 1904년 창간되었다.

14. [출제의도] 사회ㆍ경제적 민족 운동 이해하기

지도의 (가)는 물산 장려 운동, (나)는 민립 대학 설립 운동, (다)는 형평 운동이다. ④에서 물산 장려 운동은 사회주의 세력으로부터 비판을 받았다.

15. [출제의도] 영선사의 활동 파악하기

자료는 영선사의 구성과 목적을 보여주고 있다. ㄱ의조선 책략은 2차 수신사 김홍집이 국내에 소개하였으며, ㄴ은 조사 시찰단과 관련되는 내용이다.

16. [출제의도] 공화정을 추구한 민족 운동 파악하기

자료는 입헌 군주정과 공화정을 설명하고 있으며, (가)에 들어갈 내용은 공화정이다. ④의 독립 의군부는 복벽주의를 지향한 국권 회복 운동을 추진하였다.

17. [출제의도] 을사조약의 내용 파악하기

자료는 을사조약의 불법성을 알리기 위해 파견된 헤이그 특사(1907)에 대한 내용이다. ①은 1909년 이후, ②는 1차 한ㆍ일 협약(1904), ③은 한ㆍ일 신협약(1907), ④는 한ㆍ일 의정서(1904)에 관한 것이다.

18. [출제의도] 대한 제국의 광무 개혁 이해하기

자료는 대한 제국 성립 과정에서, 국호를 ‘대한’으로 정하는 과정을 보여주고 있다. ②의 한성 순보는 1883년에 창간되었고, ③, ④는 을미개혁(1895)의 내용이며, ⑤의 통리기무아문은 1880년에 설치되었다.

19. [출제의도] 임오군란과 동학 농민 운동 이해하기

자료 (가)는 임오군란, (나)는 동학 농민군의 2차 봉기를 보여 주고 있다. ②의 의병 운동은 을미사변과 단발령, 을사조약, 군대 해산 등을 계기로 발생하였다.

20. [출제의도] 신간회 이해하기

자료는 1927년 조직된 신간회의 설립과 활동에 관한 것이다. ㄷ의 만주 사변은 1931년에 발생하였고, ㄹ은 3ㆍ1 운동이 일어나게 된 배경에 해당한다.

[세계사]

1	④	2	③	3	②	4	④	5	②
6	③	7	④	8	③	9	⑤	10	④
11	①	12	①	13	⑤	14	④	15	②
16	⑤	17	⑤	18	②	19	①	20	③

1. [출제의도] 한 무제의 정책 파악하기

자료는 한 무제가 흉노 정벌에 필요한 군마를 확보한 것을 기뻐하며 지은 ‘서극천마’라는 시이다. ①은 수 양제, ②는 당 태종, ③은 진시황제, ⑤는 수 문제에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 청의 통치 정책 파악하기

자료의 ㉠에 해당하는 나라는 청으로, 순치제가 명의 장군 오삼계의 요청으로 이자성의 반란을 진압한 사실에 대한 것이다. ㄱ, ㄹ은 명의 정책이다.

3. [출제의도] 아테네의 정치 상황 이해하기

자료는 헤로도토스가 쓴 ‘역사(일명 페르시아 전쟁사)’ 서문의 내용으로 ‘이 전쟁’은 페르시아 전쟁이다. ①은 솔론, ③은 로마 공화정 말기의 정치 상황, ④, ⑤는 클레이스테네스의 개혁이다.

4. [출제의도] 인도 무굴 제국의 문화 특징 이해하기

자료는 무굴 시대 인도ㆍ이슬람 문화의 융합을 보여주는 것으로, 이러한 특징을 대표하는 문화유산으로는 타지마할 묘당이 있다. ①은 마우리아 왕조 아소카 왕의 돌기둥 사자상, ②는 굽타 왕조의 시바 신상, ③은 B.C. 1세기 경에 조성이 시작되어 굽타 왕조 때 완성된 아잔타 석굴 사원, ⑤는 마우리아 왕조의 산치대탑이다.

5. [출제의도] 명ㆍ청 시대 사회 모습 파악하기

자료의 내용은 명ㆍ청 시대에 해당한다. ②는 안ㆍ사의 난 이후 당의 사회 모습이다.

6. [출제의도] 사산 왕조 페르시아 이해하기

자료는 사산 왕조 페르시아에 대한 것이다. ①은 오스만 제국, ②는 파르티아, ④는 페니키아, ⑤는 신바빌로니아에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 명예 혁명의 영향 파악하기

그림은 명예 혁명 당시 의회가 제출한 권리 장전을 국왕이 승인(1689)하는 장면이다. ①은 명예 혁명 이전, ②는 청교도 혁명 직후, ③은 1215년, ⑤는 백년 전쟁 직후 영국의 정세에 대한 설명이다.

8. [출제의도] 사막길을 통한 동서 교류 내용 파악하기

자료는 사막길을 통해 이루어진 동서 교류 내용을 나타낸 것이다. ①, ④는 초원길, ②, ⑤는 바닷길을 통한 동서 교류 내용이다.

9. [출제의도] 비잔티움 문화의 특징 이해하기

그림은 비잔티움 문화의 특징을 묻는 수업 장면이다. ⑤는 중세 서유럽 문화의 특징이다.

10. [출제의도] 그라쿠스 형제의 개혁 이해하기

자료는 로마 공화정 말기 라티푼디움 확대와 이에 따른 자영농의 몰락을 보여준다. 이를 해결하기 위해 그라쿠스 형제는 농지법을 발표하였다.

11. [출제의도] 이슬람 사회 이해하기

그림은 이슬람 교도의 5가지 의무 중 예배와 라마단 금식을 표현한 것이다. ㄷ은 자이나 교, ㄹ은 힌두 교와 관련된 사회 모습이다.

12. [출제의도] 메소포타미아 문명 특징 파악하기

퍼즐의 주제는 메소포타미아 문명이다. ②, ③은 인도 문명, ④는 중국 문명, ⑤는 이집트 문명의 특징이다.

13. [출제의도] 산업 혁명의 영향 이해하기

그림은 산업 혁명의 원동력이 되었던 기계의 발명을 나타낸 것이다. ①은 16세기 영국, ②, ④는 신항로 개척 이후 나타난 초기 자본주의의 모습이다. ③은 십자군 전쟁 이후 서유럽의 경제 상황이다.

14. [출제의도] 중세 서유럽 농노의 생활 파악하기

자료는 중세 서유럽 농노들 간의 대화이다. 농노는 영주에게 부역과 공납의 의무를 지며 영주의 독점 시설을 이용하고 그 대가를 지불하였고, 영주의 재판을 받아야 했다. 거주 이전의 자유는 없었지만 재산은 소유할 수 있었다. 농노는 군역의 의무가 없었다.

15. [출제의도] 양세법 실시의 배경 이해하기

표의 (가)는 조ㆍ용ㆍ조, (나)는 양세법에 대한 것이다. 안ㆍ사의 난 이후 균전제의 붕괴와 장원의 확대로 조ㆍ용ㆍ조의 운영이 어려워지자 양염에 의해 양세법이 실시(780년) 되었다. ①은 원, ③은 수, ④는 송, ⑤는 명 이후에 해당한다.

16. [출제의도] 위ㆍ진ㆍ남북조 시대의 사회 모습 이해하기

자료의 (가)는 위ㆍ진ㆍ남북조 시대에 실시된 구품 중정제이다. ①은 5대 10국 시대, ②는 명ㆍ청, ③은 춘추 전국 시대, ④는 송의 사회 모습이다.

17. [출제의도] 오스만 제국 이해하기

자료는 오스만 제국의 예니체리에 대한 것이다. ①은 티무르 제국, ②는 아바스 왕조, ③은 셀주크 튀르크, ④는 옴미아드 왕조에 대한 설명이다.

18. [출제의도] 르네상스 시대의 문화 이해하기

그림은 르네상스 시대(14 ~ 16세기)의 대표 작품들이다. ②는 프랑스에서 형성된 계몽 사상과 관련된 설명으로 18세기 문화에 해당한다.

19. [출제의도] 헤이안 시대의 문화 이해하기

자료의 (가), (나)는 헤이안 시대의 관복과 침전조  주택 양식이다. ②, ④는 에도 막부 시대, ③은 나라 시대, ⑤는 6세기 야마토 정권 시대에 해당한다.

20. [출제의도] 19세기 자유주의 운동 이해하기

자료는 빅토르 위고의 연보로 (가)는 7월 혁명, (나)는 2월 혁명이다. 7월 혁명으로 입헌 군주정이 수립되었고, 2월 혁명으로 제2공화정이 수립되었다. ③은 1789년 프랑스 혁명 당시 국민 의회에서 발표한 것이다.

[법과사회]

1	④	2	②	3	②	4	④	5	①
6	③	7	③	8	④	9	②	10	③
11	⑤	12	⑤	13	②	14	④	15	③
16	②	17	⑤	18	①	19	①	20	⑤

1. [출제의도] 권리와 의무 이해하기

조례의 제정 주체는 지방의회이다. ◇◇영화사는 법인으로 권리와 의무의 주체가 된다. 저작권은 인간의 사상 또는 감정을 표현한 창작물에 대해 인정되는 권리이며, ③은 산업 재산권에 대한 설명이다. 갑이 잔금 지급을 하지 않는다면 채무 불이행에 대한 법적 책임을 지게 된다.

2. [출제의도] 법 적용의 과정 파악하기

(가)는 관련 법규의 발견으로 대전제, (나)는 사실의 확정으로 소전제에 해당한다. ③은 (가)에 대한 설명이다. 법원이 갑에게 책임이 없다고 판결한 것은 을의 행위를 ‘일상의 가사’로 보지 않았기 때문이다.  실제 법적용 과정은 소전제(나)-대전제(가)-결론(다)의 순서로 이루어진다.

3. [출제의도] 법의 분류 이해하기

ㄱ은 사법, ㄴ은 특별법, ㄷ은 실체법, ㄹ은 공법인지를 묻고 있다. 상법은 사법이면서 실체법, 헌법은 공법이면서 실체법, 민사소송법은 공법이면서 절차법이다.

4. [출제의도] 권리 능력 파악하기

살아있는 사람은 모두 권리 능력이 있다. 태아는 원칙적으로 권리 능력이 없으나, 불법 행위로 인한 손해 배상의 청구, 상속 등 특별한 경우에 있어서는 제한적으로 권리 능력이 인정된다.

5. [출제의도] 부동산 거래 적용하기

임차한 주택의 소유자가 바뀌었다고 하더라도 을은 계약 기간 동안 대항력을 주장할 수 있다. 을이 2010년 9월 9일에 우선 변제권을 확보하였고, A은행은 2011년 5월 4일에 근저당권 설정을 하였기 때문에 주택이 경매 처분되면 을이 우선 변제를 받게 된다.

6. [출제의도] 물권 파악하기

㉠은 소유권, ㉡은 근저당권으로 모두 물권에 해당한다. ①은 소유권, ②는 채권, ④는 점유권, ⑤는 담보 물권에만 해당하는 설명이다.

7. [출제의도] 법 해석 구분하기

(가)에는 유권 해석(사법 해석)과 유추 해석, (나)에는 무권 해석과 반대 해석이 나타난다. ㄱ은 문리 해석에 대한 설명이다. (나)는 공적 구속력이 없다.

8. [출제의도] 법과 도덕 이해하기

(나)의 형법 조항은 도덕에서 금지하는 내용을 법으로 규정한 것이다. 헌법재판소가 존속범죄 가중처벌에 대해 합헌이라고 결정하였기 때문에 형법 제259조 ②는 효력이 유지된다.

9. [출제의도] 합리적 차별 이해하기

(가)에 들어갈 말은 차별이다. ②는 합리적 이유 없이 채용 조건을 다르게 한 불합리한 차별에 해당한다.

10. [출제의도] 사실혼과 법률혼 비교하기

ㄱ.사실혼이라 하더라도 갑이 인지(認知)를 하게 되면 병의 성과 본은 갑의 성과 본으로 할 수 있다. ㄹ.갑이 사망한 때에 갑과 을은 법률혼 부부이고, 병은 갑의 자녀이기 때문에 법정 상속인은 을과 병이 된다.

11. [출제의도] 유언의 방식 이해하기

구수 증서에 의한 유언은 다른 방식으로는 유언할 수 없는 급박한 상황에서 작성되어야 한다. ①은 공정 증서, ②는 녹음, ③은 비밀 증서, ④는 자필 증서에 의한 유언의 방식에 대한 내용이다.

12. [출제의도] 불법 행위 파악하기

갑은 만 18세로 책임 능력이 있다. 책임 능력이 있는 미성년자인 갑의 불법 행위의 경우, 갑의 부모에게 감독 의무 위반에 따른 일반 불법 행위의 책임이 인정될 수 있으나, 갑의 불법 행위로 인해 발생한 을의 손해와 갑의 부모의 감독 의무 위반 사이에 상당한  인과 관계가 없으면 그 책임이 없다.

13. [출제의도] 양자 제도 비교하기

갑은 친양자, 을은 일반 양자로 입양되었다. ①갑과 을은 모두 양부모의 친권에 따라야 한다. ②갑은 기존의 친족 관계가 소멸되지만, 을은 기존의 친족 관계가 유지된다. ③갑은 기존의 친족 관계가 소멸되기 때문에 친생부모의 사망 시 상속을 받을 수 없다. ④갑과 을은 모두 양부모의 혼인 중의 출생자로 된다. ⑤을과 달리 갑은 양부모의 친생자가 되기 때문에 양부모의 성과 본을 따라야 한다.

14. [출제의도] 법이념 파악하기

(나)에서 학생이 강조하는 법이념은 법적 안정성이다. ①, ⑤는 정의, ②, ③은 합목적성을 표현하는 법언이다.

15. [출제의도] 연소근로자의 근로 이해하기

연소근로자는 근로 계약을 할 때 법정 대리인의 동의를 받아 본인이 직접 해야 하고, 밤 10시 이후의 야간 근로는 금지된다. 그러므로 을과 병의 대답은 법을 위반한 것이 아니다.

16. [출제의도] 소비자의 권리 파악하기

전자상거래 또는 통신 판매로 물품을 구입한 소비자는 물품이나 용역을 받은 날로부터 7일 이내에 물품 구입 의사를 철회할 수 있다.

17. [출제의도] 환경 오염 피해 구제 방법 탐구하기

①A시의 허가 행위에 대하여 행정 심판 또는 행정 소송을 청구할 수는 있으나 아직 환경 오염 피해가 발생한 것은 아니므로 손해 배상은 청구할 수 없다. ②환경 영향 평가는 공법적 구제 수단이다. ③개선 조치 청구는 사전적 조치로 취하는 사법적 구제 수단이다. ④환경 분쟁 조정 제도는 소송이 아닌 방법으로 환경 분쟁을 신속하고 공정하게 해결해 주는 구제 방법이다.

18. [출제의도] 학생에 대한 징계 이해하기

①갑은 3일간의 출석 정지를 받았기 때문에, 징계 기간 중에는 학습권이 제한된다. ③형사상의 책임의 여부는 가해 당사자에게만 물을 수 있다. ④피해자의 고소 여부와 관계없이 학교는 징계를 할 수 있다. ⑤갑이 받을 수 있는 가장 무거운 징계가 퇴학 처분이므로 갑은 고등학생이다.

19. [출제의도] 기본권의 종류 파악하기

㉠, ㉡은 공통적으로 자유권에 해당한다.

20. [출제의도] 상속과 법률 관계 적용하기

을이 받은 유류분이 1억 원이므로, 을의 법정 상속액은 2억 원이다. 병의 아버지의 법정 상속액도 2억 원이고, 갑의 배우자가 받을 법정 상속액은 자녀의 법정 상속분에 5할을 가산하기 때문에 3억 원이 된다. 따라서 갑의 전 재산은 7억 원이었음을 알 수 있다. 만약 갑의 유언이 없었다면, 병의 아버지가 갑보다 먼저 사망하였기 때문에 병은 어머니와 함께 아버지의 법정 상속액인 2억 원을 대습 상속 받아 8천만 원을 상속받았을 것이다.

[정치]

1	④	2	①	3	④	4	③	5	⑤
6	③	7	③	8	①	9	②	10	②
11	④	12	④	13	⑤	14	⑤	15	②
16	③	17	⑤	18	④	19	⑤	20	①

1. [출제의도] 사회 계약설 비교하기

갑은 홉스, 을은 로크의 사회 계약설이다. 홉스는 전제 군주제를, 로크는 입헌 군주제를 이상적 정치 형태로 강조한다. 자연 상태에 대하여 홉스는 ‘만인의 만인에 대한 투쟁 상태’로, 로크는 대체로 ‘자유롭고 평화로운 상태’로 보았다. ③은 루소의 사상이다.

2. [출제의도] 대통령의 권한 행사 특징 이해하기

제시된 헌법 조항들은 대통령의 독단적인 의사 결정을 막고, 보다 신중하게 권한을 행사하도록 하기 위한 조치들이다.

3. [출제의도] 상대적 평등의 의미 이해하기

현대 복지 국가에서는 근대 국가와 달리, 선천적ㆍ후천적 차이를 고려한 상대적ㆍ실질적ㆍ비례적 평등을 추구한다. ②상대적 평등은 정치적 측면 보다는 사회ㆍ경제적 측면에서 강조된다.

4. [출제의도] 정치 참여 유형 구분하기

시민 단체를 통한 활동은 집단적이고 지속적인 정치 참여 유형이며, 선거에서 투표를 하는 행위는 일시적이고 개별적인 정치 참여 유형에 해당된다.

5. [출제의도] 국제 사회를 바라보는 관점 이해하기

국제 사회를 보는 대표적인 두 관점은 이상주의적 관점과 현실주의적 관점이다. 세력 균형 정책은 국제 관계를 국가 간의 힘의 논리 또는 국가의 이익(실리) 추구에 기초한 것으로 보는 현실주의적 관점에 해당된다.

6. [출제의도] 정당 제도와 정부 형태 이해하기

갑국의 정부 형태는 의원 내각제이고, 정당 제도는 다수 정당제이며, 을국의 정부 형태는 대통령제이고, 정당 제도는 양대 정당제이다. ③을국은 여소야대 정국으로 인해 의회와 행정부 간의 마찰 가능성이 크다.

7. [출제의도] 헌법의 기본 원리 이해하기

을의 주장은 우리 헌법의 기본 원리 중 ‘복지 국가의 원리’에 부합한다. 복지 국가의 원리는 헌법 전문 및 사회권의 보장과 관련된 헌법 조항을 통해 나타난다. ㄱ은 국민 주권의 원리, ㄹ은 자유 민주주의 원리에 해당된다.

8. [출제의도] 정치 집단의 특징 이해하기

A는 정당, B는 시민 단체, C는 이익 집단이다. 정당은 정권 획득을 목적으로 하며 정부와 의회를 매개하는 기능을 한다. 정당, 시민 단체, 이익 집단 모두 비공식적 정책 결정 참여자이다.

9. [출제의도] 정치 권력의 의미 이해하기

제시문에서는 정치 권력이 정치적 의제를 통제하여 자신에게 불리한 문제가 토론의 대상이 되지 않도록 하려는 경향을 갖고 있다고 본다.

10. [출제의도] 의사 표현의 자유 이해하기

블루리본 운동은 의사 표현의 자유가 국가 권력에 의해 과도하게 제약될 수 있음을 경고하고 있으며, 의사 표현의 자유 보장을 추구한다.

11. [출제의도] 시대별 민주 정치의 특징 비교하기

ㄱ.고대의 정치 형태는 직접 민주제, 근대와 현대는 대의제에 기초하고 있다. ㄷ.여성의 참정권이 보장된 것은 현대의 민주 정치의 특징이다. ㄹ.보통 선거의 실시는 현대, 추첨에 의한 공직자 선출은 고대 민주 정치의 특징이다.

12. [출제의도] 평등 선거의 원칙 이해하기

④비례 대표 의석 배정 시 최소 득표율 요건을 삭제하면 표의 등가성의 원리가 강화되며, 이는 평등 선거의 원칙에 부합하는 사례가 된다.

13. [출제의도] 해임 건의와 탄핵 소추 이해하기

국회는 특별한 규정이 없는 한 재적 의원 과반수의 출석과 출석의원 과반수의 찬성으로 의결한다. 해임  건의와 탄핵 소추(대통령 제외) 시 국회 의결 정족수는 국회의원 재적 과반수의 찬성이고, 대통령에 대한 탄핵 소추 의결은 재적의원 2/3이상의 찬성이 있어야 한다.

14. [출제의도] 정치적 의사 결정의 효율성 이해하기

제시문에서는 효율성을 단순히 신속성으로만 이해해서는 안 되며, 다수의 의사에 따른 결정이 정책의 안전성을 높이고, 합법성이 갖춰져야 정책 이행을 원활하게 하여 효율성이 높아짐을 강조한다.

15. [출제의도] 국제 기구 비교ㆍ이해하기

국제원자력기구(IAEA)와 국제 연합(UN)은 정부 간 기구, 그린피스는 비정부 간 기구이다. 국제원자력기구와 그린피스는 제한적이고 전문적인 기능을 수행하며, 국제 연합은 포괄적인 역할을 수행한다. 세 기구 모두 범세계적인 기구로서 초국가적인 행위 주체이다.

16. [출제의도] 헌법 소원 이해하기

갑이 청구한 헌법재판은 헌법 소원 심판이다. ㄱ.헌법 소원 심판은 헌법 재판소에서 담당한다. ㄹ은 위헌 법률 심판에 대한 설명이다.

17. [출제의도] 대통령제 정부 형태의 특징 파악하기

대통령제에서는 의회와 행정부가 독립적으로 구성되며, 집권당이 의회 과반 의석을 차지하는 경우에는 행정부의 독주와 더불어 다수당의 횡포가 나타날 가능성이 크다. ㄱ.국민의 직접 투표를 통하여 행정 수반을 선출하므로 국민 주권의 원리에 어긋난다고 볼 수 없다. ㄴ은 의원 내각제 정부 형태의 특징이다.

18. [출제의도] 법원의 조직 이해하기

A는 대법원, B는 지방 법원 본원 합의부이다. ①의 행정 재판 항소심 사건과, ③의 기초 자치 단체장의 1심 선거 재판은 모두 고등 법원에서 담당한다. ②의 위헌 법률 심판은 헌법 재판소에서 담당하며, ⑤의 특허 재판 1심은 특허 법원에서, 2심은 대법원에서 담당한다.

19. [출제의도] 선거 제도 이해하기

ㄱ.비례 대표 의석수와 유권자의 정당 선호도 변화가 없다는 조건이 있으므로 모든 정당들의 비례 대표 총의석수에는 변화가 없다. ㄴ.지역구 선거에서 탈락한 후보자를 지지한 유권자의 표가 석패율 제도에 의해 대표 선출에 반영될 수 있으므로 사표 발생 가능성은 낮아질 것이다.

20. [출제의도] 선거 제도 적용하기

비례 대표 명부 3순위에 해당하는 당선자 결정에서는, 우선 지역구에서 당선된 E를 제외하고, B와 D의 석패율을 비교하면 B의 석패율이 더 높아 B가 비례 대표 의원이 된다(B의 석패율은 24 ÷ 36 × 100 ≒ 66.7%이고, D의 석패율은 30 ÷ 60 × 100 =  50%). 5순위에서는 I가 지역구에서 당선되었으므로 자동적으로 H가 비례 대표 의원이 된다.

[경제]

1	⑤	2	⑤	3	④	4	⑤	5	④
6	③	7	②	8	⑤	9	①	10	③
11	①	12	③	13	②	14	①	15	④
16	②	17	②	18	③	19	④	20	③

1. [출제의도] 경제 순환 모형 이해하기

(가)는 기업, (나)는 가계이고, ㉠은 분배, ㉡은 조세, ㉢은 지출이다. 기업은 이윤 극대화를 추구하며, 가계는 생산 요소 시장에서는 공급자, 생산물 시장에서는 수요자이다. ④조세는 공공재 사용에 상응해서 지불하는 대가가 아니다.

2. [출제의도] 인플레이션의 원인과 대책 추론하기

갑은 총수요 증가로 인해, 을은 원자재 가격 상승에 따른 총공급 감소로 인해 인플레이션이 발생하였다고 주장하고 있다. 을의 주장에 따르면 물가와 실업률이 동시에 상승하는 현상이 나타난다.

3. [출제의도] 경제생활에서 합리적 선택 적용하기

갑이 B를 예약했다면 여행에서 기대하는 최소 편익은 50만 원 이상이며, A선택의 기회비용보다 작다고 판단한 것이다. ㄴ.갑은 합리적 소비자이므로 A를 선택했다면 바다 전망의 편익이 산 전망의 편익보다 10만 원 이상이라고 느낄 것이다. ㄹ.이미 예약금을 지불한 상태에서 회수가 불가능한 비용은 매몰 비용으로 다른 선택 시 고려 사항이 아니다.

4. [출제의도] 생산 가능 곡선의 특성 분석하기

갑국은 기회비용이 체증하고, 을국은 체감하며, 병국은 불변이다. ㄴ.우하향하는 생산 가능 곡선을 통해 희소성이 나타남을 확인할 수 있다. ㄹ.하나의 재화만 생산할 때 다른 재화의 생산을 모두 포기해야 하므로, 세 나라의 기회비용은 10단위로 같다.

5. [출제의도] 수요의 가격 탄력성 분석하기

(가)는 가격이 상승할 때 판매 수입이 증가하는 것은 가격 상승률보다 수요량 감소율이 더 작기 때문이다. 따라서 수요의 가격 탄력성은 1보다 작다. (나)는 가격 변화율과 판매 수입 변화율이 동일하므로 수요의 가격 탄력성이 0이다.

6. [출제의도] 수요, 공급의 변동 분석하기

첫 번째 현상은 공급 감소, 두 번째 현상은 공급 증가를 의미한다. 공급 감소와 증가 크기가 같으므로 결국 공급 곡선은 변동하지 않는다. 세 번째 현상은 수요를 감소시켜 수요 곡선을 좌측으로 이동시킨다.

7. [출제의도] 대체재와 보완재의 특성 이해하기

A재와 B재는 대체 관계이고, B재와 C재는 보완 관계이다. A재 가격이 상승하면 B재 수요가 늘어 판매 수입이 증가한다. ③ C재와 A재의 관계는 주어진 지문에서  명확히 파악할 수 없다.

8. [출제의도] 경쟁 형태에 따른 시장의 종류 이해하기

(가)는 독점적 경쟁 시장, (나)는 과점 시장, (다)는 독점 시장이다. 가격 차별은 독점 시장에서 더 용이하며, 담합은 과점 시장의 특징에 해당한다.

9. [출제의도] 조세의 종류 이해하기

㉠은 직접세이고, ㉡은 간접세이다. 간접세는 과세 대상 금액과 무관하게 세율이 일정하고(비례세), 조세 징수의 용이성이 높으나 조세 부담의 전가가 나타난다.

10. [출제의도] 공공재의 특성 이해하기

공공재의 특성 중 (가)는 비경합성, (나)는 비배제성을 강조한 사례이다. ㄱ.공공재는 시장에서 항상 과소 생산된다. ㄴ.한 사람의 소비가 다른 사람의 소비를 감소시키지 않으므로 많은 사람의 동시 소비가 가능하다. ㄷ.비배제성으로 인해 무임승차 심리가 발생한다. ㄹ.한적한 유료 도로는 배제성이 존재한다.

11. [출제의도] 경제 자료 분석하기

①2005년과 2010년 취업자는 각각 1,900만 명과 1,800만 명이다. ②2005년 실업률은 5%, 2010년 실업률은 약 14.2%로 2010년의 실업률이 더 높다. ③ 2005년 대비 2010년에 15세 이상 인구의 증가율이  취업자의 증가율보다 크므로 고용률은 감소하였다.  ⑤실업자의 증가율은 양수(+)이고, 취업자의 증가율은 음수(-)이다.

12. [출제의도] 국민 소득 변화 분석하기

첫 번째 상황은 총공급 증가 요인, 두 번째 상황은 총수요 증가 요인이므로 국내 총생산은 증가하지만 물가는 알 수 없다.

13. [출제의도] 소비 유형 파악하기

세 가지 소비 유형의 공통점은 타인의 행동에 의해 본인의 소비가 영향을 받는다는 점이다.

14. [출제의도] 외부 경제의 특성 이해하기

소비에서 외부 경제는 사적 편익 곡선(D1)이 교육의 사회적 편익(D2)을 정확히 반영하지 못하여 개인적 소비량이 사회적 최적 수준보다 과소 소비되는 특성을 갖는다. 교육의 사회적 편익은 사적 편익과 제3자의 편익(외부 편익)의 합이므로, 정부의 보조금 지급 정책 등은 사적 편익을 증가시켜 최적 소비량으로 유도할 수 있다. ㄹ.사적 편익이 증가하므로 가격이 상승한다.

15. [출제의도] 경제 자료 분석하기

①물가 상승률이 음수(-)로 나타난 해가 없으므로 2009년의 물가가 더 높다. ②2009년은 2008년보다  명목 GDP가 2% 증가하였다. ③실질 GDP가 가장 큰 해는 2009년이다. ④ 2008년은 2007년에 비해 실질 GDP가 2% 증가하였다. ⑤2009년 명목 GDP 증가율은 2%, 물가 상승률은 2%이므로 실질 GDP 증가율은 0%이다.

16. [출제의도] 시장 실패와 정부의 개입 이해하기

제시된 정책들은 정부가 민간 경제에 대한 개입을 통해 자원의 최적 배분을 유도하려는 것이다.

17. [출제의도] 가격 규제 정책 이해하기

제시된 사례는 농가 소득 보전을 위해 정부가 실시하는 가격지지 정책이다. 가격지지 정책을 실시하면 가격 상승에 따라 수요량이 감소하고, 공급량이 증가하여 초과 공급이 나타날 수 있다.

18. [출제의도] 경제 체제의 변화 분석하기

갑국은 계획 경제를 바탕으로 시장 원리를 부분적으로 도입하여 경제 개발을 추구하고자 한다.

19. [출제의도] 통화 정책의 효과 분석하기

화폐 수요 곡선이 우하향하는 것을 통해 이자율과 화폐 수요량이 반비례함을 알 수 있다. 통화량이 증가하면 이자율이 하락하여 가계 소비 지출이 증가한다. 중앙은행의 국채 매입은 통화량을 증가시킨다.

20. [출제의도] 로렌츠 곡선 이해하기

로렌츠 곡선이 직선이면 직선 구간내 인구의 소득은 동일하다. 갑국의 로렌츠 곡선은 (40,20)을 지나고 하위 인구 80%의 소득이 동일하기 때문에 원점에서 B까지 구간은 직선이다. 따라서 C를 지날 수 없다. 을국의 로렌츠 곡선은 C를 지나고 상위 인구 40%의 소득이 동일하기 때문에 C부터 (100,100)까지 구간은 직선이다. 따라서 A를 지난다. 병국과 정국의 로렌츠 곡선은 완전 평등선이지만 소득이 서로 다르기 때문에 두 국가가 통합 하면 통합 국가의 로렌츠 곡선은 완전 평등선과 완전 불평등 선 사이의 한 점에서 꺾이는 직선이 된다.

[사회⋅문화]

1	③	2	③	3	①	4	⑤	5	⑤
6	①	7	②	8	⑤	9	①	10	②
11	⑤	12	④	13	③	14	③	15	④
16	⑤	17	②	18	④	19	④	20	②

1. [출제의도] 사회 실재론과 사회 명목론 이해하기

을의 진술에는 사회 실재론적 관점이 나타나 있다. ㄴ, ㄷ은 사회 실재론적 관점, ㄱ, ㄹ은 사회 명목론적 관점에 부합하는 진술이다.

2. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상의 탐구 방법 비교하기

갑은 실증주의적 탐구 방법, 을은 해석학적 탐구 방법을 주장하고 있다. ③실증주의적 탐구 방법은 연구자가 연구대상과 분리되어 있기 때문에 객관적인 연구가 가능하다고 본다.

3. [출제의도] 지역 사회 개발 방식 이해하기

갑국은 지역 사회의 자체 개발 역량이 매우 미흡한 상황에서 한정된 자본을 효율적으로 사용하여야 한다. 이러한 갑국의 상황에 적합한 지역 사회 개발 방식은 거점 개발 방식이다.

4. [출제의도] 사회학적 개념 이해하기

○○회사는 과업 중심적 특성을 지니는 공식 조직이다. ㉢은 회사원과 학생으로서의 역할 사이에서 발생하는 역할 갈등이다. ㉥은 갑의 역할 행동이다.

5. [출제의도] 계층과 계급 개념 이해하기

표에는 지위 불일치 현상이 나타나 있다. 이 현상을 설명하기에 적합한 개념은 계층이다. ㄱ, ㄴ은 계급에 관한 진술이다.

6. [출제의도] 문화 연구 계획서 분석하기

문화를 이해하는 비교론적 관점과 상대론적 관점이 적용된 연구 계획서이다. 비교론적 관점은 문화의 보편성과 특수성을 발견하고자 하는 관점이고, 상대론적 관점은 해당 사회의 맥락에서 그 문화의 의미와 가치를 이해하고자 한다. ㄷ.음식 문화는 물질 문화에 해당한다.

7. [출제의도] 사회 집단 및 조직의 특징 이해하기

□□정형외과학회는 공식 조직의 형태를 띤 자발적 결사체이다. ○○종합병원은 구성원의 역할과 책임 소재가 분명한 공식 조직이다. △△고등학교는 공식 조직이면서 2차적 사회화 기관이다.

8. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점 이해하기

제시문에는 미시적 관점이 나타나 있다. ㄱ, ㄴ은 거시적 관점에 부합하는 진술이다.

9. [출제의도] 질문지 작성법 이해하기

문항1은 하루 또는 일주일 등 1시간에 대한 기준이 제시되지 않아 의미가 모호하다. 문항2는 한 문항에서 두 가지 사항을 묻고 있다. 문항1과 2는 답지가 모든 경우를 포괄하지 못한다. 문항3은 특정 응답을 유도하고 있다.

10. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상의 특성 이해하기

(가)에는 자연 현상이, (나)에는 사회ㆍ문화 현상이 나타나 있다. 사회ㆍ문화 현상은 자연 현상과 달리 확률의 원리가 작용한다.

11. [출제의도] 혼인 형태의 변화 분석하기

⑤총혼인 성비가 1:1이고 매년 재혼 여성의 비율이 재혼 남성의 비율에 비해 높으므로, 재혼 여성의 수가 재혼 남성의 수보다 많다. ①2007년 초혼 남성의 비율은 83.2%, 초혼 여성의 비율은 81.7%이므로 초혼 남성의 수가 더 많다. ②, ③연도별 총혼인 건수가 제시되어 있지 않으므로 남녀 모두 초혼인 혼인과 재혼인 혼인의 수는 알 수 없다. ④배우자 중 어느 한쪽이라도 재혼인 비율은 2007년에 22.7%, 2008년에는 23.9%이므로 지속적으로 감소하지 않았다.

12. [출제의도] 문화의 속성 이해하기

(가)는 학습성, (나)는 공유성이다. 외국인 유학생의 사례와 부모의 양육 방식에 따라 자녀의 생활 태도가 달라지는 것은 문화의 학습성을 보여준다. ㄴ은 문화의 총체성에 해당한다. ㄹ.문화는 그 사회의 공통된 생활 양식이 사회화를 통해 학습된 것이다.

13. [출제의도] 문화의 의미 이해하기

글쓴이의 주장에는 좁은 의미의 문화가 전제되어 있다. 좁은 의미의 문화는 예술, 세련된 것, 지적 수준이 높은 것 등을 의미하며, 물질과 비물질 문화에 모두 사용된다.

14. [출제의도] 사회 조사 과정의 실제 이해하기

③부모의 소득 수준을 상, 중, 하로 구분하기 위해서는 개념의 조작적 정의가 필요하다. ①일반계 고등학교 졸업자만을 표본으로 선정하였기 때문에 전국의 올해 고등학교 졸업자를 대표할 수 없다.

15. [출제의도] 탈관료제 조직의 특징 추론하기

ㄴ.직원들이 상호 협의를 통해 각 지점별 중점 사업을 선정하고 담당 업무도 자율적으로 조정하므로 구성원의 재량권이 높고 수평적인 의사 결정 구조가 나타난다고 볼 수 있다. ㄹ.개인별 업무 추진 실적에 따라 연봉이 차등 책정되므로 구성원 간 경쟁을 유도하는 보상 체계를 가진다고 볼 수 있다.

16. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점 이해하기

제시문에는 기능론적 관점이 나타나 있다. ㄱ은 갈등론적 관점에 부합하는 진술이다.

17. [출제의도] 자료 수집 방법 구분하기

A는 질문지법, B는 면접법, C는 참여관찰법이다. 질문지법은 대규모 집단에 대한 정보 수집에 적합하며, 변수 간의 상관관계를 밝히기 위해 주로 사용된다. 면접법과 참여 관찰법은 연구자의 주관적 가치가 개입될 가능성이 크다. 자료의 실제성을 확보하는 데에 유리한 자료 수집 방법은 참여 관찰법이다.

18. [출제의도] 문화를 이해하는 태도 구분하기

문화의 질적 수준을 평가하는 절대적 기준이 없음을 강조하고 있으므로 문화 상대주의에 해당한다. 문화 상대주의는 해당 사회의 맥락을 고려하여 그 문화의 고유한 의미와 가치를 이해하는 태도이다. ①, ②, ③, ⑤는 문화 절대주의에 해당한다.

19. [출제의도] 지역 사회의 특성과 가족 형태 이해하기

농촌은 지역 내 인구 이동이 적고, 계층 분화가 뚜렷하지 않다. 도시는 2차적 관계가 지배적이고, 구성원들의 직업 구성이 이질적이다. 따라서 갑의 거주 지역 및 가족 형태는 농촌(확대 가족) → 도시(핵가족) → 농촌(핵가족) → 도시(확대 가족)의 순서로 변하였다.

20. [출제의도] 세대 내 계층 이동 분석하기

ㄱ.중층 비율이 감소하고 하층 비율이 증가하였으므로 사회의 안정도가 낮아졌다. ㄴ.상승 이동은 20%, 하강 이동은 30%이므로 하강 이동이 더 많다. ㄷ.2000년 계층 중에서 2010년에 계층 지위를 동일하게 유지한 비율은 상층은 16/20, 중층은 14/50이므로, 상층이 중층보다 높다. ㄹ.폐쇄적 계층 구조에서 개방적 계층 구조로 변화하였는지 여부는 알 수 없다.

• 4교시 과학탐구 영역 •

[물리Ⅰ]

1	⑤	2	②	3	④	4	⑤	5	③
6	⑤	7	③	8	①	9	④	10	③
11	④	12	②	13	③	14	①	15	④
16	③	17	②	18	①	19	②	20	②

1. [출제의도] 직선 운동 이해하기

ㄱ. 연직 아래로 운동하므로 속도의 방향은 일정하다. ㄴ. 운동 방향이 일정한 직선 운동이므로 이동 거리와 변위의 크기는 같다.

2. [출제의도] 위치-시간 그래프 분석하기

ㄱ. A의 기울기가 일정하므로 속력이 일정하다. ㄴ. 2초일 때, 기울기의 부호가 다르므로 속도의 방향은 반대이다. ㄷ. A의 속도는 일정하고, B의 속도는 변하므로, A에 대한 B의 속도는 변한다.

3. [출제의도] 운동의 법칙 적용하기

운동 마찰 계수와 질량이 같으므로, A와 B에 작용하는 마찰력 [eqn: f]의 크기는 같고, 경사면과 나란하다. [eqn: f]의 방향은 운동 방향과 반대 방향이므로 A에는 위 방향, B에는 아래 방향으로 작용한다. 중력의 경사면과 나란한 성분의 크기를 [eqn: w]라 할 때, A에 작용하는 합력은 [eqn: F+w-f=0]이며, B에 작용하는 합력은 [eqn: -2F+f][eqn: +w=0]이다. 두 식을 연립하여 풀면 [eqn: f]=[eqn: {3} over {2} F]이다.

4. [출제의도] 운동의 법칙 탐구 수행하기

ㄱ. 타점 사이의 시간 간격은 같고, 이동 거리는 (라)가 (다)보다 크다. 그러므로 평균 속력은 (라)가 (다)보다 크다. ㄴ, ㄷ. 같은 시간 동안의 타점 간격 변화량은 (라)가 (다)보다 크다. 그러므로, 가속도와 합력의 크기는 (라)가 (다)보다 크다.

5. [출제의도] 작용과 반작용의 관계 이해하기

ㄱ. A에 작용하는 중력의 크기 = A가 B를 누르는 힘의 크기 + A가 C를 누르는 힘의 크기 ㄷ. 책상이 C를 떠받치는 힘의 크기 = C에 작용하는 중력의 크기 + A가 C를 누르는 힘의 크기

6. [출제의도] 상대 속도와 운동량 보존 법칙 적용하기

A에 대한 B의 속도 [eqn: v]=[eqn: v_{rm B}]-[eqn: v_ {rm A}]=[eqn: v_{rm B}]-[eqn: 1over 2 v]이므로, [eqn: v_{rm B}]=[eqn: {3} over {2} v]이다. 충격력과 시간이 같으므로 분리되는 동안 A가 받는 충격량의 크기와 B가 받는 충격량의 크기는 같다. A, B의 질량을 각각 [eqn: m _{RMA}], [eqn: m _{RMB}]라 할 때, [eqn: (m _{rm A it} +m _{rm B it} )v=m _{rm A it} {1} over {2} v+m _{rm B it} {3} over {2} v]이므로 [eqn: m _{RMA}]=[eqn: m _{RMB}]이다.

7. [출제의도] 일과 일률 적용하기

ㄱ. [eqn: P]와 [eqn: v]가 일정하므로 전동기가 A를 당기는 힘의 크기는 일정하다. ㄴ. 운동 에너지의 변화가 없으므로 합력이 하는 일은 0이다. ㄷ. 합력이 0이므로 A와 수평면 사이의 운동 마찰 계수를 [eqn: mu]라 할 때, 마찰력의 크기([eqn: mumg]) = 전동기가 물체를 당기는 힘의 크기([eqn: P over v])이다. 그러므로 [eqn: mu = {P} over {mgv}]이다.

8. [출제의도] 에너지 보존 법칙 적용하기

ㄱ. A, B는 질량이 같고, 마찰이 없는 면을 운동한 연직 높이가 같으므로 역학적 에너지 보존 법칙에 따라 마찰면에 도달하는 순간 운동 에너지는 같다. 마찰면에서 운동 에너지는 감소하므로 마찰면에 도달하는 순간의 운동 에너지가 최대이다. ㄴ, ㄷ. 가만히 놓인 순간부터 정지할 때까지 A, B의 역학적 에너지 변화량은 마찰력이 A, B에 한 일과 같다. 놓인 순간부터 정지할 때까지 역학적 에너지 변화량은 B가 A보다 크므로 마찰력이 한 일은 B가 A보다 크다.

9. [출제의도] 역학적 에너지 보존 해석하기

ㄱ. 물체는 아래로 내려가고 있으므로 중력에 의한 위치 에너지는 감소한다. ㄴ. 용수철이 늘어나고 있으므로 탄성력에 의한 위치 에너지는 증가한다. ㄷ. 중력과 탄성력이 동시에 작용할 때, 탄성력에 의한 위치 에너지 + 중력에 의한 위치 에너지 + 운동 에너지 = 역학적 에너지는 일정하다.

10. [출제의도] 저항의 연결 이해하기

합성 저항의 저항값이 최대인 경우는 가변 저항의 저항값이 모두 [eqn: 6R]일 때이므로 최댓값은 [eqn: 9R]이다.

11. [출제의도] 옴의 법칙 탐구 수행하기

저항값이 일정한 회로에 흐르는 전류의 세기는 전압의 크기에 비례한다는 것이 옴의 법칙이다. 그러므로 저항값이 2Ω, 전압이 5V일 때 회로에 흐르는 전류의 세기는 2.5A이다.

12. [출제의도] 전기 저항과 전기 회로 이해하기

ㄱ. 저항값의 크기=[eqn: 비저항 {길이} over {단면적}]이므로, 저항값의 크기는 B가 A의 2배이다. ㄴ, ㄷ. 스위치를 p에 연결하였을 때가 q에 연결하였을 때보다 합성 저항값이 작으므로 전류계에 흐르는 전류의 세기는 크다. 그러므로 [eqn: RMR]에서 소비하는 전력은 크다.

13. [출제의도] 자기장 속에서 전류가 받는 힘 분석하기

정사각형 도선의 한 변의 길이가 [eqn: L]일 때, 도선이 받는 힘의 크기와 방향은 영역 Ⅰ에서 [eqn: BIL], [eqn: +y]방향이고, 영역 Ⅱ에서 [eqn: 3BIL], [eqn: -y]방향이다. 그러므로 정사각형 도선이 받는 합력은 [eqn: 2BIL=F]이다. 따라서 도선 ab에 작용하는 자기력의 크기는 [eqn: {1} over {2} F]이다.

14. [출제의도] 소비 전력 분석하기

[eqn: RMS _{1}]을 닫는 순간 B에 흐르는 전류가 [eqn: I] 일 때, [eqn: RMS _{2}]를 닫으면 B에 흐르는 전류는 [eqn: 2I] 이다. 그러므로 B의 소비 전력의 [eqn: t] 이전과 이후의 비는 1:4이며 각 구간에서 소비 전력은 일정하다.

15. [출제의도] 직선 도선에 의한 자기장 이해하기

O점에서 A에 의한 자기장의 세기를 [eqn: B_0]이라 할 때, O점에서 자기장 방향이 [eqn: -x]방향이 되려면 C가 만드는 자기장 [eqn: B_{rmC}]의 세기는 [eqn: B_0], 방향은 [eqn: +y]이어야 한다. 따라서 C의 전류방향은 ⊗이다. [eqn: B][eqn: PROPTO I over r]이므로, C에 흐르는 전류의 세기는 [eqn: I] 이다.

16. [출제의도] 전자기 유도 분석하기

ㄱ. [eqn: t _{1}], [eqn: t _{2}]일 때 자석은 솔레노이드를 향하는 방향으로 움직이므로 유도 전류의 방향은 같다. ㄴ. [eqn: t _{2}]일 때 자석은 솔레노이드에 가까워지고 있으므로 척력이 작용한다. ㄷ. [eqn: t _{3}]일 때 자석이 솔레노이드에서 멀어지는 방향으로 움직이므로 솔레노이드의 왼쪽이 N극이 되는 방향으로 유도 전류가 흐른다. 따라서 유도 전류의 방향은 b → 저항 → a 이다.

17. [출제의도] 파동의 속력 이해하기

매질 Ⅰ, Ⅱ에서 파장의 비는 1:2이고, 진동수는 같으므로 파동의 속력의 비는 1:2이다.

18. [출제의도] 빛의 굴절 이해하기

ㄱ. [eqn: ` {sin theta _{1}} over {sin theta _{2}} = {n _{2}} over {n _{1}}]이므로 [eqn: n _{1} >n _{2}]이다. ㄴ. 빛이 굴절하여 진행할 때, 진동수는 매질이 변하더라도 변하지 않는다. ㄷ. 전반사는 굴절률이 큰 매질에서 작은 매질로 빛이 진행할 때 일어날 수 있다.

19. [출제의도] 정상파 분석하기

ㄱ, ㄴ. 속력이 1m/s, 파장이 4m인 두 파동이 중첩되어 만든 정상파이므로 정상파의 파장은 4m, 주기는 4초이다. ㄷ. 5m인 지점에서는 항상 상쇄 간섭이 일어나므로 변위는 항상 0이다.

20. [출제의도] 이중 슬릿에 의한 빛의 간섭 이해하기

P에서 보강 간섭이 일어나려면 인접한 밝은 무늬 사이의 간격 [eqn: DELTA x=L {lambda } over {d}]에서, [eqn: lambda]가 일정하므로 [eqn: {L} over {d}]이(가)의 [eqn: 1over 2], [eqn: 1over4], [eqn: 1over 6]... 배가 되어야 한다. 그러므로 c의 경우만 가능하다.

[화학Ⅰ]

1	⑤	2	②	3	①	4	⑤	5	④
6	④	7	③	8	②	9	①	10	②
11	⑤	12	④	13	④	14	①	15	⑤
16	③	17	⑤	18	③	19	③	20	①

1. [출제의도] 물의 특성을 활용한 실생활 사례 이해하기

주어진 예는 물의 표면장력이 감소되어 나타난 현상으로 비눗물을 떨어뜨리면 소금쟁이가 물속으로 가라앉는 것도 같은 현상이다.

2. [출제의도] 물의 상태 변화에 따른 부피 변화 이해하기

ㄱ. 소금물은 물보다 밀도가 크므로 [eqn: rmA]>[eqn: rmA']이다. ㄴ. 얼음이 모두 녹아 생성된 물의 부피는 [eqn: rmA]와 같다. ㄷ. 수면 위에 떠있는 얼음의 부피가 물보다 소금물에서 더 크기 때문에 수면의 높이는 증가한다.

3. [출제의도] 단물과 센물 구별하기

단물은 1단계에서 변화가 없으며, 2단계에서 거품이 많이 생긴다. 일시적 센물은 1단계에서 [eqn: rmCO _{2}]와 앙금이 생기고, 2단계에서 거품이 많이 생긴다. 영구적 센물은 1단계에서 변화가 없으며 2단계에서 비누와 반응하여 앙금이 생긴다.

4. [출제의도] 상수 처리 과정 이해하기

오존 처리는 염소 투입과 같이 물을 소독하는 역할을 하고, 활성탄 처리는 흡착과 여과가 일어나는 여과지와 같은 역할을 한다.

5. [출제의도] 마그네슘과 관련된 화학 반응 이해하기

ㄱ. 염산과 반응하여 생성된 [eqn: rmH _{2}]는 가연성 기체이다. ㄴ. (가)와 (나)에서는 [eqn: rmMg]이 [eqn: rmMg ^{2+}]으로 산화된다. ㄷ. [eqn: rmMgO]과 염산은 중화 반응을 한다.

6. [출제의도] 기체와 관련된 반응 이해하기

[eqn: rmA]는 [eqn: rmO _{2}], [eqn: rmB]는 [eqn: rmCO _{2}]이다. ㄱ. [eqn: rmKO _{2}]은 호흡에서 나오는 소량의 수분과 반응하여 산소를 생성한다. ㄴ. [eqn: rmCO _{2}]는 산성 물질이다. ㄷ. [eqn: rmO _{2}]는 [eqn: rmCO _{2}]보다 반응성이 큰 기체이다.

7. [출제의도] 광화학 스모그 원인 물질에 대한 그래프 해석하기

[eqn: rmA]는 [eqn: rmNO], [eqn: rmB]는 [eqn: rm NO _{2}], [eqn: rmC]는 [eqn: rmO _{3}]이다. ㄱ. [eqn: rmA]와 [eqn: rmB]는 질소 산화물이다. ㄴ. [eqn: rm NO _{2}]가 햇빛에 의해 분해되어 만들어진 산소 원자와  [eqn: rm O _{2}]가 반응하여 [eqn: rmO _{3}]이 생성된다. ㄷ. 이 날은 [eqn: rmO _{3}]의 농도가 0.12[eqn: rmppm]보다 낮기 때문에 오존 주의보가 발령되지 않았다.

8. [출제의도] 중금속 이해하기

수은은 중추신경계에 영향을 주고, 증발을 잘 하는 성질이 있다.

9. [출제의도] 기체의 확산 이해하기

ㄱ. (가)에서 두 기체의 부피, 온도, 압력이 같아 분자수가 서로 같지만, 상대적 질량이 [eqn: rm NH _{3}]<[eqn: rm HCl]이므로 밀도는 [eqn: rm A]<[eqn: rm B]이다. ㄴ. [eqn: rmHCl]의 확산 속도가 느려 [eqn: rmHCl]가 [eqn: rmNH _{3}]보다 많이 남아 있으므로 압력은 [eqn: rm A]<[eqn: rm B]이다. ㄷ. [eqn: rm NH _{3} ``(g)+`HCl(g)` -> `NH _{4} Cl(it`s)]이므로 [eqn: rmHCl]가 남는다.

10. [출제의도] 방향족 탄소 화합물 분류하기

[eqn: rmA]는 크레졸, [eqn: rmB]는 벤질알코올, [eqn: rmC]는 메톡시벤젠이다. ㄱ. [eqn: rmA]는 산성 물질이다. ㄴ. [eqn: rmA]~[eqn: rmC]는 분자식이 같으므로 이성질체이다. ㄷ. [eqn: rmB]는 산화되면 벤즈알데히드가 된다.

11. [출제의도] 기체의 성질 이해하기

ㄱ, ㄴ. 기체의 분자수는 [eqn: {PV} over {T}]에 비례하므로 [eqn: rmA]의 분자수는 [eqn: rmC]와 같고 [eqn: rmB]는 [eqn: rmA]의 4배이다. 따라서 분자의 상대적 질량은 [eqn: rmB]가 가장 작다. ㄷ. [eqn: rmB]와 [eqn: rmC]는 질량과 부피가 같으므로 밀도가 서로 같다.

12. [출제의도] 에탄올의 여러 가지 반응 이해하기

(가)는 [eqn: rm CH _{3} COOC _{2} H _{5}], (나)는 [eqn: rm C _{2} H _{5} OC _{2} H _{5}], (다)는 [eqn: rm C _{2} H _{4}]이다. ㄱ. (가)∼(다)는 모두 물에 잘 녹지 않는다. ㄴ. (가)는 에스테르이므로 가수 분해반응을 한다. ㄷ. (나)는 상온에서 액체, (다)는 기체이므로 끓는점은 (나)>(다)이다.

13. [출제의도] 중화 반응 이해하기

(가)에서 생성된 물 분자수를 [eqn: n]개라고 할 때, [eqn: rm HCl(itaq)]과 [eqn: rm NaOH(itaq)]에 들어 있는 [eqn: rmH ^{+}]과 [eqn: rmOH ^{-}]의 개수는 [eqn: n]개로 같고, [eqn: rm H _{2} SO _{4} (itaq)]과 [eqn: rm Ca(OH) _{2} (itaq)]에 들어 있는 [eqn: rmH ^{+}]과 [eqn: rmOH ^{-}]의 개수는 2[eqn: n]개로 같다. ㄱ, ㄴ. (나), (다)에서 생성된 물분자는 [eqn: n]개로 같고, (나)에는 [eqn: rmH ^{+}]이 [eqn: n]개, (다)에는 [eqn: rmOH ^{-}]이 [eqn: n]개 남는다. 따라서 [eqn: rmpH]는 (나)<(다)이다. ㄷ. (나)에는 [eqn: rmH ^{+}] [eqn: n]개, [eqn: rm Na ^{+}] [eqn: n]개, (다)에는 [eqn: rm Ca ^{2+}] [eqn: n]개가 들어 있다.

14. [출제의도] 보일의 법칙 이해하기

온도가 일정할 때 분자수비는 [eqn: PV]에 비례한다. 콕을 열기 전 [eqn: rmAr]의 압력은 2기압이고, 콕을 열면 전체 압력이 1기압이 되므로 (2기압 × 1L) + ([eqn: P _{rm He}]× 3L) = 1기압 × 4L로 [eqn: P _{rm He}]=[eqn: {2} over {3}]기압이다. 따라서 [eqn: rmAr]과 [eqn: rmHe]의 분자수비는 1 : 1이다.

15. [출제의도] 철의 부식 이해하기

ㄱ. 철과 산소가 반응하여 산화철을 생성하므로 시험관 속 공기의 양은 감소한다. ㄴ. [eqn: t _{1}]<[eqn: t _{2}]이므로 철이 금속 [eqn: rm M]보다 반응성이 크다. ㄷ. 철솜을 사용하면 표면적의 증가로 반응 속도가 빨라진다.

16. [출제의도] 알칼리 금속과 할로겐 원소의 반응 이해하기

ㄱ. [eqn: 2 rm M(it`s`rm)`+`2H _{2} O`(it`l`rm) -> `2MOH(it`aq`rm)`+`H _{2} (g)] ㄴ. 중화 반응이 일어나므로 [eqn: rmpH]는 감소한다. ㄷ. (나)는 무색이 되고, (다)에서는 [eqn: rm Br _{2}]이 생성되어 적갈색이 된다.

17. [출제의도] 포름알데히드와 관련된 반응 이해하기

[eqn: rmA]는 [eqn: rm HCHO], [eqn: rmB]는 [eqn: rm HCOOH], [eqn: rmC]는 [eqn: rm CH _{3} OH], [eqn: rmD]는 [eqn: rm HCOOCH _{3}]이다. ㄴ. [eqn: rm HCOOH]만 펠링 반응을 한다. ㄷ. [eqn: rm HCOOCH _{3}]은 [eqn: rm NaOH(it`aq)]과 반응하여 [eqn: rm CH _{3} OH]을 생성한다.

18. [출제의도] 아세틸렌 제법과 성질 이해하기

기체 [eqn: rmA]는 [eqn: rm C _{2} H _{2}]이다. ㄱ. 불포화 탄화수소이므로 브롬과 첨가 반응을 한다. ㄴ. 그을음이 발생하였으므로 불완전 연소이다. ㄷ. 한 분자당 탄소와 수소의 원자수비는 1 : 1이다.

19. [출제의도] 앙금 생성 반응 이해하기

ㄱ. 용액 A의 양이온수와 음이온수의 비가 2 : 3이 되려면 [eqn: rm Na ^{+}] : [eqn: rm NO _{3} ^{-}] = [eqn: n] : [eqn: n]이고, [eqn: rm Ca ^{2+}] : [eqn: rm Cl ^{-}] = [eqn: n] : 2[eqn: n]이어야 한다. ㄴ, ㄷ. 용액 [eqn: rmB]의 양이온수와 음이온수의 비가 1 : 1이 되려면 [eqn: rm Na ^{+}] : [eqn: rmCO _{3} ^{2-}] = 2[eqn: n] : [eqn: n]이어야 하고, [eqn: rm Ca ^{2+}]과 [eqn: rmCO _{3} ^{2-}]은 모두 앙금이 되어야 한다. 따라서 [eqn: rmB]에는 [eqn: rm Na ^{+}], [eqn: rm NO _{3} ^{-}], [eqn: rm Cl ^{-}]이 들어 있고, 전체 이온수는 용액 B가 A보다 [eqn: n]개 더 많다.

20. [출제의도] 금속의 반응성 비교하기

ㄱ. [eqn: rm A]는 [eqn: rmB ^{2+}], [eqn: rmC ^{2+}]과 모두 반응하므로 [eqn: rm A]의 반응성이 [eqn: rm B], [eqn: rm C]보다 크다. ㄴ. (나)에서 발생한 기체의 부피가 같을 때 [eqn: rm A]의 질량이 [eqn: rm B]보다 크므로 상대적 질량은 [eqn: rm A]>[eqn: rm B]이다. 따라서 (가)에서는 [eqn: rmC ^{2+}]이 먼저 환원되므로 반응성은 [eqn: rm B]>[eqn: rm C]이고, 상대적 질량은 [eqn: rm C]>[eqn: rm A]>[eqn: rm B]이다. ㄷ. 금속 이온은 모두 +2가이므로 (가)에서 전체 이온수는 변화 없다.

[생물Ⅰ]

1	③	2	②	3	④	4	①	5	④
6	④	7	⑤	8	②	9	⑤	10	③
11	③	12	⑤	13	⑤	14	②	15	⑤
16	②	17	②	18	③	19	①	20	③

1. [출제의도] 생명 현상의 특성 이해하기

(가)는 적응과 진화, (나)는 자극과 반응, (다)는 물질 대사이다.

2. [출제의도] 영양소와 검출 반응 분석하기

포도당은 베네딕트 반응, 지방은 수단Ⅲ 반응, 단백질은 뷰렛 반응으로 검출된다. A는 포도당, B는 지방, C는 단백질이다. ② 지방은 지용성이다.

3. [출제의도] 기체 교환과 운반 분석하기

기체 교환은 분압차에 의한 확산 현상에 의해 일어난다. 심한 운동 시 조직의 모세혈관에서 Hb(O2)4 → Hb + 4O2 반응이 촉진된다. ㄱ. 조직의 PO2는 40mmHg 이하, PCO2는  46mmHg  이상이 되어야 한다. ㄴ. 동맥혈에서의 산소 포화도는 약 98%, 정맥혈에서의 산소 포화도는 약 68%이므로 동맥혈 속 산소의 약 30%가 조직으로 공급된다.

4. [출제의도] 심장 박동 과정 분석하기

A는 좌심실의 압력 변화 그래프이다. ㄴ. t1일 때 반월판이 닫혀 있기 때문에 혈액은 좌심실에서 대동맥으로 흐르지 않는다. ㄷ. t2일 때 이첨판은 닫혀 있다.

5. [출제의도] 오줌의 생성 과정 분석하기

A는 요소, B는 포도당, C는 무기염류이고, 물질 X는 여과 후 일부 재흡수된다. 요소와 무기염류는 여과 후 일부 재흡수되므로 물질 X와 같은 방식으로 이동하며, 오줌에서 검출된다. ㄴ. 포도당은 100% 재흡수 되므로 오줌에서 검출되지 않는다.

6. [출제의도] 영양소의 흡수와 이동 분석하기

㉠은 간정맥, ㉡는 간문맥, ㉢은 가슴관이다. 수용성 영양소는 소장에서 흡수된 후 ㉡ → 간 → ㉠ → 심장으로 이동하고, 지용성 영양소는 소장에서 흡수된 후 ㉢ → 심장으로 이동한다. ㄷ. t2일 때 간문맥의 혈당량은 t1일 때보다 높으므로 인슐린의 분비량은 t2일 때가 t1일 때보다 많다.

7. [출제의도] 혈액의 조성과 기능 적용하기

A는 백혈구, B는 혈소판, C는 적혈구이다. 백혈구에는 핵이 있고, 핵 속에 유전 물질이 들어있다. 혈소판에는 혈액 응고 효소가 있으며, 적혈구는 이산화탄소를 운반한다.

8. [출제의도] 호흡 운동의 원리 적용하기

ㄱ. t1~t2 사이에 호기가 일어나므로 폐포 내압은 높아지다가 낮아진다. ㄴ. 최대 흡기인 t3일 때 횡격막은 최대로 수축한다. ㄷ. 폐활량은 약 3.5L, 평상시 호흡량은 약 0.5L이므로 폐활량은 평상시 호흡량의 약 7배이다.

9. [출제의도] 적아세포증 적용하기

모체는 Rh-형, 아버지는 Rh+형, 첫째 아이는 Rh+형이다. ㄴ. 첫째 아이 출산 후 모체에 생성된 Rh 응집소는 태아에게 전달된다. ㄷ. 둘째 아이를 임신한 모체의 혈액에는 Rh 응집소가 있고, 첫째 아이의 혈액에는 Rh 응집원이 있으므로 두 혈액을 섞으면 응집된다.

10. [출제의도] 질소 노폐물의 생성 적용하기

아미노산의 구성 원소에는 질소가 포함되어 있으므로 아미노산이 분해되면 질소성 노폐물인 암모니아가 생성된다. 암모니아는 간에서 요소로 합성되고, 요소는 신장에서 배출된다. A는 신동맥, B는 신정맥, C는 수뇨관이다. ㄷ. A, B, C에서의 요소 농도는 C > A > B 이다.

11. [출제의도] 영양소의 소화와 흡수 적용하기

A는 간, B는 이자, ㉠은 암죽관, ㉡은 모세혈관이다. 수용성 영양소는 모세혈관으로 흡수된 후 간을 거쳐 심장으로 이동하며, 지용성 영양소는 암죽관으로 흡수된 후 심장으로 이동한다. 이자에서 생성되는 소화액에는 3대 영양소의 소화 효소가 모두 포함되어 있다.

12. [출제의도] 삼투압 조절 분석하기

뇌하수체 후엽에서 분비되는 ADH는 신장에서 수분 재흡수를 촉진하는 호르몬이다. 체내 삼투압이 증가하면 ADH의 분비량이 증가하여 신장에서 수분 재흡수가 촉진되므로 혈액량이 증가되어 혈압이 증가한다.

13. [출제의도] 눈의 명암 조절과 원근 조절 적용하기

A는 동공의 지름, B는 수정체의 두께이다. A의 길이는 홍채의 수축과 이완에 의해 조절되고, 눈으로 강한 빛이 들어오면 A의 길이가 줄어든다. B의 길이는 물체와 눈 사이의 거리가 가까워지면 증가하고, 멀어지면 감소한다.

14. [출제의도] 자극의 전도 과정 분석하기

ㄱ. B지점은 수초가 있으므로 Na+이 유입되지 않아 활동 전위가 발생하지 않는다. ㄴ. 2ms일 때 C에서는 탈분극이 일어나고 있으므로 세포 내로 Na+이 유입되고 있다. ㄷ. 2ms일 때 C에서 재분극이 일어나지 않았으므로 D에서는 재분극이 일어나지 않는다.

15. [출제의도] 자극의 전달 경로 이해하기

어두운 방에서 손으로 더듬어 전등의 스위치를 찾아서 누른 것은 G → D → B → E → F, 굴러오는 공을 보고 발로 찬 것은 A → B → E → F 경로를 통해 자극이 전달된다.

16. [출제의도] 유전자와 염색체 이해하기

이 세포는 제1 감수분열에서 관찰되며, 염색분체 ㉠과 ㉡의 유전자 종류는 같다. 유전자 A와 t는 연관되어 있지 않으므로 생성되는 생식세포는 A와 t 중 하나만을 가진다.

17. [출제의도] 갑상선 호르몬의 분비 조절 분석하기

호르몬 A는 티록신, 호르몬 B는 TSH이고, TSH의 표적기관은 갑상선이다. ㄷ. 피드백에 의해 티록신이 과다 분비되면 TSH의 분비가 억제된다.

18. [출제의도] 초기 발생 과정 분석하기

수정란의 초기 발생 과정에서 배를 구성하는 세포의 수와 배의 총 DNA량, 배의 전체 염색체 수는 단계별로 2배씩 증가하고, 배를 구성하는 세포 1개당 염색체 수와 배의 크기는 일정하게 유지되며, 배를 구성하는 세포 1개의 크기는 점점 감소한다.

19. [출제의도] 여성의 생식 세포 형성 과정 분석하기

배란은 황체 형성 호르몬에 의해 촉진되며, 배란된 세포 A와 세포 ㉠은 제2 난모 세포, ㉡은 난세포이다. ㄴ. ㉠의 염색체 수는 23개이다. ㄷ. 세포 A의 DNA량은 세포 ㉡의 DNA량보다 2배 많다.

20. [출제의도] 여성의 생식주기 분석하기

A는 프로게스테론, B는 에스트로겐이고, 42일 동안 배란 후 수정이 일어났으며, 여포기의 자궁 내벽 발달은 B에 의해 촉진된다. ㄴ. A와 B는 함께 자궁 내벽을 두껍게 유지시킨다.

[지구과학Ⅰ]

1	⑤	2	③	3	②	4	④	5	②
6	⑤	7	①	8	⑤	9	⑤	10	②
11	①	12	⑤	13	②	14	③	15	①
16	③	17	④	18	④	19	①	20	④

1. [출제의도] 지구과학 탐구의 특징 이해하기

ㄱ. 지구과학이 탐구하는 자연 현상은 여러 가지 요소들이 상호 작용을 하면서 시간에 따라 지속적으로 변화한다. ㄴ. 시공간 규모가 큰 자연 현상은 인위적으로 재현하기 어렵다. ㄷ. 다양한 원인이 복합적으로 작용하는 현상은 여러 분야의 공동 연구가 필요하다.

2. [출제의도] 탄소의 순환 이해하기

ㄱ. 화석 연료의 사용 과정에서 탄소가 배출된다. ㄴ. 1960년의 인간 활동에 의한 탄소 배출량은 약  [eqn: 4 TIMES 10^9]톤이고, 2005년 경의 탄소 배출량은 약 [eqn: 9 TIMES 10^9]톤 정도이다. ㄷ. 대기권에 흡수되는 탄소량의 변동 폭은 수권보다 크다.

3. [출제의도] 지구 환경 구성 요소의 상호 작용 이해하기

ㄱ. 바다에서 수증기의 증발로 태풍이 발생하는 것은 수권과 대기권의 상호 작용이다. ㄴ. 화산 분출물에 의한 기온의 변화는 암권과 대기권의 상호 작용이다. ㄷ. 식물이 이산화탄소를 흡수하고 산소를 방출하는 광합성은 생물권과 대기권의 상호 작용이다.

4. [출제의도] 원시 지구의 성장 과정 이해하기

ㄱ. (가) → (나) 과정에서 원시 지구는 온도가 상승하여 마그마의 바다 상태가 되었다. ㄴ. 원시 해양은 (다) 이후에 형성되었고, (나)의 대기 성분은 화산 분출과 미행성 충돌 등에 의해 공급되었다. ㄷ. (나) → (다) 과정에서 밀도에 따른 분화가 일어나 밀도가 큰 물질이 지구 중심부를 형성하였다.

5. [출제의도] 지질 시대의 환경 이해하기

ㄱ. 화폐석은 해양에서 서식했었던 생물이다. ㄴ. 삼엽충과 암모나이트는 각각 고생대와 중생대의 표준화석이다. ㄷ. B는 고생대, C는 중생대, D는 신생대에 퇴적되었다. 지층의 역전이 없었기 때문에 B 아래에 있는 A가 가장 먼저 퇴적되었다.

6. [출제의도] 지구 환경의 변화 이해하기

지구 온난화로 빙하가 녹는데, 2001년 이후 빙하 경계선은 그 이전보다 빠르게 후퇴하였다. 빙하가 녹으면서 반사율이 낮아졌을 것이다.

7. [출제의도] 마그마의 성질과 화산 활동 이해하기

A는 SiO2 함량이 적은 마그마이고, B는 SiO2 함량이 많은 마그마이다. ㄱ. B보다 점성이 작은 A는 유동성이 크다. ㄴ. B는 A보다 격렬하게 폭발하는 화산 활동을 한다. ㄷ. B는 A보다 화산체의 경사가 급한 화산체를 형성한다.

8. [출제의도] 지진 자료 해석하기

ㄱ. 진도가 큰 A 지점에서는 B, C보다 땅의 흔들림이 크다. ㄴ. 동일한 지진이므로 규모는 모두 같다. ㄷ. 진앙 거리가 같은데도 B 지점이 C 지점보다 진도가 크므로 지진에 취약하다는 것을 알 수 있다.

9. [출제의도] 판 구조론 이해하기

ㄱ. A는 해령이며 맨틀 대류가 상승하는 발산 경계이다. ㄴ. 인도 대륙이 유라시아 대륙 쪽으로 이동하여 충돌하면서 두 대륙 사이에 있던 해양 퇴적물이 밀려 올라갔다. ㄷ. 히말라야 산맥은 충돌형 수렴 경계로, 판의 운동에 의해 점차 높아질 것이다.

10. [출제의도] 일기도 해석하기

ㄱ. 일기 기호로 보아 북동쪽에서 바람이 불어오고 있다. ㄴ. 남부 지방에 있는 전선의 기호는 정체 전선을 나타낸다. ㄷ. 태풍이 예상 진로대로 진행할 때 우리나라는 진로의 왼쪽에 위치하게 되므로 안전 반원에 속한다.

11. [출제의도] 단열 변화 이해하기

ㄱ. B에서 구름이 생성되었으므로 기온과 이슬점은 같다. ㄴ. B - C 구간에서는 공기 덩어리가 상승하면서 부피는 커지고, 응결에 의해 수증기의 양이 감소하므로 절대 습도는 감소한다. ㄷ. A - C 구간에서 하강한 기온보다 C - D 구간에서 더 많이 상승한다.

12. [출제의도] 구름의 생성 원리 이해하기

ㄱ. 공기를 압축시키면 온도가 상승하고, 팽창시키면 온도가 하강한다. ㄴ. (다)에서 수증기가 응결하였으므로 (다)에서의 상대 습도가 (나)보다 높음을 알 수 있다. ㄷ. 향 연기는 수증기의 응결이 잘 일어나게 하는 응결핵의 역할을 한다.

13. [출제의도] 수온 - 염분도 해석하기

ㄱ.  0 ~ 100m 구간에서의 수온 변화량은 약 2℃이고, 100 ~ 200m 구간에서는 약 5℃이다. ㄴ. 염분은 100 ~ 300m 구간에서 수심이 깊어질수록 낮아진다. ㄷ. 수심이 깊어질수록 수온과 염분에 의한 밀도값이 커진다.

14. [출제의도] 강수 원리 이해하기

ㄱ. 과냉각수에 대한 포화 수증기압은 같은 온도에서 얼음에 대한 포화 수증기압보다 크다. ㄴ. 콕을 열면 수증기압이 높은 과냉각수 상자에서 수증기압이 작은 얼음 상자 쪽으로 수증기가 더 많이 이동한다. ㄷ. 과냉각수에서 증발된 수증기가 얼음에 달라붙어 얼음의 크기는 커진다.

15. [출제의도] 망원경의 특징 이해하기

ㄱ. 오목 거울을 이용한 반사 망원경은 색수차가 나타나지 않는다. ㄴ. 분해능은 구경에 반비례하므로, 구경이 큰 망원경은 분해능이 작다. ㄷ. 집광력은 빛을 받는 부분의 면적에 비례하므로, 지름이 비슷한 오목 거울 7장으로 구성된 (가)는 (나)보다 집광력이 약 7배 크다.

16. [출제의도] 해류의 순환 이해하기

ㄱ. 일본의 남쪽에서 고위도로 흐르는 해류는 쿠로시오 해류이다. ㄴ. 오염 물질은 쿠로시오 해류와 북태평양 해류를 따라 동쪽으로 이동할 것이다. ㄷ. 북태평양 해류는 중위도 지역의 대기 대순환인 편서풍에 의해 형성된다.

17. [출제의도] 행성의 관측 이해하기

① 달의 왼쪽 일부분이 보이는 위상은 그믐달이다. ② 내행성과 그믐달을 동쪽에서 관측할 수 있을 때는 새벽이다. ③ 금성을 동쪽 하늘에서 관측할 수 있을 때는 금성이 태양의 서쪽 방향에 위치할 때이다. ④ 화성은 충 부근에서 역행하는데, 이 날 화성은 서구와 합 사이에 위치한다. ⑤ 목성이 수성보다 먼저 뜨고 먼저 진다.

18. [출제의도] 별의 밝기 이해하기

ㄱ. 절대 등급이 0인 B는 절대 등급이 5인 A보다 100배 밝다. ㄴ. 별까지의 거리가 가까울수록 연주 시차가 크므로, 세 별 중 거리가 가장 가까운 A의 연주 시차가 가장 크다. ㄷ. B는 10pc의 거리에 있다면 0등급의 별로 보인다. B까지의 거리는 100pc이므로 100배 어두운 5등급으로 보인다.

19. [출제의도] 월식 현상 이해하기

ㄱ. 월식은 태양-지구-달 순으로 위치할 때 일어나므로, 새벽에는 월식을 서쪽 하늘에서 관측할 수 있다. ㄴ. 월식 때 달은 왼쪽부터 가려지므로 A가 먼저 촬영한 것이다. ㄷ. 부분식이 일어나고 있는 A는 달이 지구의 본그림자와 반그림자 영역에 걸쳐 있을 때 촬영한 것이다.

20. [출제의도] 태양의 관측 이해하기

ㄱ. 태양이 크게 관측되는 때는 태양까지의 거리가 가까울 때이다. ㄴ. 흑점은 주변보다 온도가 낮아 어둡게 보인다. ㄷ. 흑점의 수가 많을 때 태양 활동은 활발하다.

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[농업정보관리]

1	④	2	②	3	②	4	④	5	⑤
6	②	7	③	8	④	9	⑤	10	⑤
11	①	12	②	13	①	14	③	15	⑤
16	③	17	①	18	③	19	②	20	①

1. [출제의도] 전자 상거래의 활성화 방안 이해하기

벤치마킹 결과 쇼핑몰의 홍보와 부가 기능이 필요하므로, 홈페이지 홍보와 온라인 이벤트를 실시해야 하며, 쇼핑몰 구축 전용 프로그램을 활용해야 한다.

2. [출제의도] 정밀 농업 분야에 사용되는 정보 기술 알기

(가)는 인공위성에서 발신하는 신호를 수신하여 절대 위치와 시간을 측정하는 탐색 및 위치 결정 기술인 GPS이며, (나)는 지도의 좌표 위에 각종 환경 및 사회 자료를 저장하여 활용하는 지리 정보 시스템인 GIS이다.

3. [출제의도] 엑셀 함수 사용하기

E5셀은 절대 참조를 사용한 =SUM($D$5:D5)이며, C12셀은 =COUNTA(F5:F11) 또는 =COUNTIF(F5:F11, "우수")로 구할 수 있다.

4. [출제의도] 피벗 테이블 작성하기

피벗 테이블 필드 목록의 보고서 필터는 단체입장(명), 열 레이블은 판정, 행 레이블은 날짜, ∑ 값은 일일 합계로 설정해야 해당 피벗 테이블을 만든다.

5. [출제의도] FDDI 구축 시 장점 이해하기

FDDI는 이중링 구조로 단일 링형보다 신뢰성이 높으며, 광케이블을 통신 매체로 하여 100 Mbps 이상의 고속 전송이 가능하며, 신호 감쇠가 적어 장거리 통신이 가능하다.

6. [출제의도] 한글 문서 작성하기

(가)는 스타일 기능 ‘문단번호/글머리표’로 지정할 수 있고, (나)는 개체 속성 ‘글 뒤로’를 선택해야 하며, (다)는 하이퍼링크로 해당 홈페이지로 이동이 가능하며, (라)는 각주로서 꼬리말 영역이 아닌 문서의 끝에 생성된다.

7. [출제의도] 농업의 지식 산업화 방안 이해하기

이 시스템은 여러 자연 환경을 조절하는 복합 환경 제어를 기반으로 운영되며, 이상기후나 병해충으로부터 안전하기 때문에 무농약 재배가 가능하다. 초기 투자비용이 크므로 일반 농가가 쉽게 적용하기는 어렵다.

8. [출제의도] 돈사 관리 시스템의 정보 기술 적용하기

그림은 인터넷을 통해 환경을 제어하거나 CCTV로 확인할 수 있는 시스템으로 돈사 내 환풍기를 가동하거나 CCTV를 통해 생육을 관찰할 수 있으며, 급이기 가동을 통해 사료를 급여할 수 있다. 귀 번호표 부착은 현장에서 직접 해야 하는 작업이다.

9. [출제의도] 저작권 관리사의 신설 배경 이해하기

저작권 관리사는 저작 매체의 수단이 다양해지고 콘텐츠의 불법 사용이 증가함에 따라 신설되었다고 볼 수 있다. 특허출원 등록은 변리사의 업무에 해당한다.

10. [출제의도] 농업 경영 과정 적용하기

(가)는 영농 활동, (나)는 경영 진단을 나타내며, ㄱ은 경영 분석, ㄴ은 경영 처방, ㄷ은 영농 활동, ㄹ은 경영 진단이다.

11. [출제의도] 농업의 성공 요인 파악하기

K씨는 7년간의 실험 끝에 쌀이 굳어지지 않는 기술을 이용한 쌀 호두과자를 판매하고 있으므로 새로운 기술과 도전 정신을 통해 시장 개척을 하였다고 볼 수 있어 성공요인으로 가장 적절하다.

12. [출제의도] 기억 장치 이해하기

(가)는 램(RAM)이다. 램(RAM)의 특성은 휘발성 메모리로 전원이 꺼지면 기억된 내용이 사라지게 된다. ㄱ은 롬(ROM), ㄴ은 보조기억장치의 해당하는 설명이다.

13. [출제의도] 액세스를 이용한 테이블과 쿼리 작성하기

기본키는 중복될 수 없는 키로, 연합회 가입 필드는 동일한 값이 존재하므로 기본키로 설정할 수 없다. 쿼리는 기존 회원수가 2000 이상이고, 신규 회원이 30 이상인 조합을 추출하는 것으로 제일조합 하나이며, 조합 현황 테이블 레코드의 수는 5개이다.

14. [출제의도] IPv6 주소 전환에 따른 사용자 고려사항 알기

일반 사용자는 각종 응용 S/W의 IPv6 관련 패치 및 IPv6를 지원하는 PC 운영체제의 업그레이드를 고려해야 하며, 서비스 사업자는 IPv6 기반의 인터넷 서비스 개발에 대해, 망 사업자는 DNS와 방화벽 등의 보안장비의 업그레이드를 고려해야 한다.

15. [출제의도] 폐회로 제어 시스템의 특징 이해하기

제시된 그림은 제어값과 목표값을 비교(편차계산)하는 폐회로 제어 시스템으로, ㄷ, ㄹ은 폐회로 제어 시스템이 적용되었고 ㄱ, ㄴ은 개회로 제어 시스템이 적용되었다.

16. [출제의도] 전문가 시스템 개발 과정 이해하기

제시된 자료에서 (가)단계는 지식 베이스를 구축하는 것으로 전문가의 면담을 통해서 수집한 자료를 IF~THEN 규칙으로 작성하며, 이 규칙에 대한 확신도를 부여한다.

17. [출제의도] 라우터의 역할 파악하기

라우터는 자동차를 목적지까지 경로배정을 통해 안내하는 내비게이션처럼 네트워크와 네트워크 간 데이터 전송을 위해 최적의 경로를 선택한다.

18. [출제의도] 센서의 종류별 기능 파악하기

제시된 사례의 검사 결과표를 보면, 수소이온 농도와 염류 농도가 적정 기준을 벗어나 있는 것을 알 수 있다. 따라서 수소이온 농도를 검출하는 pH센서와 염류 농도를 검출하는 EC센서를 점검해야 한다.

19. [출제의도] 홈페이지 만들기

수평선을 그리기 위한 태그는 <HR>, 하이퍼링크는 <A HREF>, A로 나타나는 번호 있는 목록은 <OL TYPE="A">, ▪로 나타내는 번호 없는 목록은 <UL TYPE="SQUARE">이다. 웹 문서의 제목은 <TITLE> 태그에 넣어야 한다.

20. [출제의도] SNS(소셜 네트워크 서비스) 이해하기

트위터, 페이스북, 미투데이, 싸이월드와 같은 온라인상에서 불특정 타인과 관계를 맺을 수 있는 서비스를 SNS라 하며, 이를 활용한 전자상거래를 소셜커머스라 한다. ㄷ은 N스크린의 특성에 해당하며, ㄹ은 증강현실에 해당한다.

[정보기술기초]

1	②	2	②	3	⑤	4	②	5	①
6	④	7	④	8	③	9	③	10	①
11	②	12	③	13	⑤	14	①	15	①
16	⑤	17	③	18	④	19	⑤	20	②

1. [출제의도] 컴퓨터 자료 처리 방식 이해하기

(가)는 컴퓨터 자료 처리 방식에서 실시간 처리 방식이고, (나)는 시분할 처리 방식에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 웹에서 사용하는 기본 용어 이해하기

TELNET은 현재 위치한 곳에서 자신의 컴퓨터를 이용하여 원격지의 호스트 컴퓨터에 접속할 때 사용하는 프로토콜이고, HTTP는 웹 서버와 클라이언트가 통신을 수행하기 위해 사용하는 프로토콜이다.

3. [출제의도] 진수 변환하기

민수, 진희, 철수의 키를 10진수로 변환하면,

민수의 키 10000001(2)=1×27+1×20=129[cm],

진희의 키 171(8)=1×82+7×81+1×80=121[cm],

철수의 키 A2(16)=10×161+2×160=162[cm]이다.

4. [출제의도] 진리표를 이용한 논리식 간소화하기

진리표를 논리식으로 표현하면, Y=A′B′C+A′BC=A′C(B′+B)=A′C이다.

5. [출제의도] 윈도XP의 디스크 정리 적용하기

[디스크 정리] 탭을 이용하면 휴지통 및 다운로드한 프로그램 파일 등을 정리하여 디스크 공간을 확장할 수 있다. 문제의 작업 화면에서 총 확장할 수 있는 디스크 공간은 최대 40GB정도이다.

6. [출제의도] 중앙 처리 장치 탐구하기

(가)는 기억 레지스터로 주기억 장치의 명령어를 읽어서 임시로 저장한다. (나)는 명령 계수기로 다음에 실행할 명령어가 저장된 번지를 기억한다.

7. [출제의도] 기억 장치 탐구하기

(다)는 누산기이고, (라)는 데이터 레지스터이다.

(다)에는 62번지에 저장된 0001(2)과 (라)에 저장된 63번지의 0101(2)을 더하여 0110(2)으로 저장된다. [단계 3]을 수행하면 주기억 장치의 64번지에 0110(2)이 저장된다.

8. [출제의도] 전자 상거래 유형 이해하기

길동이 말하고 있는 것은 소비자와 소비자 간의 거래에 대한 예로 C2C에 해당되고, 철수가 말하고 있는 것은 기업과 소비자 간의 거래에 대한 예로 B2C에 해당된다.

9. [출제의도] 해커의 공격 수법 알기

(가)는 가로채기이고, (나)는 변조이다.

10. [출제의도] 정보 통신망의 구조 이해하기

(가)는 버스형, (나)는 성형이다. 버스형은 통신 회선이 하나이므로 통신망의 구조가 간단하고, 성형은 단말기마다 전송 속도를 다르게 설정할 수 있다. 버스형은 단말기의 고장이 통신망 전체에 영향을 주지 않는다.

11. [출제의도] 정보 통신 서비스 알기

증강현실은 실제 환경에 가상 사물이나 정보를 합성하여 원래의 환경에 존재하는 사물처럼 보이도록 하는 컴퓨터 그래픽 기법이다. 스마트 TV는 TV 시청과 동시에 인터넷 검색, SNS 등이 가능한 TV이다. 원격 진료는 지방에 사는 환자가 원격으로 대도시 병원에 있는 의사의 진단을 받을 수 있는 시스템이다.

12. [출제의도] 스프레드 시트(엑셀)에서 [고급필터] 기능 적용하기

변환 후의 표에 기계과 1학년 이순신과 전자과 3학년 강감찬이 필터링되어 표시되었으므로 고급필터 조건은 기계과이거나 3학년 행이고, 이에 대응하는 논리 게이트는 OR 게이트이다.

13. [출제의도] 데이터 전송 방식 이해하기

민수의 설명은 비동기식 전송 방식에 해당되고, 순이의 설명은 동기식 전송 방식에 해당된다.

14. [출제의도] 언어 번역 시스템 이해하기

(가)는 컴파일러이고, (나)는 인터프리터이다. (가), (나)는 원시 언어를 기계어로 번역해 준다.

15. [출제의도] 인코더 회로 탐구하기

(가)부분에 마킹된 숫자(④)를 2진수로 변환하면 100(2)이므로 X=1, Y=0, Z=0이 출력된다. (나)는 OR 게이트 또는 XOR 게이트이고, (다)는 인코더 회로이다.

16. [출제의도] 컴퓨터 바이러스의 감염 증상 파악하기

컴퓨터 바이러스의 감염 증상은 다음과 같다. 첫째, 프로그램의 실행이 안 된다. 둘째, 컴퓨터가 정지하거나 느려진다. 셋째, 컴퓨터가 갑자기 부팅이 안 된다. 넷째, 파일이 이유 없이 사라진다. 다섯째, 이상한 그림이나 메시지가 나타난다.

17. [출제의도] 인터넷 프로토콜(TCP/IP) 등록 정보 설정하기

두 대의 컴퓨터를 UTP 케이블로 직접 연결한 후 폴더를 공유하여 파일을 전송하고자 할 때, 서브넷 마스크는 동일해야 한다. 따라서 철수 컴퓨터의 서브넷 마스크는 255.255.0.0이어야 한다.

18. [출제의도] HTML 문서 작성하기

(가)에는  rowspan=3이 입력되어야 3개의 행이 병합된다. (다)에는 align=center가 입력되어야 가운데 정렬이 된다.

19. [출제의도] 입력 장치의 특징 알기

(가)는 QR코드로 360도 어느 방향으로 읽어도 인식할 수 있고, 2차원 코드로 구성되어 있어서 다양하고 많은 정보를 기록할 수 있다.

20. [출제의도] 소프트웨어의 종류 이해하기

사용자 프로그램은 자신의 업무나 목적에 맞게 프로그래밍 언어를 사용하여 스스로 작성한 프로그램을 말한다. 패키지 프로그램에는 CAD/CAM, 워드 프로세서, 스프레드 시트(엑셀) 등이 있다.

[컴퓨터일반]

1	④	2	②	3	⑤	4	③	5	③
6	②	7	④	8	⑤	9	①	10	⑤
11	⑤	12	①	13	④	14	②	15	①
16	⑤	17	⑤	18	④	19	③	20	①

1. [출제의도] 소프트웨어 저작권법 이해하기

상용(유료 프로그램) 게임 프로그램, 셰어웨어 프로그램(일정기간 무료로 사용 후 계속 사용할 때에는 돈을 지불하여 정식으로 사용하는 프로그램)을 공개자료실에 배포하는 것은 저작권법에 위배되며, 직접 만든 프로그램이나 데이터는 제작자가 직접 공개자료실에 올릴 수 있다.

2. [출제의도] 레지스터의 종류와 기능 구별하기

명령계수기는 다음에 수행할 명령어의 주소(번지)를 기억하고, 명령해독기는 명령어를 해독하여 제어 신호를 발생시키며, 기억레지스터는 처리할 명령어를 일시적으로 저장한다. 또한 실행할 명령어나 데이터가 저장되어 있는 주기억장치의 주소를 일시적으로 기억하는 것은 번지레지스터이다.

3. [출제의도] 소프트웨어 활용하기

운영체제의 시스템 메뉴에서 하드디스크 정리를 할 수 있고, 이력서 및 자기소개서는 워드프로세서, 금전출납부는 스프레드시트, 홈페이지 제작 및 확인은 메모장과 인터넷 익스플로러로 제작 및 확인이 가능하다. 3D 애니메이션 제작에는 3D MAX, 마야등 관련 전문 프로그램이 필요하다.

4. [출제의도] 2의 보수 표현법을 활용한 연산하기

(00000110)2은 6이고, 2의 보수로 표현된(11111011)2는 -5이다. 그림은 가산기에서 6+(-5)를 계산하는 과정을 나타낸 것이다.

5. [출제의도] 소프트웨어 분류하기

제시된 세 가지 기준에 공통으로 해당하는 소프트웨어는 유닉스와 윈도 XP이며, 도스는 단일처리 시스템이고, 한글 2007은 응용 소프트웨어에 속한다.

6. [출제의도] 10진수를 8진수로 변환하기

10진수를 8진수로 변환하는 과정으로 그림의 교환소 A에서 철 8개당 1개의 은으로 교환하면 은 11개, 철 2개가 되며, 교환소 B에서 은 8개당 금 1개로 교환하면 금 1, 은 3, 철 2개가 된다.

7. [출제의도] 인터넷 서비스 이해하기

그림에서 상담원이 고객의 컴퓨터에 원격접속 한 후 오류를 수정하고 있다. 원격접속에 해당하는 인터넷 서비스는 Telnet이다.

8. [출제의도] 진법 변환하기

A요트에 탑승 인원은 B요트의 23명보다 3명이 많은 26명이며, 이를 16진수로 변환하면 (1A)16가 되고, 최고 속도는 A요트의 21노트보다 1노트 빠르므로 22노트가 된다. 따라서 이를 이진수로 변환하면 (10110)2이다.

9. [출제의도] 진리표에 따른 논리 회로도 만들기

제시된 진리표를 논리식으로 표현한 후 간소화하면  A'B'C' + A'BC' + AB'C' + ABC' + ABC + ABC' = AB(C+C') + BC'(A+A') + B'C'(A+A') = AB + C'(B+B') = AB + C'가 된다.

10. [출제의도] 정보 통신 기술 이해하기

자료와 소프트웨어를 네트워크로 연결된 각종 서버에 설치해두고 이를 필요할 때 마다 언제 어디서나 자유롭게 다양한 기기에서 활용할 수 있도록 해주는 서비스를 클라우드 컴퓨팅 기술이라고 한다.

11. [출제의도] 스프레드시트(엑셀) 함수 작성하기

순서도에서 나이가 65세 이상이면 할인액이 요금의 20%이며, 20세 미만일 경우에는 요금의 10%, 그렇지 않으면 0%이다. 따라서 이를 함수로 표현하면 '=IF(A2>=65,B2*20%,IF(A2<20,B2*10%,0))'이다.

12. [출제의도] 순서도 해석하기

순서도에서 나이에 72를 입력하면 할인액은 6000(30000*20%)이 된다. 따라서 지불요금은 '요금-할인액' 이므로 24000이다.

13. [출제의도] 윈도의 폴더 구조 이해하기

윈도 탐색기에서 폴더 D를 삭제한다고 해서 폴더 E에는 영향을 주지 않는다. 'C:￦'에 폴더 G를 만들 수 있으며, 폴더 F는 공유 폴더로 네트워크에 연결된 컴퓨터에서 파일의 내용을 읽을 수 있다.

14. [출제의도] ASCII코드의 특징 이해하기

ASCII코드는 3비트의 존 영역과 4비트의 디지트 영역으로 이루어져 있으며, 27=128개의 문자를 표현할 수 있다. 또한 통신장치와 데이터 처리장치 사이의 통신용 코드로 사용하기 위해 개발되었다.

15. [출제의도] 프로그램 분석하기

입력값이 25일 때 Su1의 값은 2이고, Su2의 값은 5가 된다. 그러므로 (Su1+Su2)/10은 0(A)이고, (Su1*Su2) Mod 3은 1(B)이다. 따라서 A=0, B=1이면 반팔-물방울무늬의 옷 모양이 된다.

16. [출제의도] 논리 게이트의 진리표 이해하기

그림을 진리표로 표현하면

A	B	F
0	0	1
0	1	1
1	0	1
1	1	0

이므로 NAND게이트가 된다.

17. [출제의도] 하드웨어 시스템 분석하기

태블릿 PC의 운영체제는 GUI 방식이다. 또한 제품사양에 따라 CPU의 코어는 두 개, 외장 메모리로 플래시 메모리를 사용할 수 있으며, HDMI 포트를 이용하여 외부 디스플레이 장치와 연결할 수 있다.

18. [출제의도] 논리식 작성하기

차가운 커피가 나오려면 전원(A)은 on(1), 음료(B)는 커피(0)가 되며, 온도(C)는 찬물(0)이 선택 되어야한다. 이를 논리식으로 작성하면 A․B'․C'이다.

19. [출제의도] 정보 사회의 특징 이해하기

정보 사회에서는 정보의 양이 대폭 증가하고 있으며, 정보 통신 기술의 발달로 정보의 공유와 사용이 편리해진다. 공간적ㆍ시간적 경계가 명확히 구분되는 것은 산업사회의 특징이다.

20. [출제의도] HTML로 홈페이지 제작하기

Frameset 태그는 화면을 분할하는 태그로 cols 속성이 "50%, *"이므로 화면이 수직으로 분할된다. 분할된 화면의 왼쪽에는 "A.html"의 내용이, 오른쪽에는 "B.html"의 내용이 표시되므로 정답은 ①이다.

[수산ㆍ해운 정보 처리]

1	④	2	④	3	①	4	②	5	⑤
6	①	7	②	8	②	9	④	10	⑤
11	⑤	12	④	13	⑤	14	①	15	③
16	③	17	④	18	④	19	⑤	20	⑤

1. [출제의도] 자료, 정보 및 지식의 개념 알기

자료는 현실 세계에서 관찰이나 측정을 통하여 얻어진 값이다. 정보는 어떤 목적을 위해 자료를 정리, 처리 및 가공한 것으로 경험한 사실 중 어떤 일을 하는데 필요한 자료만을 모아 놓거나 정리한 것이다.  지식은 어떤 목적이나 관련성을 가지고 있으면서 체계화되어 장래에 사용되도록 한 것이다.

2. [출제의도] 전자 상거래 이해하기

전자 상거래를 통하면 유통과정이 단순해지고 따라서 유통비용을 줄일 수 있으며, 중간 유통 단계가 사라짐에 따라 소비자는 저렴한 가격으로 물건을 구매할 수 있다.

3. [출제의도] 수산물 유통경로 이해하기

그림에서 수산물 유통경로를 통해 (가)의 중도매인을 알고 그 역할을 구하는 문항이다. 중매인의 역할은 <보기> ‘ㄱ’인 ①이다.

4. [출제의도] 전자 선화 증권 알기

선화 증권이 화물보다 늦게 양화지에 도착함으로써 수화인이 화물을 찾지 못하는 문제를 해결하기 위해 도입된 것이 전자선화증권이다.

5. [출제의도] HACCP의 기능 알기

HACCP의 기능을 알기 위한 문항으로, <보기> ‘ㄴ’, ‘ㄷ’으로 조합된 ③이다.

6. [출제의도] 컴퓨터 하드웨어 요소의 특징 알기

(가)의 장치는 주기억 장치로 전원이 꺼지면 기억된내용은 사라지며 마음대로 읽거나 변경시킬 수 있는 기억소자로 구성된다. ㄴ, ㄹ은 중앙처리장치에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 인터넷 서비스의 기능 알기

(가)는 FTP (나)는 월드 와이드 웹, (다)는 telnet에 대한 기능 설명이다.

8. [출제의도] 시스템소프트웨어 이해하기

(가)는 시스템 소프트웨어에 해당하므로 사용자가 컴퓨터를 효율적으로 운영할 수 있도록 도와주며 윈도, 유닉스, 리눅스 등이 있다.

9. [출제의도] 수산물 정보수집 단계를 알고 적용하기

수산물 정보수집에서 (가)단계는 체계화된 시스템을 여러 가지 기술정보를 이용하여 자동화시키는 것임. 이 단계에 사용되는 정보 기술로는 <보기> ‘ㄴ’, ‘ㄷ’으로 조합된 ④이다.

10. [출제의도] VTS(선박통항관제) 이해하기

VTS가 도입되면 육상과 선박 간, 선박 상호 간에 항해 정보 및 항행 안전 정보 등이 제공됨으로써 선박간의 충돌예방 효과가 크고, 육상에서도 선박 통제가 원활해진다.

11. [출제의도] 수산물 유통 정보 발생원 이해하기

수산물 유통 정보 발생원은 수산물 생산지, 산지도매시장, 소비지도매시장, 소매시장에 따라 그 기능이 다르다. 그림 (가)는 생산지로 산지 유통 첫 단계이며, (나)는 소매시장으로 산지 유통의 최종단계이다. (가)는 산지 유통이고, (나) 소비지 유통이다.

12. [출제의도] 정보의 특징 탐구하기

정보는 집합되어 있는 그대로 사용된다. - 비분할성, 정보는 아무리 사용해도 고갈되지 않는다. - 비소모성, 여러 사람에게 공유됨으로써 총가치가 무한히 증가된다. - 무한 가치성으로 합계점수는 9점이다.

13. [출제의도] 수산물 전자상거래를 알고 탐구하기

수산물의 전자 상거래와 사례를 적용하여 그 특징을 구하는 것이다. ‘④’는 특징이 아님.

14. [출제의도] 고등어 회유도의 정보를 알고 적용하기

고등어 회유도를 통해 수산물 생산 환경 정보를 통해 조업 장소와 조업 시기를 알 수 있다.

15. [출제의도] 워드프로세서의 편집 기능 적용하기

[해설] ㄱ. 상용구 : (나) 자주 사용하는 단어나 문장을 상용구 등록으로 하였다가 필요할 때 불러와서 사용하는 기능이다. ㄴ. 찾아 가기 : (가) 문자열이 아닌 특정한 쪽이나 줄, 스타일, 조판 부호를 찾을 때 사용하는 기능이다. ㄷ. 하이퍼링크 : (다) 문서의 특정한 위치에 현재 문서나 다른 문서, 웹페이지, 전자우편 주소 등을 연결하여 쉽게 참조하고나 이동할 수 있게 해 준다.

16. [출제의도] 선박 관리 자동화 시스템 알기

선박관리자동화 시스템과 선박의 복원성과는 관계없으며 육상에서 주기관의 출력을 조절할 수는 없다. 이 시스템의 도입으로 적절한 시기에 정비를 할 수가 있으며 선용품의 재고량도 파악 가능하다.

17. [출제의도] EDI(전자문서교환) 효과 이해하기

EDI의 도입 효과는 인력과 물류비 절감, 업무 처리 시간 단축, 문서 수정의 용이성 등이 있다. 거래 당사자 간의 대면 기회는 오히려 줄어 든다.

18. [출제의도] 윈도 XP의 탐구하기

바탕화면의 아래에 ‘시작’ 버턴이 있는 가로줄을 작업표시줄이라 한다. 시작메뉴의 로그오프를 이용하여 편리하게 사용자가 전환할 수 있다. 작은 화살표가 덧붙은 단축아이콘은 삭제하면 프로그램은 삭제되지 않고 아이콘만 삭제 된다. 시스템이 불안하거나 손상된 경우는 정상시점으로 복원할 수 있는 기능을 지원한다.

19. [출제의도] 정보 통신 사업의 특징 이해하기

다품종 소량생산 체제이며 창의성과 전문성을 바탕으로 소비자의 욕구에 신속 대응하여야 한다. 최고 경영자(CEO)의 역할이 증대되어지만  조직 체계는 수평적 구조를 갖는다.

20. [출제의도] 항만물류정보시스템 알기

화주가 이 시스템을 통하여 처리할 수 있는 정보는 화물의 수출입 신고, 선박의 입출항 정보 확인 등이다.

[농업이해]

1	➂	2	②	3	①	4	➄	5	②
6	②	7	①	8	②	9	①	10	⑤
11	②	12	⑤	13	➃	14	③	15	③
16	➃	17	③	18	④	19	➃	20	③

1. [출제의도] 농촌의 협동조직 알기

농촌의 자생적 협동조직 중 (가)는 품앗이, (나)는 두레이다. ㄱ은 품앗이에 대한 설명이고, 두레는 마을단위의 강제적 생산협동 조직이며, 두 조직은 농사일의 특성상 발달하였다.

2. [출제의도] 과제의 종류 이해하기

개인이 이수하는 개인과제, 학생 자신의 집에서 과제를 이수하는 가정과제와 일의 능률 향상을 위해 개량이나 개선이 목적인 개량과제를 모두 포함하는 과제를 말한다.

3. [출제의도] 세시 풍속 시기에 따른 전통적 농작업 알기

세시풍속으로 설명된 시기는 단오로서 음력 5월에 해당하며 단오 시기의 농작업은 보리를 베고 모내기를 한다.

4. [출제의도] 농업경영자가 갖추어야 할 능력 이해하기

전국의 쌀가게들을 전화망으로 묶어 판매하는 방식은 정보의 공유 능력을 갖추고 있는 것이며, 주변의 홍보를 통해 고정 고객을 확대해가는 방식은 마케팅 능력을 갖추고 있는 것이다.

5. [출제의도] 과제이수 적용하기

주어진 소재의 특성을 이용하여 과제로 선택하여 문제해결력을 기르기 위한 것으로 ㄱ의 잔반처리와 ㄹ의 배설물 처리는 적용가능하나 ㄴ의 토끼먹이와 ㄷ의 해충피해에는 적용할 수 없다.

6. [출제의도] 농산물 안전성 조사에 대해 파악하기

농산물 안전성 조사는 농산물의 안전성을 위해 실시되는 것으로 소비자의 농산물에 대한 신뢰도 향상 및 농산물 재배에 있어서 친환경 재배의 촉진을 목적으로 한다.

7. [출제의도] 도농교류가 농촌에 미치는 영향 이해하기

기사내용의 도농교류를 통해 알 수 있는 것은 체험관광과 토마토 직거래로 농가 소득에 도움이 되나 도매시장 활성화와 기계화 촉진과는 무관하다.

8. [출제의도] 과제활동 평가항목 이해하기

평가항목의 1, 2번은 과제의 선정단계, 3, 4번은 과제의 계획단계, 5, 6번은 과제의 실시단계, 7, 8번은 과제의 평가단계를 말하고 있다. 평가서에는 과제의 기록에 대한 평가항목이 빠져있다.

9. [출제의도] 과제이수 단계 알기

대화내용에서 알 수 있는 단계는 계획단계로 ㄱ, ㄷ은 계획단계이고, ㄴ, ㄹ은 실시단계에서 이루어진다.

10. [출제의도] 지구온난화와 농업의 변화 파악하기

지구온난화로 인한 지구환경 변화로 온도가 상승하여 농업부문에도 변화가 발생한다. 새로운 과수 품종이 늘어날 것이며, 외래 병해충의 발생이 증가하고 토착식물의 종류가 감소할 것이다.

11. [출제의도] 농업관련 청소년단체 이해하기

(가)는 4-H회, (나)는 FFK이다. ㄱ, ㄴ은 FFK의 특성이며 두 조직 모두 미국에서 도입되었다.

12. [출제의도] 농업경영비와 농가소득의 변화 파악하기

국제 유가 상승으로 농업경영비가 증가하게 되고 외국의 값싼 농산물이 수임됨으로써 국내 농산물 가격이 하락하여 농업소득이 감소하게 된다.

13. [출제의도] GAP인증(우수농산물관리제도) 파악하기

GAP인증은 안전한 식품을 제공하기 위해 농산물의 재배, 수확, 수확후 처리, 저장 과정 중의 유해요소를 최소화하는 것으로 화학비료와 농약은 적절하게 관리한다.

14. [출제의도] 첨단 농업기술 이해하기

정보기술, 생명공학기술, 나노기술과 농업과의 융합은 농업의 부가가치를 높이고, 농업의 새로운 시장을 창출할 것이다. 생산농업은 식량공급의 문제이므로 중요하다.

15. [출제의도] 새로운 농업기술 적용하기

농촌진흥청이 새롭게 개발한 젖소 종합 컨설팅 시스템은 착유량에 따른 사료 급여량을 정해주므로 사료의 효율을 높일 수 있으며, 젖소의 유전능력을 평가해 주기 때문에 보다 우수한 젖소를 기를 수 있다. 이 시스템은 젖소의 출하, 우유 판매처와는 상관없다.

16. [출제의도] 미래 유망 직업으로 미래 사회변화 이해하기

미래에는 환경의 중요성이 강조되고 있다. 바이오에너지 연구원, 환경소재 연구 개발자 등은 환경오염을 방지할 수 있는 기술을 연구하며, 정밀농업으로 GIS, RS 등의 첨단기술이 농업에서 활용되고 있다.

17. [출제의도] 우리나라 농업의 변화 파악하기

제시된 농업 통계표는 우리나라 농업의 농가의 감소에 따른 농가 경지면적 증가, 전업농 감소 등의 특징을 나타낸다. 농지 소유 상한제는 농민의 농지 소유 면적을 제한하는 제도이다.

18. [출제의도] 네덜란드 농업의 특징 이해하기

네덜란드의 농업 특징으로는 중계무역과 가공무역이 있으며, 자동화 유리 온실 재배를 통해 화훼 산업이 발전되었고, 알스미어 꽃 경매장이 세계적으로 유명하다.

19. [출제의도] FFK연합회 조직의 역할 알기

(가)는 FFK운영위원회, (나)는 대위원회로 ㄱ과 ㄷ은 대위원회의 역할이고, ㄴ과 ㄹ은 FFK운영위원회의 역할이다.

20. [출제의도] 농업 분야 저탄소 인증제 파악하기

2011년부터 실시되는 농업분야의 저탄소 인증제는 환경 보호와 탄소가스 저감을 위한 것이다. 농경지 개간을 위해 수목을 벌채하게 되면 산림의 탄소정화능력이 감소하게 된다.

[농업기초기술]

1	④	2	②	3	③	4	③	5	④
6	②	7	④	8	④	9	⑤	10	④
11	②	12	①	13	③	14	④	15	⑤
16	③	17	⑤	18	④	19	④	20	④

1. [출제의도] 쌍떡잎ㆍ외떡잎 식물의 특성 알기

잎맥이 그물맥인 (가)는 쌍떡잎식물이고 원뿌리이다. 잎맥이 나란히맥인 (나)는 외떡잎식물이며 수염뿌리이다.

2. [출제의도] 비료의 특성 파악하기

(가)는 암모늄태 질소이며 토양 입자에 부착력이 강하다. (나)는 석회질 비료이며 수용성 인산과 결합되면 불용성 비료가 된다. 비료의 3요소는 질소, 인, 칼륨이다.

3. [출제의도] 일비 현상 이해하기

모세관 현상은 증산 작용에 따른 응집력이 작용한 것으로 뿌리의 수동적 흡수에 해당한다. 잎의 가장자리에 물방울이 맺히는 것은 일액 현상이다.

4. [출제의도] 천연 배지 만드는 방법 파악하기

실습 보고서의 내용 중 pH 7.0에서 pH 5.5로 낮추기 위해서는 HCl을 사용하고, 유해물질을 제거하기 위해 사용되는 것은 활성탄이다.

5. [출제의도] 토양의 물리적 성질 이해하기

제시문의 ㉠은 토양 입자사이의 공간으로 큰 공극과 작은 공극으로 이루어져 있다. ㉡은 최대 용수량 상태이고, 포장 용수량은 최대 용수량에서 중력수가 빠져 나간 상태를 말한다. 토양 구성의 3상은 고상, 액상, 기상이다.

6. [출제의도] 부엽 만드는 방법 알기

은행잎은 잘 썩지 않아 적절하지 않고, 잎살이 두꺼운 참나무의 낙엽이 좋다. 체로 치는 작업은 손으로 만져 부엽이 부스러질 정도의 말린 상태로 하는 것이 좋다.

7. [출제의도] 종자의 발아 과정 파악하기

제시문은 개갑 처리에 대한 설명이다. ㄱ, ㄷ은 개갑처리를 하더라도 영향을 미치는 사항에 속하지 않는다. 개갑율 향상을 위해서는 지베렐린 약제를 처리한다.

8. [출제의도] 알뿌리 초화류의 특성 파악하기

그림은 가을 심기 알뿌리 화초(추식 구근)에 대한 대화 내용이며 추식 구근은 장일성 식물이다. 알뿌리 화초는 줄기 또는 뿌리에 자구가 형성되거나 분얼로 번식이 된다.

9. [출제의도] 테트라졸륨(TTC) 검사법 파악하기

활력률 계산은 발색 개수/전체 종자 * 100으로 한다. 옥수수는 씨눈에, 콩과 같은 쌍떡잎 종자는 떡잎에 색깔이 나타난다. 살아 있는 씨앗의 호흡과정에서 산소와 반응하여 색깔이 나타나는 것이다.

10. [출제의도] 드릴 접목 방법 이해하기

제시된 드릴 접목 방법은 기존의 깎기접 방법에 비해 쉽게 접목을 할 수 있고 높은 숙련도를 요구하지 않는다. 모든 접목은 형성층이 맞닿아야 한다.

11. [출제의도] 배 재배 특성 알기

ㄴ의 세장방추형은 방추형보다 원가지를 짧게 구성하는 것으로 현재 우리나라의 사과 밀식 재배에 가장 많이 사용하는 수형이다. ㄷ은 사과나무의 왜성재배에 사용하는 대목으로 M9, M26, M27, MM106 등이 있다.

12. [출제의도] 식량 작물의 분류 알기

가을에 파종하는 보리는 식량 작물로서 장일 작물, 주형 작물, 외떡잎 작물, 두해살이 작물에 속한다.

13. [출제의도] 양액 재배의 배지 특성 이해하기

(가)는 펄라이트이고 산도가 중성이나 유기 배지인 (나)는 중성이 아니다. ㄹ은 암면에 대한 설명이다.

14. [출제의도] 조경 선택 수종 파악하기

A지역에 식재할 수종은 차폐(가림막) 효과를 나타내는 수종이어야 한다. 지엽(가지와 잎)이 많고 잎이 지지 않는 상록수가 좋고, 지하고(지표면에서 원줄기의 첫 번째 가지까지의 높이)가 낮아야 한다. 포복성은 키가 낮아서 차폐의 효과가 없다.

15. [출제의도] 병해 방제 방법 파악하기

제시된 자료는 키다리병에 대한 것으로 종자를 소독하는 것이 중요하다. 훈증소독은 식물체, 토양소독에 사용하는 방법이다.

16. [출제의도] 볍씨 상자 육묘 및 이앙 방법 파악하기

제시문은 기준량보다 많은 양의 볍씨를 파종하고 늦게 모내기함으로써 재식 밀도가 높아지게 되고 이로 인해 통풍 저해와 질병 발생이 많아질 것으로 예상된다. 유효 분얼은 이삭이 나오는 것으로 파종량이 많거나 늦게 심을 때 늘어나는 것은 아니다.

17. [출제의도] 해충 방제 방법 파악하기

제시문은 배추좀나방에 대한 설명이며 ㄱ은 진딧물의 천적이다. 배추좀나방은 배추, 무, 유채 등 배추과 작물을 가해한다. 따라서 근연작물끼리의 돌려짓기는 방제효과가 없다.

18. [출제의도] 열매 채소의 특징 이해하기

가지, 토마토는 장명 종자, 고추는 단명 종자에 속한다. 순지르기는 토마토 재배에서만 실시한다.

19. [출제의도] 농작업 기계의 종류 파악하기

(가)는 쟁기이고 (나)는 로터리이다. (다)의 이앙기는 동력 발생 장치가 있는 자주식 농작업 기계이다. 비자주식 농작업 기계는 동력 발생 장치가 없어서 트랙터, 경운기 등의 농업 동력 기계에 부착되어 사용되는 것이다.

20. [출제의도] 개체 급여 관리 이해하기

가축의 급여 관리를 컴퓨터를 이용하여 개체별 체중, 산유량 등에 따라 사료의 양을 달리하여 급여하는 것으로 급여한 농후사료의 양은 알지만 섭취한 총 영양소의 양은 알 수 없다.

[공업입문]

1	⑤	2	④	3	①	4	⑤	5	③
6	④	7	①	8	②	9	④	10	②
11	③	12	③	13	②	14	③	15	②
16	③	17	②	18	①	19	④	20	⑤

1. [출제의도] 인사 관리 원칙 구분하기

(가)는 프로젝트 팀원을 직무 수행에 가장 적합하게 배치하였기 때문에 적재적소 배치의 원칙에 해당한다. (나)는 투명한 인사를 위해 승진에 관한 공고를 사전에 하였고, 인사고과를 반영하였기 때문에 공정 인사의 원칙에 해당한다.

2. [출제의도] 산업 재해관련 법칙 이해하기

대형사고 및 재해는 갑작스럽게 발생하는 것이 아니라 그 이전에 여러 징후들과 작은 사고들이 반복되는 과정 속에서 발생하기 때문에 그 원인을 파악하고 잘못된 점을 시정하여 방지할 수 있다.

3. [출제의도] 공업의 입지유형 이해하기

(가)는 원료지향형으로 원료의 부패, 파손의 우려가 있는 공업에 적합하며, 예로는 원료 산지와 가까운 곳에 시멘트, 통조림 공장이 입지한 경우이며, (나)는 시장지향형으로 원료 운송비가 제품 운송비보다 적게 드는 공업에 유리하며, 예로는 소비자와 가까운 곳에 식품, 의류, 인쇄, 출판 공장이 입지한 경우이다.

4. [출제의도] 산업 재산권 이해하기

산업 재산권은 상표권, 특허권(출원일로부터 20년간 보호를 받음), 디자인권(시각을 통하여 아름다움을 느낄 수 있게 하는 것에 대한 권리), 실용신안권이 있으며, 특허 등록 요건은 자연법칙을 이용한 것, 진보성, 신규성, 산업상 이용이 가능한 것이어야 한다. 특허의 효력 범위에는 속지주의, 선출원주의(발명 순서가 아닌 등록한 순서에 따라 권리를 가짐)가 있다.

5. [출제의도] 공정 관리 활동 이해하기

공정 순서는 A→B, C→D→E→F로 전체 공정이 완료되기 위해서는 15분이 소요되며, B공정이 1분이 더 지연 되어도 C공정이 5분이 걸리기 때문에 전체 공정에는 변화가 없다. 첫 제품 생산 후부터는 5분마다 제품이 생산되기 때문에 1시간 동안에 12개의 제품이 생산된다.

6. [출제의도] 에듀팟 진로활동 이해하기

능력 발휘와 성취감을 느낄 수 있는 직업의 탐색은 개성 발현과 자아실현의 욕구로 직업의 의의 중 개인적 의의에 해당한다.

7. [출제의도] 직업의 종류 이해하기

군인 직업군은 의무 복무 중인 사병을 제외하고 현재 군에 종사하는 사람으로, 민간 고용이 자유롭지 못한 사람을 말한다. 기능사는 응시 기준에 제한이 없다.

8. [출제의도] 산업 사고의 예방대책 이해하기

공구나 가공물이 회전하는 경우에는 장갑을 끼지 않는다.

9. [출제의도] 환경오염 이해하기

부영양화의 주원인은 수질오염으로 생활하수 및 축산폐수 등의 유입으로 발생한다. 저탄소, 고효율 에너지 사용으로 경제와 환경의 조화로운 성장을 제시하고 있다.

10. [출제의도] 창업의 범위 이해하기

ㄱ은 기업형태는 변경하였지만, 변경전 사업과 같은 사업을 이어가기 때문에 창업에서 제외된다. ㄴ은 폐업 전과 후의 사업이 같은 종류로 창업에서 제외된다. ㄷ은 상속 전과 다른 분야의 사업을 시작하는 경우로 창업으로 인정한다.

11. [출제의도] 생산 관리 이해하기

작업 조직은 기계별 작업 조직이다. 유동 작업 조직은 원재료가 일련의 연속된 작업 공정에 따라 규칙적으로 가공되게 하여 마지막 공정에서 완제품이 생산되도록 고안된 작업 조직이다.

12. [출제의도] 산업 재해의 유형 이해하기

ㄴ의 작업 중 다른 곳에서 날아 온 물건에 다치는 사고는 비래에 해당되며, 2009년에는 1명으로 재해자 수가 가장 적다.

13. [출제의도] 작업 환경의 유해요인 이해하기

(가)는 물리적 요인으로 소음, 진동, 조명 등이 있다. 화학적 요인에는 분진, 미스트, 퓸(fume), 가스, 증기 등이 있고, 생물학적 요인에는 각종 바이러스, 세균, 곰팡이 등이 있다. 인간 공학적 요인으로는 작업 방법이나 작업 자세, 작업 시간, 사용 공구 등이 있고, 사회 심리적 요인에는 직업 관련성 스트레스가 있다.

14. [출제의도] 직업 선택의 과정 이해하기

(가)는 직업에 대한 정보를 수집하고 분석하는 정보 수집 단계이고, (나)는 취업에 필요한 서류 작성과 면접 등을 준비하는 취업 준비 단계이다. ㄴ은 자기 이해 단계, ㄹ은 조언 받기 단계이다.

15. [출제의도] 중세 산업 사회의 특징 이해하기

도제제도는 기술 교육과 인간 교육이 병행하여 이루어졌으며, 장래를 보장하는 교육이 이루어졌다. 직인은 장인 밑에서 임금을 받고 기술을 연마하였으나 도제는 임금을 받지 못했다. 길드에는 장인만이 가입할 수 있었다.

16. [출제의도] 직업관 이해하기

㉠은 집단 중심 직업관이고, 사회보다 개인의 발전을 중시하는 직업관은 개인 중심 직업관이다.

17. [출제의도] 사고의 원인 이해하기

(가)는 불안전한 상태로 작업 환경의 결함, 생산 공정의 결함 등이 있다. (나)는 교육적 원인으로 작업 방법에 대한 교육 불충분, 안전 교육의 불충분 등이 있다. ㄴ은 불안전한 행동, ㄷ은 작업 관리상의 원인에 해당한다.

18. [출제의도] 품질 관리 이해하기

㉠은 샘플링 검사, ㉡은 전수 검사이며, 전수 검사는 샘플링 검사에 비해 제품이 소량인 경우에 적합하고, 많은 비용과 시간이 소요 된다.

19. [출제의도] 산업 구조 이해하기

A국가는 1차 산업인 농․임․어업의 비중이 가장 크고, B국가는 3차 산업인 사회 간접 자본 및 서비스업의 비중이 가장 큰 것으로 나타나고 있다. 자원을 자연에서 채집하는 산업은 1차 산업, 천연자원을 가공하여 제품을 만드는 산업은 2차 산업이다.

20. [출제의도] 임금 제도 이해하기

임금 피크 제도는 일정 연령이 되면 임금을 삭감하는 대신 정년을 보장하는 제도이며, 고령층의 실업을 어느 정도 완화할 수 있고, 기업 측에서도 인건비의 부담을 줄이는 장점이 있다.

[기초제도]

1	③	2	②	3	⑤	4	③	5	①
6	④	7	⑤	8	④	9	⑤	10	①
11	②	12	②	13	①	14	②	15	③
16	②	17	③	18	④	19	③	20	⑤

1. [출제의도] 사용 목적 및 내용에 따른 도면 분류하기

사이클론 분리기의 실물을 화학 장치도로 나타낸 것으로 제도 통칙 및 기계 제도의 규정에 따라 투상도를 제3각법으로 그려야 한다. ‘ㄷ’은 설명도를 의미한다.

2. [출제의도] 단면도의 표시 방법 이해하기

그림(나)는 물체(가)를 제3각법으로 투상한 것으로 정면도에 한쪽(반) 단면도가 사용되었고, 투상도의 일부는 대칭 도형의 생략법을 적용하였다. 해칭선은 중심선 또는 단면의 외형선에 대하여 45°의 가는 실선을 같은 간격으로 긋는다.

3. [출제의도] KS 제도 통칙 이해하기

KS 규격에서 ㉠의 기어는 기계분야로 KS B, ㉡의 고장력 강판은 금속분야로 KS D에 해당하며, 제도와 관련된 기본적이며 공통적인 사항은 KS A에 규정되어 있다.

4. [출제의도] 기계요소 그리기

수나사와 암나사를 제작용 약도로 그릴 때, 수나사의 골지름과 암나사의 골지름은 가는 실선으로 그린다. ‘B’는 수나사의 골지름을, ‘C’는 암나사의 골지름을 나타내므로 가는 실선으로 그린다.

5. [출제의도] 평면도형 그리기

주어진 선 AB를 단축으로 하는 타원의 평면도형을 작도 방법에 따라 그릴 때, 선 AB와 선 CD의 길이는 같으며, 원호 GH의 중심은 점 B이고, 원호 EF의 중심은 점 A이며, 원호 EG와 원호 FH의 반지름은 같다. 이 방법으로 타원을 작도할 때, 장축의 길이는 단축 길이의 약 1.58배 정도이다.

6. [출제의도] 도면의 크기와 척도 이해하기

그림(가)는 등각투상도로 그려진 입체도이고, 그림(나)는 입체도(가)의 정면도이다. (나)에 사용된 척도는 1:2로 축척이고, ‘A’에 들어가야 할 치수는 실치수인 80이 기입되어야 한다.

7. [출제의도] 입체도를 정투상도로 나타내기

주어진 입체도를 보고 정면도, 평면도, 우측면도를 찾아내는 문항으로 답지에서 우측면도가 사각형으로 보이는 투상도를 먼저 찾으면 ①, ④, ⑤가 해당된다. ①은 입체도의 모깎기 부분이 정면도에서 직선으로 표시되어 있으며, ④는 정면도의 직선 부분이 모깎기로 투상되어 있다.

8. [출제의도] 단면도의 종류 이해하기

그림의 정면도에는 전 단면도, 부분 단면도, 회전 단면도가 표시되어 있고, 좌측면도에는 부분 단면도가 표시되어 있다.

9. [출제의도] 선의 용도 이해하기

‘A’는 가상선으로 가상 물체의 형상 또는 이동 한계의 위치를 나타내고, ‘B’는 파단선으로 대상물의 일부를 파단한 경계 또는 일부를 떼어 낸 경계를 표시한다.

10. [출제의도] 특수 투상도 이해하기

(가)는 2개의 소점을 가진 투시도법이고, (나)는 등각투상도이다. 등각투상도는 하나의 투상도에서 정면, 평면, 측면을 동시에 볼 수 있는 특징을 가지고 있으며, 3개의 모서리가 이루는 각이 120°로 같다. (가)의 경우 3개의 모서리가 이루는 각이 모두 같지 않다.

11. [출제의도] CAD시스템으로 정투상도 그리기

(가)의 명령을 CAD시스템으로 입력하면 실제 치수의 2배인 정면도가 그려진다. 따라서 정면도에 적용된 척도는 2:1이 된다.

12. [출제의도] 도면 검도하기

평면도에서 둥근 슬롯의 크기는 표시되어 있으나, 사각 슬롯과 둥근 슬롯의 가로 방향의 위치 치수가 누락되어 있다. 도면에 적용된 척도는 NS(비례척이 아님)이고, 우측면도를 생략할 수 없다. 그리고 도면에 반드시 그려야 할 양식인 윤곽선, 표제란, 중심마크는 모두 그려져 있다.

13. [출제의도] 여러 가지 전개도법 이해하기

그림은 상관체와 상관체를 투상한 정면도와 평면도이다. 부품 A와 B를 전개하면 상관선은 모두 곡선으로 나타나고, 부품 A와 부품 B는 방사선법, 부품 C는 평행선법을 이용하여 전개하는 것이 바람직하다.

14. [출제의도] 치수 기입하기

그림은 대칭되는 물체의 중심선을 기준으로 한쪽을 생략한 도면으로, t5는 두께가 5㎜, 12-∅30은 지름30㎜인 구멍이 12개인 것을 의미하며, 가로 방향의 전체길이 치수는 240㎜이다. 구멍의 위치를 나타내는 치수는 기입되어 있지 않다.

15. [출제의도] 전기 전자 도면 이해하기

(가)는 다이오드와 콘덴서가 포함된 전자회로도이고, (나)는 가로그리기 방법과 세로그리기 방법으로 그릴 수 있다. (가), (나)도면 모두 배선의 위치와 선의 종류는 알 수 없다.

16. [출제의도] 제3각법을 이용한 정투상도 그리기

입체도의 면 A는 평면도에서 면으로 나타나고, 평면도에서 기울어지게 그려지는 선 B와 파선으로 그려지는 관통된 구멍 C의 선은 평행이 아니다.

17. [출제의도] 스케치방법 이해하기

(가)는 제품이 크거나 복잡하여 사진 촬영법으로 스케치할 수 있고, (나)는 평면이 아니고 불규칙한 곡선이 있어 프린트법이 아닌 본뜨기법으로 스케치할 수 있다. 또한 (가)와 (나)는 프리핸드법으로도 스케치할 수 있다.

18. [출제의도] 정투상도를 입체도로 나타내기

주어진 정면도, 평면도, 우측면도를 보고 입체도를 찾아내는 문항으로 정면도의 반원홈, 바닥의 사각홈, 위아래로 관통된 구멍, 경사진 면을 참고하여 입체도를 찾는다. ①은 단차가 없고 경사진 면이 모따기로, ②는 반원홈이 모깎기로, 경사진 면이 모따기로, ③은 반원홈이 사각홈으로, ⑤는 아래쪽 바닥의 홈이 표현되지 않았으며, 반원홈이 모깎기로 표현되어 있다.

19. [출제의도] CAD시스템으로 투상선 그리기

CAD시스템으로 우측면도의 누락된 선을 그리는 문항으로 ‘ㄱ’은 굵은 실선으로 점(100,50)에서 점(150,50)까지 그려지며, ‘ㄴ’은 파선으로 점(100,30)에서 점(150,30)까지 그려진다. ‘ㄷ’은 중복되는 선의 우선순위에 따라 파선이 아닌 굵은 실선으로 점(100,40)에서 점(150,40)까지 그려야 한다.

20. [출제의도] 각종 도면 관리하기

(가)에서는 도면을 검도하고 승인하며, (나)는 원도를 보관하는 과정이다. (다)의 절차에서는 제품의 형상, 치수를 바꾸거나 가공법의 개선 등을 위하여 도면을 변경할 경우, 도면의 변경 사유, 내용, 날짜 등을 도면에 명확하게 표기하여야 한다.

[상업경제]

1	④	2	⑤	3	②	4	②	5	⑤
6	③	7	③	8	①	9	④	10	③
11	③	12	⑤	13	②	14	④	15	②
16	①	17	③	18	①	19	⑤	20	②

1. [출제의도] 경제활동 영역 이해하기

경제활동에는 생산, 분배, 소비활동이 있으며, 호텔과 같은 서비스산업에서의 가치 창출은 생산활동이다. 특용작물 재배와 전기자동차 생산은 생산활동이고 이자 수익은 분배활동이며 스케이트 구입은 소비활동이다.

2. [출제의도] 예금 금리와 대출 금리 비교하기

일반은행의 3대 업무 중 여신업무와 수신업무를 나타내고 있는 것으로 은행 측의 예대마진은 C은행이 가장 크다. 또한 목돈마련을 위한 적금은 A은행이 가장 유리하고, 6개월 적금 금리는 요구불예금 금리가 아닌 저축성예금 금리이다.

3. [출제의도] 매매의 종류 이해하기

경매매는 다수의 판매자와 다수의 매입자의 거래방법으로 거래소 시장에서 이루어지는 증권매매가 대표적 사례이다. 경매는 한 사람의 판매자와 다수의 매입자의 거래방법으로 중앙 도매 시장의 거래 등에서 많이 이용되고 있다.

4. [출제의도] 한국소비자원의 역할 이해하기

(가)는 한국소비자원을 의미하는 것으로 소비자 분쟁을 조정하고 소비자 보호 제도를 연구하며 소비자의 생활 향상을 위한 관련 정보를 수집・제공하는 역할을 한다. 소비자 보호와 관련된 정책과 제도의 수립은 정부의 역할이고 녹색소비자연대, 한국YWCA연합회 등은 한국 소비자단체 협의회에 속한다.

5. [출제의도] 수출 증가에 따른 경제적 효과 추론하기

수출이 증가될 경우 관련 산업이 활성화되고 상품 및 관련 서비스의 수지가 개선된다. 또한 수출과 관련된 해상보험 즉, 손해보험 시장 규모가 증가되며 의류 산업의 노동 인력에 대한  수요가 증가한다.

6. [출제의도] 산업별 취업자 증감률의 변화 해석하기

농림어업은 1차 산업이고 제조업은 2차 산업이며 서비스업은 3차 산업이다. 그래프에서 1차 산업의 취업자 증감 변화가 가장 적고 2009년 취업자 증감률은 1차 산업이 3차 산업보다 적다.

7. [출제의도] 상품매매계약서 이해하기

제시된 상품매매계약서는 인도시기가 근일 인도이고 후급의 형태를 갖고 있어 구매자에게 유리한 대금지급 조건을 나타내고 있다. 상품의 인도와 동시에 대금을 지급하는 조건은 상환급 조건이다.

8. [출제의도] 민영 보험 종류 파악하기

항아리형의 저출산 고령화 구조에서 노후 대책으로 준비할 수 있는 민영 보험은 개인 연금이 있다. 국민 연금과 고용 보험은 사회 보험으로 공적 성격의 보험이다. 또한 보증 보험과 화재 보험은 민영 보험이기는 하지만 소멸성 보험이다.

9. [출제의도] 금융의 종류 파악하기

은행을 통한 3년 만기 기업대출은 간접 금융에 해당되고 3년 만기 채권발행은 직접 금융에 해당된다.

10. [출제의도] 상업의 기능 추론하기

증권회사에서의 주식거래는 상업의 기능 중 매매 기능에 해당된다. ①은 보험기능, ②는 운송기능과 정보통신기능, ④는 포장기능, ⑤는 보관기능의 사례이다.

11. [출제의도] 상업의 주체 성격 파악하기

그림은 보조상인 중 대리상을 나타내는 것으로 경업 금지 의무가 있고 회사(본인)의 명의로 고객과 거래를 한다. 계약이 성립된 후 고객으로부터 수수료를 받는 경우는 중개인이다.

12. [출제의도] 판매가격과 이폭 계산하기

판매가격(￦83,000)=매입가격(￦70,000)+매입운송비(￦4,000)+매입수수료(￦1,000)+광고선전비(￦3,000)+희망이익(￦5,000), 이폭(￦8,000)=광고선전비(￦3,000)+희망이익(￦5,000)으로 산출한다.

13. [출제의도] 발행시장과 유통시장의 특징 파악하기

(가)는 발행시장이고 (나)는 유통시장이다. 발행시장에서는 공모발행이 가능하고 유통시장은 한국거래소와 같은 조직적 시장을 의미한다. 1차적 시장은 발행시장이고 2차적 시장은 유통시장이다.

14. [출제의도] 환경오염 종류에 따른 해결책 이해하기

신문기사는 대기오염 방지를 위한 내용으로 기업에서 실천할 수 있는 방법은 염화불화탄소(CFC) 사용의 억제와 그린에너지를 활용하는 가공 공정으로의 개선 등이 있다.

15. [출제의도] 국제협정 FTA의 경제적 효과 파악하기

자유무역협정(FTA)은 지역경제통합의 맨 처음 단계로 회원국간 관세 및 비관세철폐로 인하여 수출・입의 증가를 가져온다. 공동 관세는 관세 동맹 단계이며, 인적자원 및 상품의 이동 자유는 공동 시장 단계이다. 경제정책의 협조・조정・공동 경제 정책 수립은 경제 동맹 단계이며, 단일화된 경제 정책과 통화 정책의 통일은 완전 경제 통합단계이다.

16. [출제의도] 예금자 보호법 이해하기

예금자 보호법은 금융기관에 예탁한 고객계좌에 현금으로 남아 있는 금액 중 1인당 최대 5천만원 한도 범위 내에서 보호하는 법이다.

17. [출제의도] 보험 상품의 특성 파악하기

저축성과 보장성이 모두 높은 개인 보험은 생사 혼합 보험이 해당된다. 산재 보험은 사회 보험이며, 화재 보험은 개인 보험이기는 하지만 저축성이 비교적 낮다.

18. [출제의도] 유가증권시장과 코스닥시장 특징 비교하기

유가증권시장과 코스닥시장의 매매증권은 상장기업의 주식이고 가격제한폭은 15%이다. 코스닥시장의 매매단위는 1주이다.

19. [출제의도] 환율에 따른 경제 현상 추론하기

환율이 인상될 경우 수출품의 미화 표시 가격이 낮아지고 외채 상환 부담이 증가한다. 반면 환율이 인하될 경우 수입품의 가격 하락으로 수입이 증가하게 된다.

20. [출제의도] 인코텀즈 2000의 가격조건 추론하기

(가)는 DAF, DES, DEQ, DDU 등 D계열의 조건이 해당되고 (나)는 CIF와 CIP가 해당된다. CIF와 CIP에서는 수출상이 운송계약을 체결하며 (가)는 (나)보다 수출상의 비용부담이 크다.

[회계원리]

1	②	2	③	3	②	4	①	5	③
6	②	7	①	8	②	9	②	10	⑤
11	④	12	④	13	⑤	14	③	15	①
16	⑤	17	①	18	⑤	19	④	20	③

1. [출제의도] 거래 요소의 결합 관계 이해하기

①은 자산의 증가-수익의 발생, ②는 자산의 증가-부채의 증가, ③은 비용의 발생-자산의 감소, ④는 자산의 증가-자산의 감소, ⑤는 자산의 증가-자본의 증가 결합관계로 이루어진 거래이다.

2. [출제의도] 기말 부채 계산하기

기말 자본은 기초 자본(￦300,000)과 당기순이익(￦100,000)을 합한 ￦400,000이다. 따라서 기말 부채는 기말 자산(￦750,000)에서 기말 자본(￦400,000)을 차감한 ￦350,000이다.

3. [출제의도] 재무제표 구분하기

기업의 일정 기간 동안의 경영성과를 나타내는 재무제표는 손익계산서이다.

4. [출제의도] 현금 계정 이해하기

회계에서의 현금 계정은 통화와 통화 대용 증권이 포함된다.  통화 대용 증권에는 자기앞수표, 타인발행 당좌수표, 배당금 영수증 등이 있다.

5. [출제의도] 주식회사의 자본 이해하기

주식회사의 자본은 자본금, 자본잉여금, 자본조정, 기타포괄손익누계액, 이익잉여금으로 구분된다.

자본금은 발행한 주식의 총수에 1주당 액면금액을 곱하여 계산하며, 주식을 액면금액 이상으로 발행한 경우 그 초과액인 주식발행초과금은 자본잉여금으로 분류한다. 회사의 자본금 규모를 증가시키는 증자 중 무상증자는 자본잉여금이나 이익잉여금을 자본금으로 전입하므로 자본금은 증가하나 자본 총액은 변동이 없다.

6. [출제의도] 투자자산 회계 처리하기

비영업용 토지를 구매하고 당좌수표를 지급하면, 투자자산인 투자부동산 계정이 증가하고 당좌자산인 당좌예금 계정이 감소한다.

7. [출제의도] 기초 자본 계산하기

기초 자본은 기말 자본-추가 출자액-당기순이익으로 계산한다. 당기순이익은 손익 계정에서 자본금 계정으로 대체된다. 따라서 ￦2,000,000-￦300,000-￦200,000=￦1,500,000이다.

8. [출제의도] 채권 분류 이해하기

(가)는 유동자산 중에서 매출채권으로 외상매출금과 받을어음 계정이며, (나)는 당좌자산 중 기타 채권인 미수금, 단기대여금 계정 등이 있다.

9. [출제의도] 상품 관련 비용 회계 처리하기

상품의 매입 시 지출한 운반비 등의 관련 제 비용은  매입원가에 포함하며, 광고비 등의 영업비는 판매비와관리비 중 해당되는 비용 계정으로 회계 처리한다. 또한 비용이 증가하면 당기순이익은 감소한다.

10. [출제의도] 선수금 계정과목 이해하기

상품 매매 시 상품을 주문 받고, 상품 대금의 일부를 계약금으로 미리 받은 경우 선수금 계정 대변으로 회계 처리한다.

11. [출제의도] 판매비와관리비 회계 처리하기

전기요금은 수도광열비 계정으로 회계 처리하며 판매비와관리비 항목으로 분류한다. ㄴ의 종업원 식대는 복리후생비 계정이고, ㄹ의 거래처 직원의 결혼 축의금은 접대비 계정으로 회계 처리하므로 판매비와관리비 항목이다. ㄱ의 수재민 돕기 성금과 ㄷ의 이자지급액은 각각 기부금과 이자비용 계정으로 회계 처리하며 비용 중 영업외비용 항목으로 분류한다.

12. [출제의도] 유형 자산의 감가상각 이해하기

정률법에 의한 감가상각은 (취득원가-감가상각누계액)×정률로, 취득년도에 많은 금액의 감가상각비가 계상되고 내용연수가 경과됨에 따라 감가상각비가 점차 감소하는 체감잔액법이다. 장부금액은 해당 유형자산의 취득원가에서 감가상각누계액을 차감한 금액이다.

13. [출제의도] 비용의 이연 회계 처리하기

임차료 지급 분 중 차기분에 속하는 2개월의 임차료  ￦40,000은 선급임차료 계정 차변으로 대체한다.

14. [출제의도] 외상매입금 계정 이해하기

외상매입금 지급 총액은 전월이월액(￦500,000)+당월 외상매입액(￦1,100,000)-매입환출액(￦50,000)-차월이월액(￦600,000)으로 계산하면 ￦950,000이다.

15. [출제의도] 비용과 부채의 회계 처리하기

영업용 차량의 자동차세를 납부하면 세금과공과 계정으로, 상품 이외의 거래에서 발생한 채무는 미지급금 계정으로 회계 처리한다.

16. [출제의도] 결산 절차 이해하기

결산 절차는 시산표를 작성하고, 결산 정리 사항을 수정하는 결산 예비 절차, 총계정원장 및 각종 장부를 마감하는 결산 본 절차, 재무제표를 작성하는 결산 보고서 작성 절차로 이루어진다.

17. [출제의도] 재무제표에 미치는 영향 파악하기

차변의 현금은 유동자산의 증가, 대변의 상품은 재고자산의 감소, 상품매출이익은 수익의 발생으로 영업수익이 증가한다.

18. [출제의도] 전표의 회계 수정하기

거래를 분개하면 차변에는 비품 ￦950,000, 대변에는 당좌예금 ￦950,000이다. 그런데 기존 전표는 출금 전표로 기입하였으므로 대변의 현금 계정을 당좌예금 계정으로 수정해야 한다. 따라서 기존 전표를 폐기하지 않을 경우 차변에 현금 계정을 기입하고 대변에 당좌예금을 기입하는 입금 전표를 통해 오류를 수정하게 된다.

19. [출제의도] 상품 매매에 관한 회계 정보 탐구하기

매입 계정 차변의 ￦50,000은 당월총매입액, ￦12,000은 월초상품재고액을 의미한다. 대변의 ￦8,000은 환출 및 매입에누리․매입할인액, ￦20,000은 월말상품재고액, 손익 ￦34,000은 매출원가를 의미한다. 따라서  매출총이익은 순매출액(￦70,000)에서 매출원가(￦34,000)를 차감한 ￦36,000이다.

20. [출제의도] 어음 매출과 대금 회수 회계 처리하기

상품을 매출하고 어음을 수취하면 받을어음 계정 차변에 기입하고, 대금을 회수하기 위하여 은행에 추심 위임 배서하고 지급한 수수료는 수수료비용 계정 차변에 기입한다. 만기일에 추심이 완료되어 어음 대금을 회수하면 받을어음 계정 대변에 기입한다.

[수산일반]

1	①	2	②	3	③	4	②	5	④
6	④	7	①	8	③	9	③	10	①
11	④	12	②	13	⑤	14	③	15	④
16	②	17	⑤	18	①	19	⑤	20	②

1. [출제의도] 수산 자원량의 변동 요소 이해하기

자연 현상에 의한 변동 요소에는 성장, 가입, 자연 사망이 있고 총 자원량의 감소 요소에는 자연 사망, 어획 사망이 있다. 따라서 (가)는 자연 사망이며 이와 관련된 원인에는 적조, 천적 등이 있다.

2. [출제의도] 양식장 물 변화 현상 이해하기

물 변화 현상이란 식물 플랑크톤이 많이 번식하여 물 빛깔이 진한 녹색이 되었다가 동물 플랑크톤이 대량 번식하여 암갈색으로 변하는 현상이다. 물 변화의 원인으로는 pH의 산성화, 용존 산소량 감소 등이있다.

3. [출제의도] 두릿그물(선망)의 특성 이해하기

그림은 두릿그물(선망) 어구에 대한 조업도이다. 두릿그물은 한 곳에 많이 모여 있는 어군을 한 번에 대량 어획하는데 매우 효율적인 어구로 주 어획 대상은 고등어, 다랑어이다.

4. [출제의도] 해조가공품 적용하기

한천은 홍조류의 다당류를 열수 추출, 냉각할 때 생기는 우무 겔을 표백, 탈수한 것이다. 이것은 응고력이 강하고, 보수성, 점탄성, 식감 등이 좋으며, 미생물에 의하여 분해되지 않는 특징이 있다.

5. [출제의도] 영양염류의 분포 이해하기

NO3(질산염), PO4(인산염), SiO4(규산염)은 바닷물에 녹아있는 영양염류이다. 이는 식물 플랑크톤이 광합성을 하는데 필요하며 온대 해역보다 한대 해역, 외양역보다 연안역에서 많이 분포한다.

6. [출제의도] 수산물 유통 특성 이해하기

수산물 유통은 일반 제품에 비해 유통경로의 다양성, 생산물의 규격화ㆍ균질화의 어려움, 가격의 변동성, 수산물 구매의 소량 분산성 등의 특성이 있다.

7. [출제의도] 항법상 신호 규칙 적용하기

시계 내에서 두 선박이 일직선상으로 마주치는 경우 두 선박은 피항 동작으로 우현 변침해야 한다. 이 때의 신호 규칙은 단음 1회이다.

8. [출제의도] 증기 압축식 냉동장치 이해하기

증기 압축식 냉동장치는 어떤 액체가 증발할 때 주위로부터 열을 흡수하는 원리를 이용한 것이다. 냉매는 장치 내에서 상태 변화를 되풀이하며 암모니아, 프레온 등이 사용된다.

9. [출제의도] 해조류 성분 파악하기

해조류의 주요 성분은 탄수화물과 무기질이다. 해조류에 함유된 무기질의 대표적인 요오드는 방사능 해독에 효과가 있는 물질로 알려져 있다.

10. [출제의도] 사료의 구성 성분 파악하기

점착제는 사료의 성분들을 잘 뭉치게 하여 사료 허실 및 질병 발생을 예방한다.

11. [출제의도] 유영 동물의 특징 분석하기

틸라피아는 환경 변화에 대한 저항성이 강하고 암컷이 수정란을 입 속에 넣어 부화시키는 특징이 있다.

12. [출제의도] 수산 생물의 길이 측정값 적용하기

(가)는 두장 6cm, 표준체장 16cm, 전장 20cm 이다. (나)는 이마뿔길이 1cm, 두흉갑장 2cm, 전장 9cm 이다. 그러므로 계산값은 8cm이다.

13. [출제의도] 선체의 구조와 명칭 적용하기

선박 운항 시 사용되는 모든 물품은 선용품이며, 배의 뒤 쪽 끝 부분은 선미이다. 선체의 좌우 현측을 구성하는 골격은 늑골이며 글자를 순서대로 조합하면 선박의 척추에 해당하는 용골이라는 단어가 완성된다.

14. [출제의도] 수산물 유통 활동의 종류 이해하기

상적 유통 활동에는 상거래활동, 금융ㆍ보험활동, 기타 유통조성활동 등이 있고, 물적 유통 활동에는 운송, 보관, 정보전달, 하역, 포장 등이 있다.

15. [출제의도] 수산 생물의 분포 요인 파악하기

(가)는 염분, (나)는 광선에 대한 설명이다. 태양 광선은 수산 생물의 성적인 성숙을 촉진시키고, 어군의 연직 운동에 영향을 준다. 염분의 농도는 생물의 체액과 체외의 삼투압 조절에 영향을 미친다.

16. [출제의도] 조경 어장과 용승 어장 이해하기

(가)는 조경 어장, (나)는 용승 어장의 형성 과정에 대한 그림으로 조경 어장은 해류의 수평 운동, 용승어장은 해류의 연직 운동으로 형성된다.

17. [출제의도] 김의 생활사 파악하기

김은 계절별로 형태를 달리하는데 봄, 여름에는 작고 긴 사상체로 자라며, 가을에는 유엽, 겨울에는 엽상체(성엽)로 변해 번식한다.

18. [출제의도] 해양법상 구분된 바다 적용하기

유엔해양법상 영해와 접속 수역은 연안국이 관할권을 행사할 수 있으며, 공해는 국가의 관할권에 종속되지 않는다. 영해의 범위는 영해 기선으로부터 12해리를 초과할 수 없다.

19. [출제의도] 어패류와 관련된 중금속 분석하기

카드뮴은 발암 물질로 독성이 강하여 인체 내로 들어오면 혈류를 타고 간과 신장에 축적되어 골연화증, 골다공증, 관절통 등을 일으킨다.

20. [출제의도] 어업별 어업기기 적용하기

그림은 트롤에 대한 조업도이다. 트롤 어업은 네트 리코더를 이용하여 입망 어군을 파악한다. ①,⑤는 채낚기 어업, ③은 선망 어업, ④는 연승 어업에 사용되는 어업기기들과 그에 대한 설명이다.

[해사일반]

1	①	2	⑤	3	②	4	①	5	⑤
6	②	7	④	8	②	9	③	10	④
11	③	12	②	13	④	14	②	15	③
16	②	17	①	18	④	19	⑤	20	①

1. [출제의도] 기름기록부에 기록하여야 하는 내용 이해하기

유조선에서는 화물유 적재, 화물유 이송, 밸러스트 적재 및 배출, 화물창 세정, 슬롭 탱크 기름 배출, 화물창 잔류물 처리 등을 기름기록부에 기록하여야 하며, 기름기록부를 기록해야 하는 모든 선박에서 선저 폐수 처리, 기관구역 슬러지 및 유성 잔류물 처리, 기름 배출, 연료유 및 윤활유 수급 등을 기록하여야 한다.

2. [출제의도] 2행정사이클 디젤기관 이해하기

루프 소기 방식을 채택한 형식으로 실린더 헤드에 배기 밸브가 설치되고 소기 공기는 실린더 하부에 있는 소기공을 통하여 실린더 내부로 공급된다. 폭발은 크랭크축 1회전마다 일어난다.

3. [출제의도] 선체의 치수 이해하기

선미 흘수를 나타내며 선속이 빨라지고, 조종 성능이 향상되며, 선수에 파랑이 적고, 황천 항해 시 추진기의 공회전이 감소된다.

4. [출제의도] 선박의 상황에 따라 승무원의 부서 배치 내용 이해하기

제시문은 앵커를 투묘 작업 중이거나 앵커를 감아올리는 양묘 작업 중에 부서 배치된 상황이다.

5. [출제의도] 해상 보험에 관한 내용 이해하기

보험 증권의 내용에 따르면 이 보험은 선박 보험이고, 보상의 최고 한도액은 100억 원이며 보험 가액과 보험 금액이 같아서 전부보험이다.

6. [출제의도] 레이더 플로팅과 피항법 탐구하기

플로팅 결과 타선의 방위 변화가 없으면 충돌의 위험이 있다. 이 경우 변침과 변속은 크고 명확하게 하고, 조기에 피항하며, 충분히 여유가 있는 시각에 하여야 한다.

7. [출제의도]선박의 주요 치수 알기

선미 흘수가 선수 흘수 보다 크므로 선미 트림이다. 선수미 평균 흘수=(선수 흘수+선미 흘수)÷2=(6m +7m)÷2=6m 50cm 이다.

8. [출제의도] 정기선의 운임에 대한 내용 이해하기

제시문은 정기선의 운항에 관련된 내용이다. 정기선의 운임은 해운 동맹에서 정한 운임율표를 기준으로 받으며 경제 상황의 변동을 반영하기 위하여 추가 할증료를 받는다.

9. [출제의도] 선화 증권의 앞면 약관 내용 이해하기

송화인은 선적항에서의 화주이고 수화인은 양화지에서의 화주이다. 선박 명칭은 법정 기재 사항이며 양륙항은 운송된 화물의 최종 목적지이다. 선화 증권은 선적항에서 발행된다.

10. [출제의도] 컨테이너선의 하역 방식에 관한 내용 이해하기

컨테이너선은 LOLO방식으로 하역을 하며 컨테이너 터미널에 설치된 갠트리 크레인을 사용하여 규격화된 컨테이너를 하역하므로 하역 속도가 빠르다.

11. [출제의도] 복원력의 개념에 관한 내용 이해하기

G는 선박의 무게 중심이고 B는 부심으로 부력이 작용하는 중심이다. 선체가 안정 상태가 되기 위해서는 G보다 M이 위쪽에 있어야 하고 GM은 적당한 값을 가져야 된다. 경심인 M의 위치는 경사각이 15도 미만에서는 일정하지만 그 보다 크면 위치가 변한다.

12. [출제의도] 항만 시설에 대한 내용 이해하기

그림에서 A는 투묘 정박지이고 B는 곡물 저장 창고이다. C는 컨테이너 터미널이고 D는 방파제이다.

13. [출제의도] 주기관의 연료유 공급 과정 이해하기

연료유 공급 과정 중 침전탱크 내 연료유의 점도를 내리기 위하여 적정 온도로 일정하게 가열하여 연료유에 섞여있는 비중이 큰 이물질을 침전시켜서 분리하는 역할을 한다.

14. [출제의도] 선박의 치수 알기

등록장(registered length) : 상갑판 빔의 선수재 전면으로부터 선미재 후면까지의 수평거리이며 선박원부에 기재되는 길이이다.

수선장(length on load water line) : 계획 만재 흘수선상의 선수재 전면으로부터 타주의 후면까지 수평거리이며 설계나 강선 구조 규정 등에 쓰이며, 수선간장의 절반이 전체 길이의 절반이다.

수선장(length on load water line) : 흘수선상의 물에 잠긴 선체의 선수재 전면에서 선미 후단까지의 수평거리이며 선박의 운동이나 저항 등에 쓰인다.

15. [출제의도] 가변피치 추진기에 의한 선박 역전장치이해하기

직접역전은 역전 시 주기관의 크랭크축 회전 방향이 반대로 된다. 가변피치 추진기에 의한 간접 역전은 주기관이 한 방향으로 회전하면서 가변피치 추진기의 날개 각도를 조절하여 역전한다.

16. [출제의도] 곡물선의 구조 이해하기

그림은 곡물선의 선창 단면도이다. A는 톱사이드 탱크로 곡물의 이동을 방지하고 공선 시 발라스트 탱크로 사용할 수 있다.

17. [출제의도] 항만 운송 사업의 종류에 대한 내용 이해하기

검량 사업은 선적 화물을 선적하거나 양화하는 경우에 화물의 용적, 중량을 계산, 증명하는 서비스를 제공하는 사업이다. 검수 사업은 선적 화물을 적․양화하는 경우에 화물의 개수와 손상의 여부를 점검하고, 인수 및 인도 상태를 확인․증명하는 사업이다.

18. [출제의도] 수중에서 수신호 이해하기

“알았다.”는 수신호 :

“내려가자.”는 수신호 :

“이 수심에서 정지하자.”는 수신호 :

19. [출제의도] 열사병 증상과 응급처치 방법 이해하기

열사병은 피부를 통하여 체내의 열을 배출하지 못해 체온 조절 기능이 중단되어 유발된다. 맥박이 빠르고 강하며, 입술과 피부가 건조해지고, 얼굴이 붉어지고 열이 많으며, 두통 현기증 및 구토증세가 있다. 응급 처치는 환자를 시원한 장소로 옮겨 체온을 내린다.

20. [출제의도] 선체의 각부 명칭 알기

A는 빌지 킬이며, 선체의 횡요를 감소할 목적으로 설치된 것이다. B는 용골이며 종강력의 주가된다. C는 건현이며 예비부력과 능파성을 목적으로 하고, D는 흘수이며 선박이 물에 잠긴 깊이로서 배수량 계산의 기준이 된다.

[해양일반]

1	⑤	2	④	3	④	4	③	5	①
6	②	7	①	8	⑤	9	⑤	10	⑤
11	④	12	②	13	③	14	③	15	④
16	①	17	②	18	①	19	②	20	④

1. [출제의도] 장마 전선과 관련된 기단 알기

장마 전선 형성에 관련되는 기단은 차고 습한 오호츠크해 기단과 따뜻하고 습한 북태평양 기단이므로 ⑤번이 정답임

2. [출제의도] 아네로이드 기압계 관측 방법 이해하기

선박에서 기압 측정시 사용하는 아네로이드 기압계의 관측 방법은 바람의 출입이 없는 곳에서 시선을 계기 면에 직각이 되도록 관찰하며 유리 뚜껑에 약간의 충격을 주어서 눈금 값을 읽으므로  ④번이 정답임

3. [출제의도] 혼탁한 연안에서 식물 플랑크톤의 수직적 분포가 얕은 이유에 대해 이해하기

식물 플랑크톤은 광합성을 위해 반드시 빛을 필요로 하는데 물이 혼탁한 연안에서는 부유 입자에 의해 빛이 많이 흡수되어 물이 맑은 외양보다 유광층이 얕아지므로 ④번이 정답임

4. [출제의도] 해류 탐사와 관련된 방식 및 장비에 대한 탐구하기

해류나 조류를 직접 측정하는 방법 중 오일러 방법은 고정된 위치에서 시간에 따른 흐름의 변화를 관측하는 것이고, 라그랑지 방법은 이동하는 표류물을 추적하여 그 자취를 관측하는 방법으로. 인공위성 추적 방법이 대표적이다. 유속은 전 수층을 동시에 측정할 수 있는 ADCP가 있다. 따라서 정답은 ③번임

5. [출제의도] 우리나라 주변의 전형적인 기압 배치와 일기에 대한 이해하기

설명하는 내용은 겨울철 우리나라의 전형적인 일기이므로 서고동저형 기압 배치로서 ①번이 정답임

6. [출제의도] 일기도상 표시된 자료에 대한 이해하기

자료에서 태풍 등급은 열대성 폭풍에 해당되며 올해 다섯 번째로 발생한 메아리 태풍이다. 열대 저기압에서 발달하여 이동 방향은 서북서이며 속도는 10노트이다. 중심 위치를 나타내는 PSN POOR는 부정확한 위치를 나타내므로 ②번이 정답임

7. [출제의도] 온대 저기압의 발생시 지역에 따른 특성 파악하기

적란운 및 소낙성 강우, 북서풍이 부는 지역은 한랭 전선이 있는 A지역이므로 ①번이 정답임

8. [출제의도] 편서풍의 특징에 대한 이해하기

기사의 내용은 편서풍에 대한 것이다. 편서풍은 고기압, 저기압 및 전선을 서쪽에서 동쪽으로 이동시키므로 ⑤번이 정답임

9. [출제의도] 해저 지형에 대한 특징 알기

해저지형 중 (가)는 대륙붕으로 동해안은 발달되지 않았으며 (나)는 대륙대로 태평양은 잘 발달되지 않았다. (다)는 해구를 나타내며 (라)는 화산폭발로 이루어진 산이 아니고 평정해산(기요)이다. (마)는 대양저로 면적을 가장 많이 차지하는 곳이므로 ⑤번이 정답임

10. [출제의도] 해양개척사의 역사를 시대순으로 파악하기

ㄱ은 두려움과 호기심시대, ㄴ은 대항해시대, ㄷ과 ㄹ은 지식축적시대로 정확한 경도 측정과 수온, 바람, 해류 등의 과학적 자료수집이 이루어 졌고, 챌린저호에 의해 최초로 종합적이고 과학적인 해양 탐사가 이루어졌다. 그러므로 ⑤번이 정답임

11. [출제의도] 우리나라 해저자원개발의 실태에 다한  파악하기

기사 내용은 대양저에 있는 망간단괴에 관한 내용으로 ④번이 정답임

12. [출제의도] 태풍역 내에서의 기상 변화에 대한 탐구하기

자료에서 시간이 지날수록 풍향이 시계 방향으로 바뀌고 풍속이 증가하며 기압이 하강한다. 이 경우는 선박이 태풍의 우반원(위험 반원)에 위치해 풍랑을 우현 선수 2~3 포인트로 받으며 피항해야 하므로 ②번이 정답임

13. [출제의도]  안강망 어법을 파악하는 문제

탐구 보고서 내용은 빠른 조류를 이용하여 조기를 잡는 안강망에 대한 내용이다. 어선을 일시적으로 고정시켜 놓고 빠른 조류에 의해 강제적으로 그물 속에 들어가도록 하며 주로 조류가 빠른 서해및 동중국해에서 조기를 어획한다. 그림 ①은 정치망, ②는 걸그물(유자망), ④는 기선저인망, ⑤는 후릿 그물이므로 안강망인 ③번이 정답임

14. [출제의도] 해저 퇴적물 조사와 생물 채집 장비 파악에 대해 이해하기

(가)는 그래브로 해저에 찍히는 부분에 존재하는 저서 생물 채집과 퇴적물을 조사하며 해저 표면의 퇴적물을 한 지점에서 채취하여 정량적으로 분석할 수 있는 기기이다. (나)는 피스톤식 주상 시료 채취기로 한 지점의 표층에서 퇴적물 속까지 함께 채취하는 기기이다. (가), (나) 모두 해저 퇴적물은 조사할 수 있는데 (나)는 저서 생물 채집은 할 수 없다. 따라서 ㄱ과 ㄴ에 해당하는 ③번이 정답임

15. [출제의도] 해양원격탐사의 파장에 따른 종류별 특징 이해하기

전자기파를 파장이 짧은 순서대로 나열하면 자외선 가시광선 적외선 마이크로파 초단파 순서이다. (가)는 가시광선으로 해색을 탐지하여 부유물질 농도, 해양1차 생산량 파악, 적조 감시 등에 활용할 수 있다. (나)는 마이크로파로 날씨에 제약을 받지 않고 해저지형, 해수면 높이 변화, 유류 오염 등을 관측할 수 있다. 따라서 ④번이 정답임

16. [출제의도] 해수 중의 용존 이산화탄소와 산소의 특징 알기

(가)이산화탄소는 해양이 대기보다 약 60배 많이 함유하고 있고 수심이 깊을수록 유기물 산화에 의해 재생산되어 농도가 증가한다. (나)산소는 수괴의 추적자로 쓰이며 수온이 내려가면 용해도가 증가하므로 용존산소의 농도는 찬 해역에서 더 높다. 따라서 ①번이 정답임

17. [출제의도] 만에서의 파의 변화와 그 영향 알기

해안에 파가 도달하면 파의 에너지가 (가)에서는 분산되어 퇴적 작용을 일으켜 주로 모래사장이 형성되고, 곶에서는 집중되어 강한 침식 작용을 일으켜 주로 바위가 나타나므로 ②번이 정답임

18. [출제의도] 북반구에서의 취송류 흐름 이해하기

표면수가 움직이면 그 아래층의 물은 점성에 의해 운동을 시작하는데 상층의 흐름은 하층으로부터 크기는 같고 방향이 반대인 마찰력을 받게 되어 아래층으로 갈수록 유속이 작아지고 흐름은 전향력에 의해 오른쪽으로 편향되므로 ①번이 정답임

19. [출제의도] 해양 포유 동물의 유형별 특성 알기

해양포유동물은 모두 새끼를 낳으며 이들의 조상은 육지에 살다가 바다 생활에 적응했다. 고래류와 기각류(바다표범)는 주로 어류를 잡아먹지만 해우류(매너티)는 수생 식물을 먹는다. 고래류는 해양에서만 생활하지만 기각류는 해양에서 살다가 번식기가 되면 육지로 올라와 생활하므로 ②번이 정답임

20. [출제의도] 조석이 발생하는 이유와 전개 상황 알기

달과 지구의 공통 중심의 공전에 의해 지구의 원심력은 지구상 어디에서나 크기와 방향이 같고, 달의 인력은 달로부터의 거리의 제곱에 반비례하여 지구상의 위치마다 다르므로, (가)쪽 해수는 달의 인력보다 지구의 원심력이 커서 달의 반대쪽으로 끌리고, (나)쪽 해수는 달의 인력이 지구의 원심력보다 커서 달 쪽으로 끌리므로 ④번이 정답임

[인간발달]

1	④	2	②	3	②	4	①	5	②
6	②	7	②	8	③	9	④	10	③
11	①	12	③	13	③	14	⑤	15	④
16	①	17	⑤	18	①	19	①	20	④

1. [출제의도] 분만법의 종류 이해하기

산모의 고통을 감소시키고 아기에게 엄마 뱃속과 비슷한 환경을 제공하는 (가)는 르보이에 분만법과 수중 분만법이며, 남편과 함께 흉식 호흡을 하는 (나)는 라마즈 분만법이다.

2. [출제의도] 아동의 인지 발달 특징 적용하기

실험에서 분류와 서열의 개념이 형성되기 시작하는 단계는 아동기이며, 이 시기의 인지 발달 특징은 ㄱ, ㄷ이다. ㄴ, ㄹ은 청년기의 발달 특징이다.

3. [출제의도] 콜버그의 도덕성 발달 이론 탐구하기

뉴스의 내용을 본 후에 (가)와 같은 반응을 보인 경우는 콜버그의 도덕성 발달 이론에서 사회 체계 지향적 도덕 단계인 ㄱ에 해당하며, (나)와 같은 반응을 보인 경우에는 사회 계약 지향의 도덕 단계인 ㄹ에 해당한다. ㄴ은 타율적 도덕 단계, ㄷ은 보편 원리 지향의 도덕 단계에 해당한다.

4. [출제의도] 영아의 언어 발달 특징 적용하기

일기에서 태수는 숨바꼭질을 하는 것으로 보아 대상영속성이 획득(24개월 경)되었고, 대소변 가리기 훈련을 시작(18개월 경)하였으며, 거울 속의 자기를 인지(24개월 경)하지 못하는 것으로 보아 18~24개월 경이다. 이 시기의 언어 발달 특징은 ㄱ이며, ㄴ은 12개월경, ㄷ은 아동기의 발달 특징이다.

5. [출제의도] 유아의 기질 유형 탐구하기

그림에서 (가)는 까다로운 기질, (나)는 순한 기질, (다)는 늦되는 기질이다. 관찰 내용으로 보아 나현이는 자극에 대한 반응 속도가 늦은 것으로 보아 (다), 주형이는 환경의 변화에 대해 쉽게 적응하므로 (나), 계윤이는 자극에 대한 반응 속도가 빠르므로 (가)에 해당한다.

6. [출제의도] 유아, 아동의 인지 발달 특징 탐구하기

실험에서 철수는 타인의 관점을 이해하지 못하므로 유아기로 자기중심적으로 사고하는 시기이며, 진우는 타인의 관점을 이해하는 아동기로 가역성 개념을 획득하였고, 인과관계를 논리적으로 설명할 수 있다. 그러므로 진우는 철수보다 인지 발달 정도가 빠르다.

7. [출제의도] 유아의 발달 특징 탐구하기

그림에서 세발자전거를 잘 타고 싶고, 글자 공부를 어려워하고, 병원 놀이가 가능한 시기는 유아기이며, 이 시기의 발달 특징은 ㄱ, ㄷ이다. ㄴ은 아동기, ㄹ은 청년기의 특징이다.

8. [출제의도] 놀이의 종류 적용하기

제시된 (가)의 놀이는 거시 세계 놀이이며 이에 해당하는 놀이를 하고 있는 사람은 ㄱ, ㄴ이다. ㄷ은 병행 놀이이며, 미시 세계 놀이에 해당한다.

9. [출제의도] 신생아의 반사 행동 알기

질문지에서 문항 1, 2의 정답은 ○, 문항 3의 정답은 ×이므로 하영이가 모두 정답을 표기하였다. 바빈스키 반사는 발바닥에, 파악 반사는 손바닥에 자극을 주는 반사 행동이다.

10. [출제의도] 성년기 성역할 적용하기

그림에서 (가)는 남녀의 성역할 차이가 가장 큰 시기이며, 이에 해당하는 사람은 자녀를 양육하는 어머니이다. 자녀를 출산하여 양육하는 시기에는 남녀의 역할이 보다 분명해진다.

11. [출제의도] 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 적용하기

이론가 중 프로이드가 주장한 시기는 18개월~3세까지의 항문기이며, 피아제가 주장한 시기는 0~2세까지의 감각 운동기이다. 그러므로 에릭슨의 이론에서 공통된 시기는 1~3세까지로 자율성을 키워주는 시기이다.

12. [출제의도] 청년기 사고 특징 이해하기

그래프에서 (가) 시기는 성장이 급등하는 청년기이며 이 시기의 사고 특징은 ㄴ, ㄷ이다. ㄱ은 물활론적 사고, ㄹ은 인공론적 사고로 유아기의 사고 특징이다.

13. [출제의도] 직업의 선택 요인 이해하기

그래프에서 직업 선택에 가장 영향을 주는 요인이 아버지는 수입, 자녀는 적성ㆍ흥미이다. 그래프에 대한 알맞은 해석은 ㄱ, ㄴ이며 아버지와 자녀 모두 장래성보다 안정성을 우선시한다.

14. [출제의도] 바움린드의 양육 방식 적용하기

바움린드의 ‘권위를 사용하는 양육 방식’은 부모의 권위를 사용하여 자녀에게 부모의 가치관과 견해를 전달하며, 자녀를 인정하는 동시에 잘 훈련된 복종도 중시한다. 사례의 준우에게 이 양육 방식을 적용한 것은 ㄷ, ㄹ이다.

15. [출제의도] 태아의 환경 알기

퍼즐에서 ㉠은 조기 파수, ㉡은 태아기, ㉢은 양수 검사에 대한 설명이다.

16. [출제의도] 학습의 개념 이해하기

제시된 주장은 유전과 환경 중에서 환경의 영향을 강조하였으며 두 주장의 공통적인 견해는 ㄱ, ㄴ이다. ㄷ은 유전과 환경의 상호작용을, ㄹ은 유전의 영향을 강조하였다.

17. [출제의도] 영아의 애착 형성 단계 이해하기

볼비의 애착 형성 단계의 (가)는 목적 수정 동반자 단계이며, 욕구의 표현과 조절로 양육자와 동반자 관계를 형성하는 시기이다.

18. [출제의도] 브론펜브레너의 생태학 이론 적용하기

브론펜브레너의 생태학 이론에서 발달은 능동적인 인간과 변화하는 환경의 상호작용을 통해 이루어진다고 주장한다. 제시된 화면의 ㉠은 미시 체계, ㉡은 중간 체계, ㉢은 거시 체계, ㉣은 외체계에 해당한다.

19. [출제의도] 성년기 사랑의 종류 적용하기

스턴버그의 이론에서 ㉠은 낭만적 사랑, ㉡은 우애적 사랑, ㉢은 우둔한 사랑이다. 대화에서 (가)는 열정과 친밀감, (나)는 친밀감과 헌신이 나타나는 것으로 보아 (가)는 ㉠, (나)는 ㉡에 해당한다.

20. [출제의도] 저출산 현상의 원인 이해하기

제시된 공익 광고는 저출산에 대한 내용이며, 이 현상의 원인은 ㄴ, ㄹ이다. ㄱ, ㄷ은 저출산의 대책이다.

[식품과 영양]

1	③	2	③	3	⑤	4	④	5	④
6	⑤	7	②	8	②	9	④	10	②
11	③	12	③	13	①	14	③	15	⑤
16	①	17	①	18	③	19	④	20	⑤

1. [출제의도] 에너지 대사량 중 적응 대사량 이해하기

적응 대사량은 사람이 변화하는 환경에 적응하기 위해 소비되는 에너지로 추운 환경에 노출되거나 스트레스를 받으면 증가한다. ①은 활동 대사량, ②는 식품이용 대사량, ④와 ⑤는 기초 대사량이다.

2. [출제의도] 중성지방과 인지질의 특성 알기

(가)는 중성 지방, (나)는 인지질이다. 중성 지방은 인체가 섭취하는 지방의 90% 정도를 차지하며 주로 에너지원으로 사용된다. 인지질은 세포막을 구성하고, 친수기와 친유기를 동시에 가지고 있어 유화제로 사용된다.

3. [출제의도] 철과 리보플라빈의 결핍증과 함유 식품 적용하기

학생 A는 철 결핍에 의한 빈혈, 학생 B는 리보플라빈 결핍에 의한 구순구각염 증상이다. 따라서 학생 A는 육류, 어패류, 달걀노른자를, 학생 B는 우유와 유제품을 섭취하도록 한다.

4. [출제의도] 산에 의한 단백질의 변성 원리 적용하기

(가) 단계에서는 단백질이 산에 의해 응고된다. 두부는 염에 의한 응고, 버터는 우유의 지방 성분의 발효, 어묵은 염에 의한 단백질 용출, 치즈는 우유 단백질(카제인)의 산에 의한 응고, 도토리묵은 호화된 전분을 겔화시킨 것이다.

5. [출제의도] 섬유소의 기능 적용하기

다당류인 섬유소는 인체의 소화효소에 의해 소화되지 않아 에너지를 내지 못하므로 비만을 예방하고, 장운동을 촉진하여 배변을 원활하게 하며, 식후 혈당 상승과 혈중 콜레스테롤의 상승을 억제한다.

6. [출제의도] 비타민 C 함유 식품을 통한 기능 이해하기

비타민 C는 채소류와 과일류에 많이 들어있으며, 콜라젠의 구성 성분으로 상처를 빨리 아물게 한다. ①은 물, ②, ③은 칼슘, ④는 철의 대표적 기능이다.

7. [출제의도] 녹말의 노화 특징 적용하기

호화된 녹말은 냉장 온도에서 전분 입자가 재결정화된 [eqn: beta]-전분이 되는 데 이를 노화라 한다. 노화된 녹말은 점성이 떨어지고, 소화가 잘 안 된다.

8. [출제의도] 비타민 E의 특성과 기능 이해하기

비타민 E는 지용성 비타민으로 산소, 빛, 금속 등에 약하며 불포화 지방산의 산화를 방지하는 항산화 작용을 하고 노화를 지연시킨다. 식물성 기름, 아보카도, 견과류 등에 많다.

9. [출제의도] 노인의 영양 섭취 실태와 식사 관리 방법 이해하기

우리나라 노인의 영양 섭취 현황을 보면 혈압을 상승시키는 나트륨의 섭취가 지나치게 많으며, 철 섭취도 많은 편이다. 반면 칼슘, 단백질, 비타민 A의 섭취가 부족한 편이다.

10. [출제의도] 당뇨병 식사 요법 적용하기

당뇨병은 혈당이 일정 수준 이상으로 올라가 소변으로 포도당이 배설되는 것이다. 식사 요법은 혈당이 서서히 올라갈 수 있도록 섬유소가 많은 식사나 당분과 지방이 적은 식사를 하는 것이 좋다.

11. [출제의도] 식품구성 자전거의 개념 알기

식품구성 자전거는 정적인 이미지의 식품구성탑의 한계점을 보완하여 수분 섭취의 중요성, 운동을 통한 비만과 만성질환 예방 등을 강조하였다. 식품구성 자전거의 뒷바퀴는 여섯 가지 식품군을 섭취 횟수와 분량에 따라 면적을 배분하였고, 가장 넓은 면적을 차지하는 식품군은 곡류이다.

12. [출제의도] 식단의 특성 이해하기

(가)는 서구식 식단, (나)는 한식 식단의 예이다. (나)의 식단은 골다공증을 예방하는 칼슘이 적고, 효소, 호르몬을 합성하는 단백질은 많다. 지방, 콜레스테롤, 지방 열량비는 낮고, 다중 불포화 지방산 비율은 높아 비만, 성인병 발생이 줄어든다.

13. [출제의도] 열량 영양소의 에너지 대사 특징 이해하기

(가)는 탄수화물, (나)는 단백질, (다)는 지방이다. 탄수화물은 두뇌 활동에 필요한 에너지원이며, 사용되고 남은 에너지는 간과 근육에 글리코젠으로 저장되며, 지방의 완전 산화를 돕는다. 단백질과 지방은 체조직 구성 성분이다.

14. [출제의도] 배의 갈변 원인 적용하기

배의 갈변은 폴리페놀 성분이 산화 효소의 작용에 의해 산화되어 일어나는 효소적 갈변 현상으로 사과, 살구, 바나나, 복숭아 등에서 볼 수 있다.

15. [출제의도] 돼지고기의 연화 방법 적용하기

돼지고기에 양파, 배, 키위 등을 갈아 넣으면 단백질 분해 효소 작용에 의해 연화되며, 약한 불에 가열하면 콜라젠이 젤라틴화 되어 연해진다.

16. [출제의도] 트랜스 지방산이 인체에 미치는 영향 이해하기

트랜스 지방산이 많은 식품은 인체 내에서 포화 지방산과 LDL 콜레스테롤을 증가시켜 동맥경화증과 같은 심혈관계 질환을 일으킨다.

17. [출제의도] 생선의 비린내를 줄이는 방법 적용하기

생선의 비린내 성분인 트리메틸아민은 수용성으로  무, 간장, 고추장, 파, 생강, 마늘 등을 넣어 조리하면 비린내를 줄일 수 있다.

18. [출제의도] 소금의 과잉 섭취가 인체에 미치는 영향 탐구하기

소금을 단팥죽에 넣으면 맛의 대비 현상으로 더 달게 느껴지고, 밀가루 반죽 시 소금은 글루텐이 더 많이 형성되도록 한다. 소금의 과잉 섭취는 혈관 내 압력을 증가시켜 고혈압을 유발한다.

19. [출제의도] 신선한 달걀의 특징 탐구하기

(가)에 비해 (나)는 신선한 달걀이다. 신선한 달걀의 특징은 껍질이 거칠거칠하고, 공기주머니가 작고,  물에 담갔을 때 가라앉는다. 또한 삶았을 때 황화제일철이 적게 발생되어 흑록색이 옅은 편이다.

20. [출제의도] 젖당 불내증 완화 방법 탐구하기

젖당 불내증은 소장에서 락테이스가 충분히 만들어지지 않아 젖당이 분해되지 못하는 것이다. 이를 완화시키는 방법으로는 젖당 분해 효소를 첨가한 우유 마시기, 유당을 유산균으로 처리한 유제품 먹기, 우유를 다른 식품과 함께 섭취하기, 우유 섭취량을 매일 조금씩 나누어 마시기 등의 방법으로 적응력을 높인다.

[디자인일반]

1	④	2	③	3	①	4	③	5	②
6	④	7	⑤	8	⑤	9	②	10	⑤
11	③	12	②	13	⑤	14	③	15	③
16	⑤	17	④	18	②	19	④	20	①

1. [출제의도] 디자인의 조건 이해하기

디자인의 조건에는 합목적성, 독창성, 심미성, 경제성이 있다. 심미성은 아름답다는 느낌, 즉 대중의 미의식을 뜻한다.

2. [출제의도] 캐릭터 디자인 이해하기

캐릭터 디자인은 기업, 단체, 행사 등 특정 성격에 맞는 시각적 상징물이다. 뽀로로는 펭귄을 의인화하여 상업적인 목적으로 제작하였고 많은 부가가치를 창출한 사례이다. <보기>의 ㄱ은 정밀묘사에 대한 내용이고, ㄹ의 전통적 이미지는 관계가 없으므로 오선택지이다.

3. [출제의도] 바우하우스의 학교별 특징 이해하기

(가)는 초기 바우하우스로 조형 예비 과정 교육에 많은 노력을 기울인 공예 학교이고, (나)는 말기 바우하우스로 건축 중심의 학제를 편성한 건축 학교이다. (다)의 중기 바우하우스는 조형 대학으로서 목표를 전문 디자이너를 양성하는 데 두었으며 학교 내에 생산 시험소를 운영한 디자인 학교이다.

4. [출제의도] 팝 디자인 양식 탐구하기

팝 디자인 운동은 1960년대 미국과 유럽에서 유행하였다. 대표 작가로는 앤디 워홀이 있으며 이미지를 반복적으로 사용하여 실크스크린기법으로 표현하였다. ①은 모더니즘, ②는 절대주의, ④는 분리파, ⑤는 아르데코 양식에 대한 내용이다.

5. [출제의도] 디자인의 가치 이해하기

효용 가치는 실제 사용하는 과정에서 느끼는 실용적 측면이고 미적 가치는 정신적으로 만족을 주는 심리적 측면을 의미한다. 퀴즈의 정답은 첫 번째 ○, 두 번째 ×, 세 번째 ×이다. 따라서 두 번째가 맞았으므로 아바타에 목도리만 적용된다.

6. [출제의도] 유리 공예 성형 기법 알기

①은 두께가 있는 유리 표면에 화학적, 물리적 방법으로 깎아내는 기법, ②는 고체 상태의 유리를 녹인 후 불대로 찍어 입으로 불어 부풀리는 기법, ③은 액체 상태의 유리를 형틀에 부어 모양을 만드는 기법, ⑤는 투명 크리스탈이나 유리 등 각종 재료를 접합하고 연마하여 광택을 내는 기법이다.

7. [출제의도] 아이디어 발상법 알기

(가)는 브레인스토밍법에 대한 내용이고, (나)는 체크리스트법에 대한 내용이다. 형태 분석법은 아이디어를 계획에서 상품화까지 취합, 정리하는 방법이고, 마인드 맵핑은 아이디어를 주제별로 묶고 선으로써 관계를 나타내는 것이다.

8. [출제의도] 웹 디자인의 제작 과정에 따른 사례 적용하기

제시된 디자인 기획안의 제작 과정을 보면 시각 디자인 중 웹 디자인 분야이다. ①~④의 사례는 일반적인 시각디자인 분야의 사례로 제작 과정 중 프로그래밍 언어(HTML, JAVA 등)로 코딩이 필요하지 않으므로 웹 디자인의 사례로 볼 수 없다.

9. [출제의도] 외국의 현대 디자인 이해하기

독일은 체계적인 디자인 정책으로 객관적인 아름다움과 절제된 양식의 디자인이 발전하였다. 이탈리아는 중소기업을 중심으로 디자인 산업이 발전하였고 자본주의 사회의 과시적 소비 현상에 대한 저항으로 급진적 디자인을 전개하였다.

10. [출제의도] 보색 대비 적용하기

보색 대비는 먼셀의 색상환에서 마주 보는 색의 대비를 말하며, 각자의 색은 원래의 색보다 더욱 뚜렷해 보이고 채도가 높아 보인다. ⑤는 명도 대비이므로 오답지이다.

11. [출제의도] 인터렉션 디자인 이해하기

①은 자연계의 생물학적 원형들이 지니는 기본 생존 방식을 인공물의 디자인이나 인위적 환경 형성에 이용하는 것이고 ②는 젊고 건강하고 판단력 있는 사람뿐만 아니라 어린이나 노인, 장애인도 쉽게 사용할 수 있도록 적용한 디자인이다. ④는 여러 가지 기술이 하나의 제품 안에 통합되어 다양한 기능이 합쳐진 디자인이고 ⑤는 의상이나 실내 디자인에서 사용하는 용어로 여러 가지 액세서리를 이용하여 새로운 분위기를 연출하는 장식 디자인이다.

12. [출제의도] 감성 디자인 적용하기

감성 디자인은 소비자의 감성에 호소하는 것으로 감성적인 자극을 통해 상표에 대한 친밀감을 강화시키는 것을 말한다. 이는 소비자의 제품 구매 동기나 사용할 때 주위의 분위기, 특별한 추억 등을 고려한다.

13. [출제의도] 환경 조형물 디자인 탐구하기

환경 조형물은 대중을 위한 공공 장소의 주변 환경을 개선하기 위해 인공적으로 만든 것으로 각종 조각물, 공공 기념 조형물, 분수대, 교량 등이 있다. 환경 조형물은 심미적 기능, 표지물(landmark) 기능, 공간 조절의 기능, 실용적 기능 등이 있다.

14. [출제의도] 디자인의 분석 기법 적용하기

제시된 자료의 (가)는 제품의 손상 부분을 조사하고 원인을 찾아 해결하는 원인 분석 기법을 적용하고 (나)는 비슷한 성능이지만 가격이 비싼 점을 고려할 때 성능을 유지하는 가운데 과도한 부분을 줄이거나 제거하여 생산 비용을 줄일 수 있는 방법을 찾는 가치 분석 기법을 적용한다.

15. [출제의도] 디자인 표현 기법 적용하기

시각적 이미지 창출 단계는 섬네일 스케치, 스크래치 스케치, 러프 스케치, 스타일 스케치 등이 있으며 렌더링은 최종 디자인을 결정하려는 표현 전달 단계로 형태나 색채 및 재질감을 실물과 같이 충실하게 표현하는 완성 예상도이다.

16. [출제의도] 중세 시대의 디자인 이해하기

산업혁명 이후 동력을 이용한 대량생산이 가능하게 되었으며 석판 인쇄술 발전으로 1860년 이후 수요가 늘어난 포스터 제작에 결정적 영향을 끼쳤다.

17. [출제의도] 지속 가능한 디자인 이해하기

의료 구호품 패키지를 사용한 후 축구공으로 재활용한 사례로 환경을 고려한 지속 가능한 디자인이다.

18. [출제의도] 미술공예운동과 멤피스그룹 디자인 적용하기

(가)는 영국에서 시작된 산업화에 저항한 디자인운동으로 예술의 민주화를 실천한 미술공예운동이다. (나)는 이탈리아에서 반디자인, 급진적 디자인을 한 멤피스그룹에 대한 내용이다. <보기>의 ㄴ은 이탈리아 미래파에 대한 내용이고, ㄹ의 데스틸은 미술공예운동에 영향을 주지 않았으므로 오선택지이다.

19. [출제의도] 포장 디자인 제작 시 고려사항 적용하기

포장 디자인의 기능은 상품 보호, 상품 정보 전달, 진열 효과 연출 등이다. 따라서 포장 디자인을 할 때 고려 사항은 유통 과정 중 상품 보호 및 취급이 쉬워야하고 소비자에게 상품의 정보를 정확하게 전달하도록 한다. 또한 판매를 촉진하기 위해 광고 효과를 지녀야하며 환경을 고려하여 재료를 선택하도록 한다.

20. [출제의도] 디자인의 원리 탐구하기

활동 계획서에 제시된 디자인 원리는 리듬(rhythm)의 일부인 점증을 설명하고 있다. ②는 일정한 형의 반복으로 통일과 변화가 나타난 사례이고 ③은 동적인 변화가 있어 리듬은 있으나 점증적인 변화는 없다. ④는 대조적인 풍경으로 강조와 대비가 나타나고 ⑤는 균형의 요소인 비례와 대칭이 나타난다.

[프로그래밍]

1	②	2	⑤	3	②	4	①	5	④
6	④	7	①	8	④	9	④	10	③
11	④	12	⑤	13	③	14	⑤	15	①
16	②	17	③	18	②	19	③	20	⑤

1. [출제의도] 프로그램 작성 방법 이해하기

다른 사람에게 프로그램의 이해를 돕기 위한 주석문은 실행속도와는 관련이 없다. 프로그래밍 언어별로 차이가 있지만 일반적으로 변수명에는 영문자, 숫자, 특수문자를 사용할 수 있고, 예약어와 공백문자는 사용할 수 없다.

2. [출제의도] 논리 연산식 작성하기

채용조건이 정보처리기능사 자격증 소지자이므로 C=='T'(C="T") 이고 경력이 3년 이상은 K>=3이다. 두 가지 조건을 동시에 만족해야 하므로 ‘그리고’를 의미하는 &&(And)가 사용되어야 한다.

3. [출제의도] 큐(Queue) 이해하기

터널은 먼저 들어간 차가 먼저 나오는 FIFO(First In First Out)구조의 큐를 나타낸 것으로 9+3*2-9/3 을 연산자의 우선순위로 계산하지 않고 앞에서부터 차례대로 연산하면 결과는 5가 된다.

4. [출제의도] 반복문을 이용한 수열 계산하기

제시된 식은 항의 부호가 교대로 나타나는 수열로 프로그램에서 i는 부호를 결정하기 위한 변수이다. 매번 수행할 때마다 +와 -부호를 변경하기 때문에 (가)에는 i*(-1)의 수식이 들어간다.

5. [출제의도] 나머지 연산 이해하기

4로 나눈 나머지를 이용하여 해당 모양을 출력하는 알고리즘으로 같은 모양을 출력하기 위해서는 4로 나눈 나머지가 같은 수들을 찾으면 된다.

6. [출제의도] If~Else If 문법 이해하기

If~Else If는 단일 If에 비해 더 많은 비교를 할 수 있지만, 구조가 복잡해지기 때문에 문법 오류가 발생할 확률도 높아진다. C언어의 switch, 베이직의 Select Case 문으로 대체될 수 있으며, 조건문에 해당한다.

7. [출제의도] If 명령문 적용하기

(가)영역은 판단 기호를 사용한 부분으로 프로그래밍 언어로 작성할 때에는 조건문에 해당된다. 따라서 If문을 사용하여 작성한다.

8. [출제의도] 순서도 작성하기

(나) 부분의 조건은 2로 나눈 나머지의 값이 0이 되는 조건식을 작성하여야 한다. 나머지의 값을 구하는 연산자는 %(Mod)이다.

9. [출제의도] 산술연산자를 활용해 계산하기

총 청구금액의 합계는 기본요금 + 사용요금 + 세금이다. 조건 2가지 항목을 입력하면, 사용요금=800*20, 세금=18000*0.1이므로 총 청구금액은 2000 + 16000 + 1800이므로 19800이 된다.

10. [출제의도] 인터프리터 이해하기

그림은 인터프리터를 나타낸 것으로 한 줄씩 번역하며, 목적 프로그램을 만들지 않기 때문에 실행할 때마다 다시 번역해야 한다. 해당하는 언어는 BASIC, LISP 등이 있다.

11. [출제의도] 순서도 분석하기

s값은 s에 a값을 더하고, a는 앞에서 구한 s값에 b값을 더한다. 이를 a가 10보다 클 때까지 반복하게 되므로 인쇄되는 s값은 1 3 7 15 가 된다.

12. [출제의도] 알고리즘 분석하기

초기값 v1=1, v2=2를 사용하여 항이 3부터 시작하는 피보나치 수열을 출력하는 프로그램으로 3 5 8 13 이 출력된다.

13. [출제의도] 조건에 따른 문자 찾기

프로그램은 아스키 코드 값이 97보다 크거나 같고 122보다 작거나 같은 문자만 출력한다. 코드표에서 해당 조건은 소문자 영역을 나타내며 happy가 출력된다.

14. [출제의도] 2차원 배열의 논리적 구조 이해하기

십의 자리 숫자는 행번호,

		열 번 호
		0	1	2	3
행번호	0	서	수	대	산
	1	천	구	주	부
	2	광	창	인	울
	3	제	원	전	평

일의 자리 숫자는 열번호를

나타낸다. 제시된 표에서

위치를 찾으면 그림과 같고,

찾은 글자를 나열하면

‘평창’이 된다.

15. [출제의도] 2차원 배열의 입력과 출력 이해하기

1씩 증가하는 num의 값은 먼저 행을 증가시키면서 저장하고, 다음으로 마지막 행을 기준으로 열을 증가시키면서 2차원 배열에 저장하고, 출력하는 프로그램이다. 프로그램에서 변수 i는 2차원 배열의 행, k는 열을 의미하는 첨자이다.

16. [출제의도] 순차탐색 적용하기

프로그램은 맨 앞과 가운데 두 시작점에서부터 오른쪽으로 하나씩 비교해 나가는 변형된 순차탐색이다. 시작점(k)은 배열의 0, 5번 위치가 되고 2,4,1,8,5,0… 순으로 비교하므로 찾는 값 8은 4번째 비교가 된다.

17. [출제의도] 조건에 따른 처리 결과 이해하기

입력된 위치값은 switch문에 의해 1은 N, 2는 I, 3은 L, 4는 K, 5는 E를 출력한다. 음표에 해당하는 위치값은 3, 2, 4, 5가 되며 이를 차례대로 입력하면 LIKE가 출력된다.

18. [출제의도] 다중 반복문 분석하기

배열에는 3, 2, 5, 4가 저장되어 있고 해당 숫자만큼의 ‘*’를 반복 인쇄 한다. 이 때 반복문의 k가 0번부터 시작하므로 (배열요소값-1)까지 반복해야 하므로 a(i)-1이다.

19. [출제의도] 부프로그램 분석하기

calcprice()는 입력된 문자를 인수로 받아 계산하고 결과는 반환하지 않는다. price는 전역변수로 선언되어 전체 영역에서 사용할 수 있으며, 12000과 S를 입력했을 경우 12000 * 0.8이 계산되므로 9600이 된다.

20. [출제의도] 교집합 알고리즘 적용하기

두 배열 a와 b의 공통된 값을 찾고, 이를 출력하는 프로그램이다. 배열 a의 하나의 값을 배열 b의 모든 값과 비교하여 같은 값이 있으면 배열 c에 저장한다. 이 과정을 반복하면 3과 7의 값이 출력된다.